宣傳欄飲食衛(wèi)生健康歌最終五篇(編輯修改稿)
2024-10-31 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ），請學生分角色清唱一遍。提醒學生注意聲音和表情的不同表現(xiàn)。請個別同學演唱一遍。（四）動一動：隨《健康歌》做律動。教師帶領(lǐng)學生隨《健康歌》音樂做健身操，并呼號調(diào)動學生情緒，鼓勵學生運動。請幾名表演有特長的同學擔任組長，分組進行創(chuàng)編表演，鼓勵各組成員在創(chuàng)編時要有創(chuàng)新。選取二組進行匯報表演，老師及時給予鼓勵和表揚。[設(shè)計意圖:讓學生在演唱中進一步感受歌曲，通過創(chuàng)編表演達到鞏固、拓展的作用。巧妙的引用樂段中的數(shù)節(jié)拍部分，引導學生創(chuàng)編，充分律動，感受及表現(xiàn)歌曲韻律。]（五）想一想：為歌曲伴奏師：做完我們的健身操還真有點兒累呢！不過沒關(guān)系。只要每天堅持鍛煉一下，就會越長越高，越長越結(jié)實！運動之后人的頭腦會更加清醒，現(xiàn)在你們頭腦是最清醒的時候，我想考一考你們，怎么樣準備好了嗎？《健康歌》伴奏。師：同學們，我們周圍有很多東西都可以當作伴奏樂器，只要我們合理利用它們，會為我們的演唱增色不少?，F(xiàn)在我們就用我們最常用的筆作為伴奏樂器，為我們的《健康歌》伴奏好不好？[設(shè)計意圖:利用玩節(jié)奏游戲以及用不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏等活動，鞏固對歌曲的理解。]（五）、結(jié)束部分師：剛才在同學們精彩的伴奏下，我們的《健康歌》變得更活潑更好聽了！今天這節(jié)課大家快樂不快樂？好的，記住我們的口號是：我健康，我快樂！希望大家天天健康。/ 2第四篇：《健康歌》教學設(shè)計《健康歌》教學設(shè)計教學目標：《健康歌》。《健康歌》第一段并編舞蹈。重點：學生欣賞并感受《健康歌》。難點：給健康歌創(chuàng)編舞蹈動作。教學過程:一、導入，在你們的印象里清晨的公園是什么樣子的？ ，請你們觀察這些圖，用一句完整的話說說他們在干些什么？，讓我們一起去看看吧。二、欣賞《健康歌》?！督】蹈琛穭赢嫛安乱徊隆庇螒颍赫堃粚W生上臺表演自己喜歡的運動，其余學生猜。《健康歌》，歌曲中告訴我們哪些對健康有益的習慣？三、學唱《健康歌》第一段 四、拓展創(chuàng)新，編舞蹈動作 五、小結(jié)？ 第
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