【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)刻關(guān)注琴童的手指運(yùn)動(dòng)是否正確。電子琴入門第五講樂理知識(shí)一、認(rèn)識(shí)高音譜表中的F、G二音及高八度的F、G二音二、認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)反復(fù)記號(hào)有二種用法：如果只出現(xiàn)反復(fù)記號(hào)后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；如果反復(fù)記號(hào)全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號(hào)里的旋律。三、認(rèn)識(shí) E 和弦彈奏訓(xùn)練一、彈奏練習(xí)曲（一、二 注意反復(fù)記號(hào)的正確運(yùn)用）建議：先分左、右手單獨(dú)練習(xí)彈奏；再用雙手同時(shí)彈奏來練習(xí)十指的靈活性。注意：本課重點(diǎn)是四指、五指的訓(xùn)練。這二個(gè)手指是最難達(dá)到要求的，必須重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練?！镂鍌€(gè)手指中，四指獨(dú)立性最差，要刻意加強(qiáng)四指的抬指、觸鍵練習(xí)；★五指易犯的毛病是：用手指外側(cè)觸鍵！練習(xí)時(shí)小指一定要做到：指尖觸鍵，支撐住手型！每個(gè)音都要用高抬指方法來練習(xí)，用慢速?gòu)椬?。注意保持手型，架子不能倒！二、練?xí)彈奏《母雞下蛋》要點(diǎn)：注意雙手的交替訓(xùn)練三、節(jié)奏游戲：《我不累》彈起琴來唱起歌，12345，叮叮咚咚多快樂，54323，媽媽問我累不累，我說我不累，五線譜里朋友多，54321。四、練習(xí)彈奏《劃船歌》注意：每個(gè)樂句要彈的流暢。電子琴《瑪麗有只小羊羔》教案一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出17的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。發(fā)展審美能力讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧教學(xué)重點(diǎn)：是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正學(xué)生彈奏時(shí)的不良姿勢(shì) 教學(xué)準(zhǔn)備：鍵盤表一張 教學(xué)過程：瑪麗有只小羊羔 1=C 4/4 2 1 2/3 3 3/2 2 2/3 3 3/ 3 2 1 2/3 3 3 1/2 2 3 2/1/熟悉鍵盤。保持演奏的正確手型 姿勢(shì) 2熟悉歌曲《馬里有只小羊羔》以唱為主。學(xué)生根據(jù)簡(jiǎn)譜和所長(zhǎng)的音在鍵盤上演奏出來，教師個(gè)別指導(dǎo)根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤，指法錯(cuò)誤等集體糾正。電子琴《粉刷匠》教案教學(xué)目標(biāo)：知道《粉刷匠》的彈奏方法能初步運(yùn)用雙手彈奏培養(yǎng)同學(xué)之間友愛、互助、團(tuán)結(jié)的精神 教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道《粉刷匠》的彈奏方法能運(yùn)用雙手流暢的演奏《粉刷匠》教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體教學(xué)過程：一、常規(guī)練習(xí)手型操、手指操常規(guī)練習(xí)可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習(xí)c大調(diào)音階三、復(fù)習(xí)《粉刷匠》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學(xué)生認(rèn)真的觀察。三位同學(xué)進(jìn)行三手聯(lián)彈的練習(xí)練習(xí)5——10分鐘，教師檢查 學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)時(shí)要求數(shù)拍練習(xí)四、教師示范雙手彈奏同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏左手，三手聯(lián)彈自由練習(xí)。數(shù)拍練習(xí)左右手一起彈奏教師下位進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)五、小老師帶小學(xué)生能力強(qiáng)的?；A(chǔ)好的同學(xué)帶那些還不是很熟練的同學(xué)彈奏六、小組間進(jìn)行比賽 學(xué)生自評(píng) 學(xué)生互評(píng) 教師評(píng)價(jià)七、下課小結(jié)電子琴《騎木馬》教案騎木馬—指法練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：。音名C、鍵盤上的位置： G 的位置?！厄T木馬》。教學(xué)目的：，我們要嘗試看譜彈奏，并重視譜上的指法，同時(shí)必須是邊談邊唱曲子加快識(shí)譜能力。，位置，指法。，尤其是在5指上的加強(qiáng)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，五線譜。指法練習(xí)一，指法練習(xí)二。教學(xué)過程：：師生問好，師：同學(xué)們好!學(xué)：你好，你好，王老師你好！ ：（師）上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的新朋友，不知道大家都還記得嗎？（出示小黑板）老師把它給大家?guī)砹耍蹅円黄饋砜纯?。（學(xué)）：認(rèn)識(shí)，記得?。ɡ蠋煟?這個(gè)朋友叫什么名字呢？