聽心理學(xué)報告會的心得體會(編輯修改稿)
2024-10-31 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，這才是教師無私的、因材施教的愛，惟有這樣，才會達到好的教育效果。教師職業(yè)的價值，正是體現(xiàn)在一個個學(xué)生心靈的升華上，教師的教育像涓涓的流水，滋潤著一個個個體的心田師生平等意味著尊重每一個學(xué)生，把每一個學(xué)生看成有潛在獨立人格的人。這種尊重既表現(xiàn)在對學(xué)生獨特個性行為的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生自由充分地展現(xiàn)自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為“人”的一種尊嚴(yán)感和幸福感。師生平等的蘊意還包括要理解學(xué)生，信任學(xué)生，相信每一個學(xué)生會成功。例如“一句話創(chuàng)造了奇跡”，本身就是一個奇跡。在以后的工作中，我會積極采用趙校長講到的育人要訣，在工作中我會時常會注意到了學(xué)生的一些想法，盡量讓其講完其看法，然后我再講講我的看法，不同之處我們探討。這樣可以尊重每位學(xué)生的意見和建議，平等的看待每位學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的求知欲和上進心。同時對我們教師的思維也有啟發(fā)意義。可以說教學(xué)應(yīng)以人為本，鼓勵學(xué)生積極思考、創(chuàng)新。他們崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，將激勵著我們這些平凡的人民教師，時時刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，尋求自身的發(fā)展，把自我的發(fā)展與職業(yè)的要求結(jié)合起來，把教學(xué)的成功與持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。讓我成為一名更優(yōu)秀的人民教師。第三篇：聽先進事跡報告會心得體會聽先進事跡報告會心得體會聆聽了縣里7位優(yōu)秀教師先進事跡報告會，深深地感受到他們對教育事業(yè)的無私奉獻，對農(nóng)村教育工作的長期堅守，十分的不易。特別是聽到李菊倫老師的故事，心中充滿了敬佩之情，一人一校堅持幾十年，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血。不管是在學(xué)習(xí)上，生活上都用愛在奉獻自己，感染著他的學(xué)生們。這讓我想到了自己在水坪村小，燒火幫學(xué)生熱飯，沒有水自己去挑水，對于90后的我有時候會抱怨：“為什么我就會碰到這么倒霉的事?！爆F(xiàn)在想想自己做的那些真的是微不足道。作為教師好榜樣的力量是無窮的，李老師把全部的愛無私地奉獻給了教育事業(yè)，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。這次報告會印象最深的一句話“選擇了教師，就是選擇了愛和責(zé)任”，王老師樸實的話語中，流露出對學(xué)生的關(guān)愛，尊重；用耐心、細(xì)心、精心培養(yǎng)學(xué)生，他的愛和責(zé)任，換來的是學(xué)生們的感謝，家長和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他是我學(xué)習(xí)的楷模。陶行知先生說過“沒有愛就沒有教育，想成為一名好的教師一定要有愛”。了解學(xué)生，走進學(xué)生的世界，通過這次的學(xué)習(xí)，感受到與學(xué)生談心是教師工作十分重要的任務(wù)。特別是家庭困難
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