【文章內(nèi)容簡介】 ，損害學(xué)生利益的；無故曠教或無故拒不接受學(xué)校分配的教學(xué)、科研及其他工作，影響惡劣的；教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，造成嚴(yán)重教學(xué)事故、實(shí)驗(yàn)事故的；以營利為目的，強(qiáng)迫、動(dòng)員、暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課，以及存在其他嚴(yán)重違背教師職業(yè)道德的在職教師，一經(jīng)查實(shí)，兩年內(nèi)不得參與各類晉級(jí)、晉職和評(píng)優(yōu)活動(dòng)；扣減當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性工資；凡有自治區(qū)級(jí)、地（州、市）、縣（市、區(qū)）級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)的由授予部門取消榮譽(yù)稱號(hào)；凡聘任為高級(jí)職稱的要降低職務(wù)聘任崗位。第三十三條 各地要加強(qiáng)對(duì)違規(guī)辦學(xué)行為舉報(bào)的核查，做到有報(bào)必查，并在接到舉報(bào)之日起30日內(nèi)作出處理。要明確機(jī)構(gòu)職責(zé)，統(tǒng)一受理舉報(bào)、開展督查及處理違規(guī)辦學(xué)行為。要建立中小學(xué)違規(guī)辦學(xué)行為處理登記制度，定期公布各地受處理違規(guī)辦學(xué)行為的數(shù)量、事項(xiàng)，督促各地各校規(guī)范辦學(xué)行為。第九章 附則第三十四條 本?辦法?自公布之日起執(zhí)行。自治區(qū)之前下發(fā)的文件，與本?辦法?有不一致的地方，以本?辦法?為準(zhǔn)。第三十五條 本?辦法?的解釋權(quán)歸自治區(qū)教育廳。主題詞：轉(zhuǎn)發(fā) 基礎(chǔ)教育 中小學(xué) 辦學(xué)行為 辦法 通知 抄送：分局領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)各科室。哈密地區(qū)教育局吐哈油田教育分局辦公室2010年12月23日印發(fā)校 對(duì)：魏國春（2）共?。?份存檔第二篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好！我是大連西崗中學(xué)的副校長牛思偉。對(duì)于國家、省、市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定，我認(rèn)為非常及時(shí)而且非常必要?？梢哉f這是一項(xiàng)利國利民的決策。因?yàn)閷W(xué)生是祖國的未來，更是國家的希望，尤其是我們作為教育主管部門和教育工作者，更應(yīng)該把關(guān)心學(xué)生的身心健康成長作為我們義不容辭的責(zé)任和使命。因?yàn)閷W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題違背了教育教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)重的影響了學(xué)生的身心健康，是學(xué)生家長乃至整個(gè)社會(huì)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題。對(duì)于控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行早八晚五的決定，每天控制書面家庭作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，不隨意增減課程與課時(shí)，不組織學(xué)生集體補(bǔ)課，不以考試成績排名等等，這些市內(nèi)所有學(xué)校幾年前就已經(jīng)執(zhí)行了，效果非常好！但是在我市偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，執(zhí)行起來與市內(nèi)還有一定的差距。令人欣慰的是，在今年3月份大連市下發(fā)了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》以后，農(nóng)村學(xué)校也嚴(yán)格的按照規(guī)定執(zhí)行了。大家也許有疑惑，我為什么很詳細(xì)的知道農(nóng)村學(xué)校的具體執(zhí)行情況呢。其實(shí)今天早晨我剛剛從農(nóng)村瓦房店市13中學(xué)趕回大連參加這個(gè)座談會(huì)的。去年9月份，大連市教育局實(shí)施了教師隊(duì)伍建設(shè)工程?五百一千?的總體培訓(xùn)目標(biāo)，每年安排100名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村支持教育，進(jìn)行大連市推進(jìn)區(qū)域間教育發(fā)展對(duì)口幫扶工作，我有幸的成為這100名支教教師的一員，作為西崗區(qū)19名支教教師的領(lǐng)隊(duì)，我與大家一起到西崗區(qū)對(duì)口幫扶的瓦房店市的農(nóng)村學(xué)校支教，我們的到來，受到了農(nóng)村學(xué)校師生的熱烈歡迎，因?yàn)槲覀儙チ耸袃?nèi)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至包括一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。尤其是規(guī)范辦學(xué)行為以后，向以前那樣靠大量的留作業(yè)不允許了，題海戰(zhàn)術(shù)更不可行了，這就迫使教師必須向45分鐘的課堂要質(zhì)量，也就是在課堂要精講多練，力爭達(dá)到高效課堂，這樣教師必須精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。而農(nóng)村教師的一些教育觀念，教學(xué)方法和教學(xué)手段還比較落后，甚至運(yùn)用多媒體教學(xué)手段都與市內(nèi)教師還有很大的差距。