【文章內(nèi)容簡介】 來了怎樣的快樂。教師總結(jié)：可愛的小動物給你們帶來了如此多的快樂，今天我們就一起走進(jìn)動物家園，看一看可愛的小動物給我們帶來了哪些快樂呢？板書課題《可愛的動物家園》?；顒佣?讀小故事，明小道理請大家永自己喜歡的方式讀一讀故事屋《蜥蜴的故事》。讀了這個故事，你認(rèn)為是什么讓蜥蜴能夠活了20 年？想象一下，如果地球上只有人類，一只小動物都沒有會是什么樣的情景？ 活動三 心語點燈小動物也像我們?nèi)祟愐粯佑邢才?，有感情，我們要像對待朋友一樣對待它們。活動?行動舞臺大屏出示小動物（兔子、小狗、小貓、刺猬等），讓學(xué)生說一說它們的生活習(xí)性。教育孩子要愛護小動物，有條件的可以自己在家飼養(yǎng)一只小動物。第四單元成長的快樂教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道什么叫做快樂？通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白其實快樂很簡單。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快 樂。教學(xué)重點：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠知道如何在不如意的事情當(dāng)中挖掘快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)課時：2 課時第一課時教學(xué)過程：活動一 觀看視頻，導(dǎo)入課題讓學(xué)生觀看一個嬰兒呱呱落地時一直到四五歲時的生長歷程，讓學(xué)生借此回憶自己的生 4 長歷程。教師借此導(dǎo)入課題：成長的快樂。活動二 活動園地說一說自己出生時的高度，自己用手比一比到底有多長？用尺子為同學(xué)們量一量下載的身高。拿出自己小時候的照片，和同學(xué)們說一說自己的童年趣事。教師總結(jié)：看來同學(xué)們在成長的過程中經(jīng)歷的趣事還真不少，這可是一輩子最值得珍惜的回憶啦?；顒尤?讀小故事，知快樂在成長中無處不在學(xué)生以自己喜歡的方式讀一讀小故事《一路風(fēng)景》。說一說故事里的主人公丁丁為什么會覺得快樂呢？如果你是他，你會覺得快樂嗎？除了像丁丁一樣在上學(xué)的途中會感受到快樂外，仔細(xì)想一想哪些快樂也是被你忽視掉的？活動四 行動舞臺：快樂在生活的過程中，成長就是快樂。第二課時教學(xué)過程：活動一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們講到快樂無處不在，這節(jié)課我們就一起來找一找被我們忽視掉的快樂。活動二 挖掘生活中的快樂給學(xué)生設(shè)置情景，讓學(xué)生說一說遇到下面的事情時，如何發(fā)現(xiàn)快樂？（1）和爸爸媽媽說好了星期天去動物園，可是星期天下起了大雨。（2）想看動畫片，可媽媽不讓看。（3）生病發(fā)燒了，很難過?；顒尤?童言暢談在生活中，你還發(fā)生過哪些不如意的事情，但是你卻能在不如意中找到快樂呢？ 活動四 小結(jié)快樂其實很簡單，只要你有心，你就一定會找到快樂，讓你的生活充滿陽關(guān)。第五單元在集體中成長教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道我們生活在一個集體中，我們應(yīng)該熱 愛我們的班集體。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道，我們生活在這個班集體中，我們應(yīng) 該關(guān)心愛護我們的班集體，關(guān)心愛護我們班集體的每一個同 學(xué)。教學(xué)重點：怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個學(xué)生。教學(xué)難點：怎樣關(guān)心我們的班集體，怎樣關(guān)心我們班集體的每一個學(xué)生。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，小故事教學(xué)課時：2 課時第一課時教學(xué)過程：活動一 活動園地教師創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生來演一演或講一講后面的故事。（1）記得有一天，我們班的一位男同學(xué)剛踢完足球回教室，突然撞到了前去給老師教作業(yè)的學(xué)習(xí)委員......（2）記得那天上學(xué)，老師讓我們做作業(yè)，可是我卻沒有帶作業(yè)本.......（3）學(xué)校開展拔河比賽，我們班獲得了第一名?；顒佣?說一說班里有趣的事情同學(xué)們，一年多的學(xué)校生活，大家互相關(guān)心，一起學(xué)習(xí)和游戲，是不是發(fā)生了許多有趣的事嗎？來，讓我們講一講或演一演班里的故事吧?；顒尤?童言暢談夸夸可愛的班集體:夸夸班上的好同學(xué)。活動四 小結(jié)既然我們的班集體如此的可愛，那么我們生活在這樣的班集體中，應(yīng)該是一件非常開心的事情，為了我們的班集體，為了我們班集體的明天，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為我們的班集體爭光！第二課時教學(xué)過程：活動一 談話導(dǎo)入課題上節(jié)課，我們知道了我們的班集體是一個大集體，那么除了班集體之外，我們的生活中還有很多的集體，今天我們就一起去看一看生活中還有哪些集體呢？板書課題：在集體中成長?；顒佣?講小故事，知困難中該怎樣做個人以自己喜歡的方式讀一讀故事屋《小黑魚》。小黑魚在大海中遇到了什么困難？它用什么辦法來戰(zhàn)勝困難呢？ 活動三 學(xué)生暢談我們的生活并不是一帆風(fēng)順的，在我們的生活中總會遇到這樣或者那樣的問題，那么在問題面前，困難面前我們該怎樣解決呢？ 活動四 心語點燈人是社會性的動物，生活在集體之中，離開了朋友或團隊的合作，很多事情是一個人無法完成的?；顒游?行動舞臺通過學(xué)習(xí)，你有哪些感受？我們要怎樣熱愛班集體，怎樣關(guān)心同學(xué)。第六單元游泳安全是第一教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能知道游泳的好處。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道在游泳當(dāng)中，應(yīng)該把安全防在第