幼兒園助教1(編輯修改稿)
2024-10-31 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出新牙，應當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。最后在兒歌中結(jié)束課程?！端⒀馈?小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。從下往上仔細刷，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。廣州市白云區(qū)松柏東幼兒園二零一五年六月八日 《教會寶寶正確刷牙》助教活動反思經(jīng)驗是在實踐中不斷積累和總結(jié)的。對教師而言，在教學活動中對各個問題都加以認真地分析和總結(jié)，才有助于自己揚長避短，不斷提高。在協(xié)助完桓媽媽《教會寶寶正確刷牙》一課后，感到很多地方值得我去反思和學習。本節(jié)課由于有雞蛋的小實驗，孩子們活動的積極性都很高，都能積極自主的參與活動過程，也能用肢體語言來表示刷牙的動作。在互動交流中，孩子們能大膽的說出自己的想法，很有思想，這也在我意料之外，我總以為孩子怕生，放不開，沒有想到孩子對兒歌很感興趣，記得快、動作可愛，輕松的學會了如何刷牙。我注意到桓媽媽上課的時候，給每個孩子充分發(fā)言的機會，一只只小手如雨后春筍一般頻頻舉起，躍躍欲試，讓我感到他們正以積極的態(tài)度投入到學習中來，更激發(fā)了我，真正做到了讓孩子們真正成為教育活動的主體，才能促進幼兒最大限度的發(fā)展。從教學效果看很好。孩子們都知道了刷牙的方法，也意識到刷牙能保護牙齒。在鞏固練習時有齲齒和牙垢的孩子刷的更認真。孩子們都說以后要天天堅持刷牙、漱口保護好自己的小牙。但本節(jié)課也存在著不足，在教學時間的分配上還不夠科學合理，游戲的時間短了，以后要盡量多領(lǐng)幼兒在玩中學，學中玩。桓媽媽還有一大優(yōu)點值得我們老師學習，就是她非常鼓勵幼兒當小老師，這有好地培養(yǎng)了學生的口語表達能力和思維能力，同時也達到了自我教育、互相幫助的目的。辨析導行中，讓學生進行自夸和自我批評，樹立榜樣。對幼兒園的孩子來說，這是一個自我教育的機會，桓媽媽較好地處理了教師主導和學生主體的關(guān)系問題，把學習的主動權(quán)交給了學生?；笅寢屵@節(jié)課的每個環(huán)節(jié)都比較相扣，層次清晰。吃餅干和實驗的的引入，大大激發(fā)了學生的學習興趣。總之，這次桓媽媽的助教活動比較順利，小朋友們都玩得很開心，也懂得了如何保護牙齒，桓媽媽也表示非常體諒我們老師工作的不容易。廣州市白云區(qū)松柏東幼兒園廣州市白云區(qū)松柏東幼兒園二零一五年六月十日第四篇：幼兒園助教心得體會幼兒園助教心得體會
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