六班數(shù)學(xué)特長生培養(yǎng)工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-30 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意的課文（或片斷），讀時要求中心明確讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。（3）課堂上多點他們發(fā)言，給他們充分展示自己的機(jī)會，鍛煉他們的膽識。并以他們?yōu)榘駱?，以點帶面，發(fā)展更多的同學(xué)。附特長生名單小小播音員：黃師慧漆可文魏鑫李志鋒諶燁陳沖亞揭思偉小小畫家：魏世豪（女）王聰萬政君張芯蕊李潔姜康熊驛亭劉杰萬維佳萬月如水張志濤蔡進(jìn)宇周杭周俊夔萬嘉嘉小小舞蹈家：萬月如水諶燁魏鑫周妮娜熊驛亭小棋圣：陳沖亞姜王鎖譚強華萬斌黃鶴凌龔嘉旭李志峰胡學(xué)頌陳俊宇楊宇翰涂志鵬胡鴻斌雷予哲周杭祝正煜魏世豪（男）王聰小小發(fā)明家：黃澤宇劉恒小作家：萬宇豪胡杰徐松（女）王聰萬月如水萬怡帆張芯蕊黃師慧漆可文魏雨婷黃婷熊俊黃澤宇黃欣怡李志鋒萬紹婷熊驛亭羅志龍萬政君小學(xué)音樂家：黃蕾諶燁魏雨婷陳思雨小小書法家：孫李光一譚強華徐松諶燁小小數(shù)學(xué)家：胡學(xué)頌張忠正孫李光一小小外交家(英語）：萬宇豪萬月如水黃澤宇孫李光一祝正煜陶勇杰特長生培養(yǎng)工作計劃2一、目標(biāo)為了進(jìn)一步提高廣大同學(xué)對美術(shù)的興趣，不斷提高同學(xué)的美育素質(zhì)，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代中國特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，美術(shù)特長生的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，從而進(jìn)一步加強美育特色。二、措施與方法理論與實踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。教師做范畫，讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。優(yōu)秀作品展。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。作品點評，繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。三、課程處置素描基礎(chǔ)，（素描幾何體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原理）毛筆書法（同時提高學(xué)生對毛筆尺寸，力度的把握，性能的了解與掌握）中國山水畫色彩練習(xí)四、培養(yǎng)要達(dá)到預(yù)期效果特長生得到不斷完善，能力全面提高，通過學(xué)生的主觀能力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。特長生培養(yǎng)工作計劃3一、基本情況低年級的學(xué)生沒有好壞、優(yōu)良、先進(jìn)與后進(jìn)之分。因此，教師對學(xué)生的基礎(chǔ)教育尤為重要。一四班共有學(xué)生44人，其中男生26人，女生18人。現(xiàn)在，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想要求積極上進(jìn)，能自覺的完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。并且有良好的生活習(xí)慣和勞動習(xí)慣。尤其是那些家庭環(huán)境好的學(xué)生，在實踐能力和創(chuàng)新能力方面尤為突出，他們于勤思考、善于思考，帶動了整個班的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這些學(xué)生有：xx、xx、xx等幾位同學(xué)。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）：使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動習(xí)慣，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。（二）：培養(yǎng)他們愉快、開朗，積極向上的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的`勇氣。（三）：培養(yǎng)他們的責(zé)任心，誠實友愛，遵守社會規(guī)范。（四）：學(xué)會動手、動腦，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，學(xué)習(xí)探究的方法，獲得知識，積累經(jīng)驗。（五）：注重朗讀能力和口語交際能力的培養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成為年級的頂梁柱。三、主要措施（一）根據(jù)學(xué)生的年齡特點設(shè)計有趣味性的教案，讓學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)。（二）根據(jù)學(xué)生的實際情況采取多種教學(xué)方法，開展豐富多彩的課外活動。（三）采取集中輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。（四）與家長取得聯(lián)系，齊抓共管。（五）建立特長生記分冊，及各種評比活動，并利用黑板報進(jìn)行激勵、表揚，增強其競爭意識。特長生培養(yǎng)工作計劃4素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力，全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時發(fā)展個性特長，依據(jù)學(xué)生物條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生
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