作為我們這些支教教師到農(nóng)村學(xué)校以后，要完成四個(gè)專題的示范引領(lǐng)任務(wù)，有?教學(xué)指導(dǎo)??班級(jí)管理指導(dǎo)??校本研修指導(dǎo)??師傅帶徒弟?等，我們要通過示范引領(lǐng)，與農(nóng)村教師集體備課，進(jìn)行聽課、評(píng)課，研課，做課，指導(dǎo)教師進(jìn)行校本研修活動(dòng)，從而在一定程度上提高了農(nóng)村教師的教育教學(xué)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。目前，我們在農(nóng)村學(xué)校支教已經(jīng)進(jìn)行八個(gè)月了，4月25日我們19位支教教師參加了在瓦房店市教育局召開的?西崗區(qū)與瓦房店市‘區(qū)域組團(tuán) 共同發(fā)展’對(duì)口幫扶工作推進(jìn)會(huì)?。會(huì)議總結(jié)了兩地對(duì)口幫扶八個(gè)月以來工作所取得的成效，并對(duì)下一個(gè)階段的幫扶工作進(jìn)行了探討和交流?？傊Ы坦ぷ麟m然辛苦，但半年多的付出，讓我們收獲很多，學(xué)生喜歡我們，教師歡迎我們，農(nóng)村學(xué)校因?yàn)槲覀兊闹Ы潭l(fā)生了一些積極的可喜的變化，我們感到欣慰，我們感到自豪。在余下的兩個(gè)多月的支教工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。進(jìn)一步的為落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！第三篇：中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為50條一、辦學(xué)方向樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)校管理堅(jiān)持基礎(chǔ)教育面向大眾的性質(zhì)，為提高國民素質(zhì)服務(wù)，為落實(shí)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，建立社區(qū)教育管理機(jī)構(gòu)，讓家長、社區(qū)代表參與學(xué)校管理，監(jiān)督學(xué)校日常教育教學(xué)。三、德育管理將德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務(wù)，深入開展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。教師實(shí)行一崗雙責(zé)，既教書又育人，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。大力加強(qiáng)校園管理和校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，力求凈化、綠化、美化、秩序化、人文化、教育化，營造平安、文明、和諧校園氛圍，使中小學(xué)成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明建設(shè)基地。四、教學(xué)管理落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不隨意增減課程和課時(shí)。開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作。因地制宜開發(fā)學(xué)校課程，形成學(xué)校特色。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。走讀生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)）小學(xué)不超過6小時(shí)，中學(xué)不超過8小時(shí)。學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。大課間體育活動(dòng)和課外體育活動(dòng)時(shí)間正常開展。初中寄宿制學(xué)校學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不晚于21點(diǎn)；早上統(tǒng)一起床時(shí)間，不早于7:00。睡眠時(shí)間義務(wù)教育階段學(xué)生不少于9小時(shí)。義務(wù)教育階段走讀生早上到校時(shí)間不早于7:30（含星期一參加升國旗儀式），上課時(shí)間不早于8:00。1積極開展學(xué)生自主實(shí)踐性學(xué)習(xí)。不占用學(xué)生自習(xí)時(shí)間上課或補(bǔ)課，學(xué)生自習(xí)時(shí)間不分配到學(xué)科。1按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用節(jié)假日組織學(xué)生到校上課或集體補(bǔ)課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。1學(xué)生家庭書面作業(yè)實(shí)行總量控制。小學(xué)一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)；。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。1實(shí)行校本教研制度，鼓勵(lì)教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體活動(dòng)。建立各種業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。1選用國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定的教材。學(xué)校開發(fā)課程不編寫和使用教材。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個(gè)人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品。五、學(xué)生管理1招生工作。義務(wù)教育階段學(xué)