【摘要】第一篇:2010小學語文教學反思 小學語文教學反思 巨浪學校謝清麗 我擔任小學四年級語文教學工作已有一年的時間了。在本學年教學結(jié)束之即,靜心思索一年的教學工作,有看到孩子們進步的欣慰,也有看到孩...
2025-10-16 04:32
【摘要】第一篇:2017高二數(shù)學教學反思 高二數(shù)學教學反思 今年我所教的是高二(14)班和高二(15)班,這兩個班是普通班,感覺到由于學生的基礎差,對數(shù)學不感興趣等特點,但好多學生的形象思維能力還是較強,...
2025-10-31 12:47
【摘要】第一篇:2012年期末物理教學反思 開學不久,參加了區(qū)組織的關(guān)于“如何構(gòu)建高效課堂”的講座活動,在講座中聽到了不少好的建議,2012年期末物理教學反思。其中,印象最深的是,專家半認真半開玩笑所講的應...
2025-11-06 07:53
【摘要】第一篇:2013高效課堂教學反思 高效課堂教學反思 改革課堂教學、打造高效課堂既是推行新課程改革、實施素質(zhì)教育的必然要求,也是我們這樣的薄弱校由弱變強的必由之路,2013高效課堂教學反思。因為,第...
2025-09-24 13:04
【摘要】第一篇:2015釣魚的啟示教學反思 2015釣魚的啟示教學反思 第1篇:《釣魚的啟示》教學反思 自從鐵嶺市教育局、昌圖縣教育局提出“校校、人人、天天公開課”后,我們基層教師就多了一個展示與交流的...
2025-10-04 16:13
【摘要】第一篇:20《周亞夫軍細柳》教學設計 20《周亞夫軍細柳》教學設計 南安市毓元中學林金朗 【教材分析】 《周亞夫軍細柳》語文版語文八下第五單元的第四篇課文。是《史記》中的選段,講述了漢文帝在霸...
2025-11-01 01:05
【摘要】第一篇:初中思品教學反思2012 初中思品教學反思 本學年我繼續(xù)擔任九年級思品課教學工作。現(xiàn)結(jié)合思品學科的自身特點和學生的實際情況,對教學進行反思: 一:依據(jù)教材,傳授知識在課堂教學過程中,能依...
2025-10-15 20:18
【摘要】第一篇:2020打電話教學反思(大全) 在教師進行關(guān)于打電話的教學時,那么在課后應該如何進行教學反思呢?下面是關(guān)于2020打電話教學反思的內(nèi)容,歡迎閱讀!打電話教學反思 《打電話》是新課程五年級下...
2025-10-25 22:21
【摘要】 就化學教師這個角度出發(fā),高中化學教學能夠有效地提升化學這門學科的教學理念。下面是為大家整理的2017高中化學教學反思,希望對大家有所幫助。 2017高中化學教學反思篇一 一、認真處理好...
2025-03-29 22:01
【摘要】上海由NordriDesign提供Page2悲傷的城市?新華網(wǎng)快訊:截至16日9時20分,上海靜安高層住宅大火已導致53人遇難,另有70余人正在接受治療。?有關(guān)部門正連夜加緊調(diào)查更加確切的人員傷亡情況和火災原因。?15日下午2時15分許,上海靜安區(qū)膠州路728號的一幢28層民宅發(fā)生
2025-01-03 01:05
【摘要】第一篇:2013―2014年上學期期末教學反思 教學反思 一個稱職的初中物理教師,決不能“教書匠”式地“照本宣科”,要在教學中不斷反思,不斷學習,與時共進。新課程提倡培養(yǎng)學生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題...
2025-10-04 16:59
【摘要】第一篇:2011-2012學年度高三數(shù)學教學反思 2011-2012學年度高三數(shù)學教學反思 本學期,我任教的是高三(12)、(14)兩班的數(shù)學,深知肩上的責任重大,工作上始終不懈,一直以來都在努力...
2025-10-26 12:55
【摘要】第一篇:2013-2014高二英語教學反思 新課程改革已經(jīng)由最初的摸索階段到現(xiàn)在已漸趨成熟。然而,作為一線英語 教師,我覺得自己身上的擔子很重。對于新教材心里沒底,又沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可 以借鑒,只...
2025-10-31 12:38
【摘要】第一篇:2013-2014學年高二英語教學反思 2013-2014學年高二英語教學反思 本學期我教高二年級3班和5班英語,經(jīng)過一個學期的教學,有不少方面值得總結(jié)和反思。小高考結(jié)束后,課量增加,內(nèi)容...
2025-10-31 12:37
【摘要】個人述職報告(王宏軍20XX)第一篇:個人述職報告(王宏軍2021)個人述職報告一、加強學習,不斷增強自身政治理論素質(zhì),嚴格按照局黨委和法制大隊要求,進行理論學習,堅持把理論學習與實際工作相結(jié)合,積極探索解決問題的新途徑、新方法,提高工作水平,增強了學習的針對性和實效性。不斷適應新要求,對業(yè)務方面出現(xiàn)的新問題、新觀點
2025-04-17 05:09