領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)-0001(編輯修改稿)
2024-10-29 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分權(quán)b后授權(quán)5目標(biāo)激勵：領(lǐng)導(dǎo)者為組織成員樹立一個或多個明確具體且切實可行的目標(biāo)，并以此來規(guī)范、引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者的行為。6逆境激勵的藝術(shù)：1把難點告訴下屬2給下屬指出光明之路3要同舟共濟 7尊重激勵的藝術(shù)：1領(lǐng)導(dǎo)者要有“移情”的思想 2領(lǐng)導(dǎo)者要”慧眼’識珠 3領(lǐng)導(dǎo)者要有’切實”行動 4領(lǐng)導(dǎo)者要有“誠信”品質(zhì) 5領(lǐng)導(dǎo)者要有“團隊”精神8領(lǐng)導(dǎo)者同下屬談話的語言藝術(shù)。1同下屬說話的語言要具有幽默感 2同下屬講話的語言要具備說理性 3同下屬談話的語言要具有豐富的感情色彩9演講：即獨白式的講話，就是一人講，打架挺的方式講話。具體來說，演講就是指在特定場合，有他人提議或自認為有必要而進行的發(fā)言10提高領(lǐng)導(dǎo)語言藝術(shù)的途徑：1要有勇氣和毅力 2不可小視語言表達的輔助效果a個人儀表和儀態(tài)b個人氣質(zhì)和風(fēng)度c語言層次和節(jié)奏d語言中的語法和修辭 3把握語言表達的幾個 環(huán)節(jié)a看準(zhǔn)對象，有的放矢b區(qū)別場合，協(xié)調(diào)得體c開場白要一鳴驚人d中心突出，扣住主題e把握分寸f講話篇幅要長短適宜g做好結(jié)尾11領(lǐng)導(dǎo)平衡的主要內(nèi)容：1領(lǐng)導(dǎo)做具體事情：做多與做少的平衡 2領(lǐng)導(dǎo)決策。原則性與領(lǐng)導(dǎo)型的平衡。：指組織中的領(lǐng)導(dǎo)者通過為組織或其追隨者建立組織共同的愿望、目標(biāo)和信念，來凝聚追隨者的團隊意識，引導(dǎo)追隨者朝著愿景共同努力。：（1）提高情商水平（2）提高溝通的能力（3）表達信任（4）對追隨者的深切關(guān)懷。：（1）見微知著、預(yù)知先判的能力。（2）果敢決策、快速應(yīng)變的能力（3）把握大局、掌握局勢的能力（4）嚴(yán)密組織、周密協(xié)調(diào)的能力。第十章：是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中，依據(jù)組織目標(biāo)，在領(lǐng)導(dǎo)過程中所取得的工作業(yè)績和實際效果。：(1)以時間為標(biāo)準(zhǔn)：平時評估、階段評估、年終評估（2）以評估對象層次為標(biāo)準(zhǔn)：對單位領(lǐng)導(dǎo)的評估、對部門領(lǐng)導(dǎo)的評估（3）以評估內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)：綜合性評估和單項評估（4）以參與評估者的類型為標(biāo)準(zhǔn)：自我評估、群眾評估、專家評估、職能機構(gòu)評估、上級評估、統(tǒng)計評估（5）以評估方式為標(biāo)準(zhǔn)：定性評估、定量評估：（1）提高領(lǐng)導(dǎo)著自身的素質(zhì)（提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)；改善領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格）（2）打造高效的領(lǐng)導(dǎo)班子（3）規(guī)劃遠景目標(biāo)（對組織進行摸底；對獲取的信息進行深入加工；與組織成員討論目標(biāo)表述；確定組織目標(biāo)；對目標(biāo)進行階段性的分析）（4）尋求良好的組織運行機制（進一步調(diào)整組織的設(shè)置，健全組織管理機制；加強隊伍建設(shè)，健全選拔培養(yǎng)機制；處理好組織運行的工作關(guān)系，健全決策執(zhí)行機制和領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)機制）（5）加強領(lǐng)導(dǎo)者的信息素質(zhì)培訓(xùn)（6）創(chuàng)造有利的環(huán)境條件（大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，充實領(lǐng)導(dǎo)活動的物質(zhì)基礎(chǔ)；進一步深化政治體制改革，推進政治民主化進程；大力發(fā)展科學(xué)文化教育，建設(shè)社會主義精神文明）第十一章領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)：是指領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)自身和組織環(huán)境的需要，由組織或個人對領(lǐng)導(dǎo)者進行有目的的培訓(xùn)和教育，更新思想觀念，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)績效，增進領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，最終使領(lǐng)導(dǎo)者獲得發(fā)展的一個過程。領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)個人層面的障礙：（1）道德失范（2）心理障礙（3）權(quán)力濫用（4）思維僵化（5）眼界限制第三篇：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》第二次網(wǎng)上作業(yè) 懸賞分：10 | 提問時間：20101129 20:06 | 提問者：angela891014多選題：A、領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾B、領(lǐng)導(dǎo)者同被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾C、領(lǐng)導(dǎo)主體同領(lǐng)導(dǎo)客體之間的矛盾D、領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的矛盾：A、認可與激勵B、服從與追隨C、信息分享D、滿足下屬對資源的需求：A、政治環(huán)境B、經(jīng)濟環(huán)境C、文化環(huán)境D、自然環(huán)境：A、引導(dǎo)B、指揮C、組織D、命令，可分為：A、最高目標(biāo)B、總目標(biāo)C、個人目標(biāo)D、工作目標(biāo)：A、全局性B、風(fēng)險性C、長期性D、系統(tǒng)性：A、約束功能B、凝聚功能C、緩解功能D、導(dǎo)向功能A、黃金法則B、白銀法則C、白金法則D、你想人家怎樣待你，你也要怎樣待人：A、決策咨詢功能 B、綜合認識功能 C、養(yǎng)和輸送人才功能 D、宣傳與傳播功能E、節(jié)約決策成本功能：A、物質(zhì)B、組織結(jié)構(gòu)障礙C、溝通主體障礙D、障礙文化障礙推薦答案bcacdabcdabcabcdabcdabdac9abdebcd領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)試題及參考答案(每小題1分,共15分),帶來了領(lǐng)導(dǎo)活動的一系列變化,要求現(xiàn)代領(lǐng),生產(chǎn)的目的是為了滿足市場的需要,兩者相互依存,(在每小題的四個備選答案中選出一個正確的答案,共15分.),結(jié)構(gòu)以及() ,應(yīng)用性和() () ,領(lǐng)導(dǎo)者最重要的價值觀念是重視人才和()(),完善決策,領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,這體現(xiàn)了(),寬以容人,識別人才時應(yīng)注意() () ()():文化知識素質(zhì),能力素質(zhì),道德品質(zhì)素質(zhì)和() ()()()()(在每小題五個備選答案中選出二至五個正確答案,并將正確答案的序號填入題中的括號內(nèi),錯選,多選,共15分)()“四化”,可以進行()()()(),它們是(),()() ()(),對后備干部的素質(zhì)要求是() ()“安民告示”(),代表著一種()() (每小題5分,共20分),“德才兼?zhèn)洹钡摹安拧敝饕男﹥?nèi)容????(判斷下列各題正誤,正者在括號內(nèi)打“
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