六班數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-30 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意的課文（或片斷），讀時(shí)要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語(yǔ)言連貫，表情自然，動(dòng)作得體。（3）課堂上多點(diǎn)他們發(fā)言，給他們充分展示自己的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的膽識(shí)。并以他們?yōu)榘駱?，以點(diǎn)帶面，發(fā)展更多的同學(xué)。附特長(zhǎng)生名單小小播音員：黃師慧漆可文魏鑫李志鋒諶燁陳沖亞揭思偉小小畫家：魏世豪（女）王聰萬(wàn)政君張芯蕊李潔姜康熊驛亭劉杰萬(wàn)維佳萬(wàn)月如水張志濤蔡進(jìn)宇周杭周俊夔萬(wàn)嘉嘉小小舞蹈家：萬(wàn)月如水諶燁魏鑫周妮娜熊驛亭小棋圣：陳沖亞姜王鎖譚強(qiáng)華萬(wàn)斌黃鶴凌龔嘉旭李志峰胡學(xué)頌陳俊宇楊宇翰涂志鵬胡鴻斌雷予哲周杭祝正煜魏世豪（男）王聰小小發(fā)明家：黃澤宇劉恒小作家：萬(wàn)宇豪胡杰徐松（女）王聰萬(wàn)月如水萬(wàn)怡帆張芯蕊黃師慧漆可文魏雨婷黃婷熊俊黃澤宇黃欣怡李志鋒萬(wàn)紹婷熊驛亭羅志龍萬(wàn)政君小學(xué)音樂(lè)家：黃蕾諶燁魏雨婷陳思雨小小書法家：孫李光一譚強(qiáng)華徐松諶燁小小數(shù)學(xué)家：胡學(xué)頌張忠正孫李光一小小外交家(英語(yǔ)）：萬(wàn)宇豪萬(wàn)月如水黃澤宇孫李光一祝正煜陶勇杰特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃2一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對(duì)美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時(shí)代中國(guó)特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長(zhǎng)生的成立作為這一方案實(shí)施中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)美育特色。二、措施與方法理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。教師做范畫，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長(zhǎng)的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。作品點(diǎn)評(píng)，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。三、課程處置素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）毛筆書法（同時(shí)提高學(xué)生對(duì)毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）中國(guó)山水畫色彩練習(xí)四、培養(yǎng)要達(dá)到預(yù)期效果特長(zhǎng)生得到不斷完善，能力全面提高，通過(guò)學(xué)生的主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃3一、基本情況低年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有好壞、優(yōu)良、先進(jìn)與后進(jìn)之分。因此，教師對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育尤為重要。一四班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人?，F(xiàn)在，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想要求積極上進(jìn)，能自覺(jué)的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。并且有良好的生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣。尤其是那些家庭環(huán)境好的學(xué)生，在實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面尤為突出，他們于勤思考、善于思考，帶動(dòng)了整個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些學(xué)生有：xx、xx、xx等幾位同學(xué)。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）：使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。（二）：培養(yǎng)他們愉快、開朗，積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的`勇氣。（三）：培養(yǎng)他們的責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)友愛，遵守社會(huì)規(guī)范。（四）：學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。（五）：注重朗讀能力和口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成為年級(jí)的頂梁柱。三、主要措施（一）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（二）根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取多種教學(xué)方法，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。（三）采取集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。（四）與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，齊抓共管。（五）建立特長(zhǎng)生記分冊(cè)，及各種評(píng)比活動(dòng)，并利用黑板報(bào)進(jìn)行激勵(lì)、表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作計(jì)劃4素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生物條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1