九年級(jí)教育教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-10-29 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無(wú)用功。安排好每次檢測(cè)工作，考試結(jié)束后及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績(jī)、分析學(xué)情，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。體育課，指導(dǎo)學(xué)生提前選項(xiàng)，有針對(duì)性的開(kāi)展訓(xùn)練。綜合素質(zhì)要安排專(zhuān)人講座，要注意試題的收集，讓學(xué)生多拿分。三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以達(dá)到事半功倍的效果。四、加強(qiáng)中考試題研究。認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與冷點(diǎn)，注意收集中考信息。用好復(fù)習(xí)資料。對(duì)于材料的使用，要以中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引為主，其它為輔，對(duì)所有材料，老師提前做，刪除廢題、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹(shù)立“練出能力”的思想，有講有練，有練必 查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過(guò)的都會(huì)，會(huì)的不失分。根據(jù)學(xué)生的整體水平和各學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn)，一步一個(gè)臺(tái)階，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過(guò)程少”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)教學(xué)工作，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏！我們?nèi)w九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏得明年中考的勝利，竭盡所能，加倍發(fā)奮，為實(shí)現(xiàn)明年中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。2016年10月26日第四篇：九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)教學(xué)研討會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)語(yǔ)文馮軍3月份第一次抽測(cè)，我校共有155人參加考試，合格人數(shù)153人，%，優(yōu)秀人數(shù)61人，%，最高分107分，最低分70分。，這還是我校在分流較為徹底的情況下的成績(jī)，這樣看來(lái)，我校語(yǔ)文與其他學(xué)校還有一定差距。從成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)文合格率100%不存在問(wèn)題，現(xiàn)階段的主要任務(wù)是提升優(yōu)秀率，使得會(huì)考語(yǔ)文成績(jī)平均分高于縣均3分。因此語(yǔ)文的復(fù)習(xí)從以下方面著手：一、立足會(huì)考尋規(guī)律我找到并分析了09和10年的會(huì)考試卷（11年的沒(méi)找到），發(fā)現(xiàn)會(huì)考命題以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有變：09和10年會(huì)考試卷的模式基本上保持“語(yǔ)文積累與運(yùn)用”（28——30分）、“現(xiàn)代文閱讀”（22——25分）、“古詩(shī)文閱讀”（17——20分）、“綜合性學(xué)習(xí)”（6——8分）和“寫(xiě)作”（40分）五部分，10年另有4分“卷面書(shū)寫(xiě)”，試卷結(jié)構(gòu)基本穩(wěn)定。這兩年的語(yǔ)文試題，著重考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀理解能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐運(yùn)用能力，以及學(xué)生的情感體驗(yàn)和閱讀感悟。（1）語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用板塊09年字詞、語(yǔ)言連貫、恰當(dāng)、語(yǔ)病、默寫(xiě)填空等基礎(chǔ)題為24分，名著閱讀題4分，家鄉(xiāng)特產(chǎn)介紹2分共30分；10年字詞、語(yǔ)病、古詩(shī)文默寫(xiě)17分，課外閱讀及綜合運(yùn)用11分共28分，可看出即使是基礎(chǔ)知識(shí)也重在考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。（2）現(xiàn)代文閱讀板塊09年現(xiàn)代文是一篇說(shuō)明文和一篇記敘文；10年一篇科技說(shuō)明文一篇記敘文。其中10年的科技說(shuō)明文說(shuō)的是低碳生活，而那一年國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳生活，從中可看出現(xiàn)代文閱讀與時(shí)代的緊密結(jié)合。（3）古詩(shī)文閱讀板塊兩年都是《課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的50篇優(yōu)秀詩(shī)文篇目中的選文，考查內(nèi)容基本穩(wěn)定。（4）綜合性學(xué)習(xí)板塊09年是關(guān)于“家鄉(xiāng)風(fēng)光”和“神舟七號(hào)”，10年是“玉樹(shù)地震”，都和當(dāng)年發(fā)生的比較重要的事件相關(guān)。（5）、寫(xiě)作板塊09年是二選一：半命題和材料作文，10年是命題作文。注重積累，落實(shí)基礎(chǔ)，是近年會(huì)考試題的一大特色。漢字是語(yǔ)文學(xué)科最為基礎(chǔ)的單位，對(duì)漢字相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查成了歷年會(huì)考試題的必考內(nèi)容。給漢字注音、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，這些都是最基本的能力要求，歷年來(lái)在會(huì)考試題中都有所體現(xiàn)。古詩(shī)文名句的默寫(xiě)，一直是會(huì)考的重點(diǎn)，分值為10分左右，是相當(dāng)高的比例。內(nèi)容全部出自新課標(biāo)推薦的50篇必背的優(yōu)秀古詩(shī)文，是試題中來(lái)自語(yǔ)文課本中最基礎(chǔ)的一部分內(nèi)容。正是因?yàn)闀?huì)
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