高三數(shù)學教學研討會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內容簡介】 對考試. 口號是：規(guī)范規(guī)范再規(guī)范 。 二、復習措施 首先我們加強了備課組的協(xié)作，勁往一處使，針對復習中存在的突出問題，加強集體備課，共同研究尋找對策. 其次針對學生情況，如何提高數(shù)學復習的質量，實現(xiàn)良好的復習效果。經過備課組的積極探討和研究，我們打算從幾個方面抓起： 。數(shù)學的復習備考分為不同的階段，不同的教學方式交替使用。沒有一定的速度是無效率的復習與學習，慢騰騰的學習訓練不出思維速度，訓練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學能力的，這就要求在高三復習備考教學的全過程中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學能力就會逐步提高?！ ?、重視解題過程的教學。數(shù)學的一個概念、定義、公式、法則、定理等都是數(shù)學的基礎知識，這些知識的形成過程容易被忽視。事實上，這些知識的形成過程正是數(shù)學能力的培養(yǎng)過程。一個定理的證明，往往是新知識的發(fā)現(xiàn)過程。因此，要改變重結論輕過程的39。教學方法，解題過程的教學就是數(shù)學能力培養(yǎng)的過程?！ ?。復習備考的過程是活的，學生的學習也是
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