電腦美術教案1(編輯修改稿)
2024-10-29 10:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，能熟練的用鼠標的就是十分優(yōu)秀的學生了。因此在本節(jié)課的教學中，教師應加強微機操作的訓練。/ 2第三篇：《電腦美術》教案《電腦美術》教案【學習領域】設計?應用 【課時建議】1課時 【教學目標】知識與技能：欣賞自然界及藝術作品中的動物，感受動物的形體美、色彩美、動態(tài)美，從內心產生喜愛之情。讓學生在電腦的游戲中發(fā)散思維，表現自己眼中可愛的動物。過程與方法：通過看一看、說一說、試一試，嘗試運用電腦“畫圖”中鉛筆、刷子、噴槍、直線、圓形等工具創(chuàng)作有趣的圖畫，表達自己的意圖和情感。情感、態(tài)度與價值觀：感受動物的形體美、色彩美、動態(tài)美，從內心產生喜愛之情。【教學重點】利用電腦中的畫圖工具畫出各種圖形。【教學難點】用電腦畫圖中可以表現出線條的工具，試著創(chuàng)作美術作品。【教具學具準備】電腦、電腦安裝的局域網軟件、硬件、電腦軟件，相關的教學視頻和圖片?！窘虒W過程】一、新課導入1．老師手上有一封“邀請函”你們想知道上面寫的是什么嗎？同學：我們動物王國的明星正進行時裝表演。想邀請班同學一起欣賞。2．欣賞動物世界的錄像。（出示視頻：大裂谷）3．師：想想你最喜歡哪位動物明星的表演，你能模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？ 師：你覺得哪位動物明星的服裝最美，請你描繪一下它的美麗所在（從形體、顏色、花紋等方面展開。）師小結：動物世界真的很奇妙，威武的獅子，溫順的小羊，可愛的螞蟻……形形色色，說也說不過來。動物的形象各異，服裝更是千奇百怪。瞧,它們的服裝每個都各具特色。（設計意圖：通過孩子們喜歡的動物入手，激起學生描畫動物的興趣。簡單掌握動物們的特點，為下面進行繪畫做準備。）二、新課講授（一）教師講授示范師：可是今天沒有紙和筆，我們怎么把它們畫出來呢？這就要用到大家面前的電腦了。老師家養(yǎng)了一只黑色的小貓，我就用電腦給大家畫一畫老師家的小貓吧。（生感嘆神奇）出示視頻：電腦美術方法一（畫貓）師：現在，你是不是按捺不住自己激動的心情，想要畫一畫這些小動物了？不要著急，跟著老師的步驟，先來熟悉一下電腦的畫紙和畫筆吧。出示視頻：windows7畫圖程序介紹視頻之后，老師重點講解工具、形狀和顏色。其中工具里的每一個畫筆都要著重講解?？梢蕴崾緦W生按照圖標的形狀記憶。注意提醒學生最后的保存。（設計意圖：畫畫不用紙筆，那我們用什么呢？電腦。通過教師示范電腦畫貓的方法，使學生直觀的感受用電腦畫圖的魅力，并為學生進一步的創(chuàng)作，進行方法上的指導。）（二）學生實踐，教師指導師：現在，快快打開你的電腦開始吧，畫一幅你喜歡的動物。由于電腦是咱們第一次接觸，所以過程中有什么不明白的要多多問老師啊。要畫的比紙上更有趣，更美麗哦！該過程中教師注意輔導，鼓勵學生大膽自由創(chuàng)意和繪制。多多體驗不同的工具的不同效果。（設計意圖：通過學生操作實踐，進一步加深對電腦的理解，感受電腦畫圖的獨特韻味，體驗電腦畫圖、創(chuàng)作帶來的樂趣。）三、課堂小結（一）作業(yè)展評1．學生自評：向同學們說一說你用什么工具畫了什么內容，畫的如何，如果還有時間創(chuàng)作，你還想畫些什么？2．學生互評：欣賞同學的作品，說一說你的看法。3．教師點評：針對學生自評的內容和畫面的呈現，從表現內容和想法上給予評定，肯定內容豐富，構圖飽滿的，鼓勵畫面較為單一的。（設計意圖：綜合評價學生的作品和想法，給學生繼續(xù)創(chuàng)作的信心。學生自評互評，有助于更好的記憶
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