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正文內(nèi)容

xx鎮(zhèn)規(guī)范辦學行為自查報告(編輯修改稿)

2024-10-08 19:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監(jiān)督學校將不定期抽查各班作息時間執(zhí)行情況及辦學行為執(zhí)行情況。第三篇:規(guī)范辦學行為自查報告規(guī)范辦學行為自查報告席家河小學2016年6月席家河小學規(guī)范辦學行為自查報告為了貫徹《陜西省人民政府辦公廳關于進一步規(guī)范中小學辦學行為推進素質教育的意見》、《西安市人民政府教育督導室關于規(guī)范中小學辦學行為督查和責任追究的實施意見》和西安市教體局關于減輕學生課業(yè)負擔推進素質教育的若干規(guī)定》等文件精神,端正辦學思想,規(guī)范辦學行為,促進我校教育教學等各項工作和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的教育,我校于學期初先后召開行政會、教職工大會,學習了兩個文件,傳達了省市文件和會議會議精神,成立了學校專項行動領導組,制定了《席家河小學教師日常行為規(guī)范》、《席家河小學規(guī)范辦學行為實施方案》,積極開展規(guī)范辦學行為自查活動?,F(xiàn)將自查情況匯報如下:一、辦學方向我校堅持社會主義辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,嚴格執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策規(guī)定,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。我校深入貫徹落實科學發(fā)展觀,能樹立正確的教育觀和質量觀,更新辦學理念,全面實施素質教育,面向全體學生,因材施教,促進學生全面而有個性發(fā)展。二、校務管理我校實行校長負責制,堅持依法治校、民主決策,推行校務公開。我校黨團組織、校務委員會、教職工代表大會、家長委員會等組織健全,工作制度完善,并能切實履行職能。我校有完善的校務管理制度,全面實行崗位責任制,崗位職責明 確,考核和獎懲制度完善。三、教育教學管理我校非常重視德育工作的開展。堅持育人為本,德育為先,在學生中深入開展了愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、民主法制教育和心理健康教育。不斷改進德育工作的方式方法,增強德育工作的針對性和實效性。德育工作隊伍健全,德育工作制度完善,學校、家庭、社會緊密結合的德育工作機制建全。嚴格執(zhí)行國家和我省課程設置方案和課程計劃,課程開設齊全,課時足額。我們遵循教育規(guī)律,根據(jù)小學生身心發(fā)展特點,不斷更新教育理念和方式,引導學生自主、合作、探究學習,注重培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和社會實踐能力。我們重視教育教學常規(guī)管理,建立健全有各項管理制度。重視課堂教學管理,教師備課、聽課、課堂教學、作業(yè)布置各種制度齊全,學生預習、上課、復習、作業(yè)都有細致的要求。沒有教師拖堂,擠占學生課間休息時間的現(xiàn)象。我校嚴格控制學生在校時間。學生每天在校的集中學習時間不超過6小時。我校嚴格按照規(guī)定安排寒暑假和其他法定節(jié)假日,無違規(guī)加班加點或集體補課。無動員、組織本校學生參加社會力量舉辦的各種收費輔導班的情況。嚴格控制學生家庭書面作業(yè)總量。一、二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級學生書面家庭作業(yè)總量在1小時內(nèi)。我校以學生學業(yè)水平測試和綜合素質評定為主要指標,綜合評價學生,注重發(fā)展性、過程性評價。嚴格規(guī)范考試科目和次數(shù)。每期考試一次,考試內(nèi)容符合課程標準的基本要求,不隨意提升考試難度。不以任何方式公布學生考試成績,沒有按考試成績對學生排名次、座次。我校實行均衡編班,沒有分設重點班和非重點班。我們重視學生的身體健康,認真組織學生開展兩操等體育鍛煉,學生每天鍛煉時間在1小時以上。我校選用的是人教版及北師大版教材,沒有向學生收費。沒有以任何方式強迫學生訂購教輔材料。四、教職工隊伍管理我們實行全員教師聘任制,根據(jù)需要合理設崗,按照崗位聘任教師。我校重視師德建設。全體教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。教師在教育教學中能平等對待學生,因材施教,關注學生的個體差異;尊重學生的人格,無歧視、侮辱學生,無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。我們重視教師的專業(yè)發(fā)展,每周都組織教師進行培訓,支持教師參加各種培訓、進修。以校本教研為載體,鼓勵教師從事教育教學研究,參加學術交流活動。學校建立有科學的教師評價體系。制定有教師量化考核計分辦法,綜合師德表現(xiàn)、教學質量、工作態(tài)度和工作業(yè)績等方面評價教師工作。避免了單純以考試成績評價和獎懲教師的弊端。學校制定有教職工一日常規(guī),并能嚴格遵守。有班主任工作職責、工作常規(guī)和管理辦法。依法保障教師權益,無在法定休息日、節(jié)假日安排教師上課的現(xiàn)象。教師無從事有償家教,學校無組織學生接受任何形式的有償家教。五、學生管理我校堅持義務教育免試入學制度,實行按學生戶籍所在地劃片招生,免試、就近入學的原則招生,確保社區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。有一定學習能力的適齡殘疾兒童少年、經(jīng)教育行政部門認定分配的進城務工人員隨遷子女一概接受,招生后,我們按照新生戶口來源,性別等因素平衡編班,整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范,并進行公示。在學生入學后,及時完成學籍電子注冊,同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作,目前學生學籍管理的制度健全。學校認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定,有完善的學生入學、轉學、休學等制度。有完善的控輟措施。有學生請假、銷假制度。學校無勸退、開除學生或將學生驅趕出校園的現(xiàn)象。學校少先隊組織健全,能正常開展活動。《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、學生禮儀常規(guī)等規(guī)章制度能落實到日常管理中,學生的行為習慣良好。六、校園管理按照市衛(wèi)生學校標準,落實衛(wèi)生責任區(qū),學校每周組織一次衛(wèi)生抽查,并將抽查情況張榜公布,校園環(huán)境衛(wèi)生總體來看還比較好的。校園整潔,無垃圾,無紙屑,無積水,無污染。室內(nèi)干凈,采光、通風符合有關要求。學校重
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