【總結(jié)】七年級(jí)生物(shēngwù)下冊(cè)第四章第二節(jié)?血流的管道---血管?,------任彩嬌,第一頁,共十八頁。,根據(jù)(gēnjù)新課標(biāo)要求,對(duì)于本次說課我將以教什么、怎樣教、為什么這樣教為思路,從以下...
2024-11-04 06:03
【總結(jié)】第四章第二節(jié)血流的管道——血管人教版初中生物七年級(jí)下冊(cè)旬陽縣呂河初級(jí)中學(xué)肖鵬當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時(shí)候在什么部位?驗(yàn)血:毛細(xì)血管
2024-11-24 14:51
【總結(jié)】人體(réntǐ)的血管,第一頁,共二十一頁。,實(shí)驗(yàn)(shíyàn):觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),討論:1、觀察到幾種血管(xuèguǎn)?這些血管(xuèguǎn)中血流速度一樣嗎?2、你能區(qū)別幾種...
2024-10-31 07:33
【總結(jié)】 《血流的管道——血管》說課稿 元城初中劉靜 我講的課是《人教版七年級(jí)生物下冊(cè)》第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸,第二節(jié)血流的管道——血管。簡要說一下我的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思。 一,教材分析:本節(jié)主要學(xué)習(xí)...
2024-10-04 10:40
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道(guǎndào)—血管,第一頁,共三十五頁。,當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療,你是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位(bùwèi)是哪里?中醫(yī)診療...
2024-11-13 12:23
【總結(jié)】為什么會(huì)有不同的出血情況呢?答:因?yàn)椴煌难苤醒髑闆r不同,所以當(dāng)不同的血管受到創(chuàng)傷時(shí),就會(huì)出現(xiàn)不同的出血情況。少量滲出血液的是毛細(xì)血管受創(chuàng)傷,緩慢流出暗紅色血液的是靜脈血管受創(chuàng)傷,噴射出鮮紅血液的是動(dòng)脈血管受創(chuàng)傷。?這些血管中血流速度一樣嗎?答:可以觀察到小動(dòng)脈、小靜
2025-05-26 12:06
【總結(jié)】第二節(jié)《血管》教學(xué)案內(nèi)容個(gè)性化修改一、學(xué)海導(dǎo)航:㈠學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)描述血液循環(huán)系統(tǒng)的組成(2)區(qū)別三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能2、能力目標(biāo):(1)通過描述血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和綜合能力(2)通過閱讀和回答問題,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和語言表達(dá)能力3、情感目
2024-12-08 10:09
【總結(jié)】第二節(jié)血流的管道——血管 第一頁,共十八頁。 一、輕松起航 57——59頁,完成學(xué) 案第一大題。 ,答對(duì)得2分,答錯(cuò)扣 1分。 第二頁,共十八頁。 【實(shí)驗(yàn)】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)...
2024-10-04 04:10
【總結(jié)】青島市嶗山七中劉浩芃QQ:22848379811青島市嶗山七中劉浩芃QQ:22848379812人教版七年級(jí)生物(下)第四單元第四章第二節(jié)血流的管道——血管本節(jié)學(xué)習(xí)目的?了解:人體血管類型;
2025-01-13 08:17
【總結(jié)】第四章第二節(jié)當(dāng)我們身體不適去醫(yī)院就診,有時(shí)醫(yī)生會(huì)讓我們驗(yàn)血,必要時(shí)還需要輸液治療。是否注意到驗(yàn)血或輸液時(shí),針刺的部位一般在哪里?還有把脈的時(shí)候在什么部位?1、動(dòng)脈的特點(diǎn)和功能學(xué)習(xí)內(nèi)容:2、靜脈的特點(diǎn)和功能3、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能Let’sgo!Let’sgo!Let’sgo
2024-11-12 00:29
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、血液的成分有哪些?2、RBC、WBC、Hb、PLT分別代表什么?3、血漿的功能有哪些?人的血細(xì)胞彩圖紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項(xiàng)目名稱形態(tài)特點(diǎn)有無細(xì)胞核數(shù)量功能紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板兩面凹的圓餅狀富含血
2024-11-19 01:48
2024-11-18 20:53
【總結(jié)】你知道嗎?血管從粗到細(xì),就像城市的道路一樣,人體內(nèi)的全部血管連接起來全長可達(dá)10萬公里。血管分為三種動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管?動(dòng)脈的概念?動(dòng)脈血管的特點(diǎn)、血流的速度以及動(dòng)脈的功能一、動(dòng)脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管分布較深、管壁厚、彈性大、血流快。
2024-11-26 20:29
【總結(jié)】《血流的管道—血管》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析: “血流的管道—血管”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版《生物學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)中的第四章“人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸”的第二節(jié),教材從概念,分布,結(jié)構(gòu),功能等方面闡述了動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的特點(diǎn)。該節(jié)內(nèi)容與前面所學(xué)知識(shí)聯(lián)系緊密,也為下一節(jié)心臟的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),起到了承上啟下的作用。由于中學(xué)生對(duì)血管有一定的感性認(rèn)識(shí),所以教學(xué)中遵循認(rèn)知規(guī)律,重視聯(lián)系生活實(shí)
2025-07-18 14:40
【總結(jié)】?歡迎光臨敬請(qǐng)指導(dǎo)茶陵縣世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳玲娥假如你長大后成了一位護(hù)士,當(dāng)你要為病人輸液時(shí),常常先用一根膠皮管扎緊病人的上臂,待前臂上的血管凸現(xiàn)出來才一針到位,請(qǐng)問你要將針刺入哪一種血管?你知道其中的道理嗎?1、嘗試區(qū)分三種血管及血液在這三種血管內(nèi)的流動(dòng)情況。2、描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與