（學(xué)）:sol!(老師)：回答正確，那么接下來要提出3個(gè)問題，請(qǐng)注意聽。（1）sol是那個(gè)音組的？（2）音名是什么?（3）五線譜兒歌上是怎樣說sol的呢？（學(xué)）:小字一組的，音名是G，第二線上吹哨子sol sol sol（師）：噢，說的太準(zhǔn)確了?。海◣煟和瑢W(xué)們還記得這張圖么？學(xué)：門和窗戶。（師）：門和窗戶的關(guān)系是什么音？咱們一起來說說。（師學(xué)）：全音 全音 半音 全音全音全音 半音（師）:我起頭大家在說一遍，這一遍在說的過程中記一下哪些是半音。（學(xué)）:3 4 和 7 i（師）：3 4 ===米飯 7 i ===稀粥 這樣是不是好記些呢?：點(diǎn)豆豆：（師）點(diǎn)豆豆準(zhǔn)備！手指名稱：左手，54321 右手，12345（師）同學(xué)們現(xiàn)在咱們來做一個(gè)游戲，把手伸出來1指是哪一個(gè)指頭2 3 …我說到哪個(gè)指頭就停止在那個(gè)指頭上。指法練習(xí)1 指法練習(xí)2 看黑板上的譜子跟彈。傳授新知：：出示Do的黑板。（師）這是老師給大家?guī)淼男屡笥?，大家看一看它的五線譜位置在哪？（學(xué)）第三間。（師）：對(duì)，這個(gè)第三間的它的名字叫什么我不說，讓大家自己猜一猜?？蠢蠋熢趺磸棾鲞@個(gè)音的位置，請(qǐng)同學(xué)們自己找到它。（小字組）：出示sol的黑板，（師）：這是老師帶來的另一個(gè)新朋友，先來看看是什么譜號(hào)。（學(xué)）低音譜號(hào)（師）這個(gè)新朋友在五線譜的什么位置？（學(xué)）第四間里。（師）它的名字叫什么？咱們一起說說。（師）那么它在鍵盤上怎么彈？注意觀察。：1譜號(hào) 2拍號(hào) 3唱譜（跟唱法）4指法5一小節(jié)一小節(jié)彈 6整首彈 7分組彈 8自由練習(xí)9整體彈：1低音譜號(hào) 2拍號(hào)3唱譜（跟唱法）4指法、5分小節(jié)彈6整首彈7分組彈8自由練習(xí)9整體彈電子琴教案《快樂的羅嗦》電子琴教案《快樂的羅嗦》 課前準(zhǔn)備：手指活動(dòng)操 技能練習(xí)：1聽音彈奏：師彈奏簡(jiǎn)短的旋律片段，學(xué)生聆聽，在琴上把聽到的彈奏出來。2兒歌《五線譜》復(fù)習(xí)。3卡片唱譜、彈奏：師出示卡片，生唱譜，在琴上彈奏。新課教學(xué)：1師：今天老師給你們帶了一首曲子，讓我們一起聽一聽。導(dǎo)入《快樂的羅嗦》2歌曲分析：談?wù)勀闶窃鯓觼矸治龈枨模?）從唱歌譜學(xué)。（2）分析和以前的曲子的不同。（3）是彝族民歌。（4）音色用其他音色。3單手高音譜自學(xué)。分析難點(diǎn)：第四小節(jié)的3是兩拍的。反復(fù)練習(xí)。4合譜新授：（1）自看歌譜，進(jìn)行分析，請(qǐng)學(xué)生交流。（2）分組讀譜：休止符處休息。交換練習(xí)。一起演唱。（3）分組無聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（4）分組有聲練習(xí)：休止符處休息，邊唱邊彈。相互交換。一起彈奏。（5）獨(dú)立練習(xí)：跟著老師邊彈邊唱。5歌曲彈奏：不換音色，獨(dú)立彈奏歌譜。6合奏練習(xí)：合奏，分組，男女生彈奏等。7歌曲欣賞：（1）師：同學(xué)們基本上掌握歌曲的彈奏了，現(xiàn)在讓你的手腕和手指休息一會(huì)，我們來聽一段音樂?！犊鞓返牧_嗦》（2）分析：樂器：在其中都是用一些民族樂器來展現(xiàn)歌曲的。有笛子，口弦，嗩吶，銅，鼓等。旋律：非常的快。是人民快樂心情的寫照（推翻了千年的奴隸制度，獲得自由的快樂場(chǎng)景）力度：比較強(qiáng)。8電子琴上找找民族組音色：進(jìn)行音色選擇練習(xí)。每人選擇一個(gè)最喜歡的音色。說說你的感受。9選一位學(xué)生，聽她彈奏，凡是選擇和她一樣音色的小伙伴可以一起彈奏。10活動(dòng)練習(xí)：分A、B、C三組，一組一個(gè)音色練習(xí)。11同桌合作：采用不同音色創(chuàng)編歌譜。12全班合作練習(xí)：結(jié)合學(xué)生中的成果進(jìn)行。13交流本課的收獲。電子琴《粉刷匠》教案教學(xué)目標(biāo)：知道《粉刷匠》的彈奏方法能初步運(yùn)用雙手彈奏培養(yǎng)同學(xué)之間友愛、互助、團(tuán)結(jié)的精神教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道《粉刷匠》的彈奏方法能運(yùn)用雙手流暢的演奏《粉刷匠》教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體教學(xué)過程：一、常規(guī)練習(xí)手型操、手指操常規(guī)練習(xí)可以很好的規(guī)范手型，靈活手指二、練習(xí)c大調(diào)音階三、復(fù)習(xí)《粉刷匠》右手的彈奏方法教師先示范一遍，學(xué)生認(rèn)真的觀察。三位同學(xué)進(jìn)行三手聯(lián)彈的練習(xí)練習(xí)5——10分鐘，教師檢查 學(xué)生在進(jìn)行練習(xí)時(shí)要求數(shù)拍練習(xí)四、教師示范雙手彈奏同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)觀察，不懂就問跟著教師一起彈奏左手，三手聯(lián)彈自由練習(xí)。數(shù)拍練習(xí)左右手一起彈奏教師下位進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)五、小老師帶小學(xué)生能力強(qiáng)的?；A(chǔ)好的同學(xué)帶那些還不是很熟練的同學(xué)彈奏六、小組間進(jìn)行比賽 學(xué)生自評(píng) 學(xué)生互評(píng) 教師評(píng)價(jià)第四篇：電子琴興趣小組教案電子琴興趣小組內(nèi)容 1． 小星星2． 四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí)，都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定了中班