【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)識(shí)到，“減負(fù)”是提高學(xué)生整體素質(zhì)，為了青少年健康成長的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。讓全體教職工能夠認(rèn)識(shí)到：(1)“減負(fù)”不等于減質(zhì)量。(2)“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn)。唯有減負(fù)，才是真正落實(shí)“以人為本”的教育發(fā)展新觀念。提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實(shí)課堂教學(xué)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。要積極探索新的教學(xué)模式，改進(jìn)課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，圍繞校本培訓(xùn)方案主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。大力宣傳，家校配合實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是 “減負(fù)增效”落到實(shí)處的一個(gè)重要措施，學(xué)校利用家長會(huì)等形式與家長加強(qiáng)溝通與交流，讓家長對(duì)目前的教育形勢(shì)、對(duì)我校的教育理念和具體做法有更清晰的認(rèn)識(shí)，從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的管理，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。大力加強(qiáng)學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)，提高自我管理的能力，主題班會(huì)等德育工作有成效，班級(jí)日常規(guī)考核持之以恒、有實(shí)效，學(xué)生行為規(guī)范非常好。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。三、規(guī)范學(xué)校安全工作根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對(duì)校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。開展學(xué)生常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí)，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、存在問題與不足學(xué)校雖嚴(yán)格按照規(guī)定控制學(xué)生在校時(shí)間，但是由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童多，在家中缺少有意義的活動(dòng)氛圍，部分學(xué)生就自覺的在上午7：30前和下午上課前自覺到校進(jìn)行活動(dòng)或自習(xí)，以至他們?cè)谛r(shí)間超過7小時(shí)。這一問題還有待于進(jìn)一步的研究的探討，科學(xué)的處理。極個(gè)別教師受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使，出現(xiàn)擬向?qū)W生推銷教輔用書現(xiàn)象，必須嚴(yán)厲查出并作出相應(yīng)的處理。體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容不豐富。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱，體育、藝術(shù)活動(dòng)器械不能及時(shí)添置和更換，加上學(xué)?；顒?dòng)用房緊張，導(dǎo)致目前學(xué)生體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富。這一問題也有待于我們進(jìn)一步的努力和研究。通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成績，但與上級(jí)的要求還存有差距。下一步我們將按《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》文件精神的要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育第二篇:規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告為認(rèn)真落實(shí)省政府辦公廳下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見》和省教育廳下發(fā)的《河南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》的文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，保障學(xué)生身心健康成長，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，我校在日常教學(xué)中就不斷對(duì)照上級(jí)文件要求，認(rèn)真開展減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查總結(jié)。一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清“減負(fù)”的重要性和緊迫性我校一直以來就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省政府的“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”專門會(huì)議之后，從上到下積極學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來。二、通過課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)有效教學(xué)在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益。目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當(dāng)，不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。三、加強(qiáng)課程管理，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃我校按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體、音、美、勞技、心理健康、省情禮儀等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間沒有超過7小時(shí)，確保學(xué)生每日睡眠時(shí)間不低于9小時(shí)。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。五、嚴(yán)格控制教輔資料的征訂嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒有組織學(xué)生參加各種形式的月考和競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。教師沒有搞課外有償補(bǔ)課或辦輔導(dǎo)班等活動(dòng)。七、規(guī)范招生和學(xué)籍管理措施招生工作中，我們嚴(yán)格實(shí)施劃片免試就近入學(xué)，絕無違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未重點(diǎn)班、快慢班。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)和控輟等各項(xiàng)管理制度。八、大力推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革學(xué)校一向把學(xué)生的成績是為學(xué)生的隱私，從未有公布過學(xué)生的成績，更沒有按成績給學(xué)生排隊(duì)、排位。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，學(xué)校嚴(yán)格按照區(qū)教體局關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定辦法，執(zhí)行學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作。對(duì)于教師的評(píng)定，學(xué)校一向結(jié)合教師的德能勤績多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定，從沒有給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)和單獨(dú)按成績?yōu)槔蠋熍抨?duì)。九、切實(shí)做好安全工作在安全工作上，學(xué)校嚴(yán)格按照程序科學(xué)操作，在安全教育、安全預(yù)防、安全演練、應(yīng)急預(yù)案和督察監(jiān)管上下功夫，力爭做到：加強(qiáng)管理，提高認(rèn)識(shí)，建章立制，分工到人，明確責(zé)任，措施得力，防范到位，確保安全工作萬無一失。李集二中首發(fā)公文范文第三篇：規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)座談會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好！我是大連西崗中學(xué)的副校長牛思偉。對(duì)于國家、省、市關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，