【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 淚痕，到墻角祈禱去了。從那時(shí)起，她的上帝對(duì)于我更親近更可理解了。1．用簡(jiǎn)練的語言概括選文的故事情節(jié)。寫“我”報(bào)復(fù)酒館女主人引來外祖母的一頓教訓(xùn)，明白了許多做人的道理。2．如何理解“從那時(shí)起，她的上帝對(duì)于我更親近更可理解了?！?外祖母的上帝意味善良、寬恕和仁慈，“我”從外祖母的上帝那里明白了許多做人的道理，更貼近“我”的心靈，所以顯得親切、更可理解。3．節(jié)選的文字著力刻畫了外祖母怎樣的性格? 結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。善良、寬厚的品格。外祖母慈祥能干，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而又孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙講憐憫窮人、歌頌正義和光明的民間故事。在這冰冷的世界里，外祖母的庇護(hù)，給予了他無限的溫情和鐘愛，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。(二)她今天樣子很兇，但當(dāng)我問起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候，她還是用昨 天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說：“看這世上遞給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發(fā)去吧!年輕的時(shí)候，我夸耀過著一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧!還早著呢，一一太陽睡了一夜剛起來??”“我不想睡!”“不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦?！澳阕蛱煸趺窗雅Ｄ唐孔哟蚱屏?你小聲說!”外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn)，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒 睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動(dòng)物。4．文段選自 《 童年》，作者是高爾基,文段中的她是“我”的外祖母。5．“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲說!”揣摩人物說話的語氣，體會(huì)人物的感情。解題思路：這道題僅僅與文段的內(nèi)容有關(guān)，與課文內(nèi)容無關(guān)，把它當(dāng)成閱讀題目來做即可。答案：隱含著輕輕的責(zé)備，但更多的是關(guān)愛；6．結(jié)合這一情節(jié)中的描寫，我們可以體會(huì)到她具有什么性格特點(diǎn)?可以看出她怎樣的生活態(tài)度?解題思路：這道題要結(jié)合文段的內(nèi)容來理解，最好的答題思路是：課文中對(duì)外祖母形象的分析+根據(jù)文段上下文的分析。答案：慈愛，開朗、堅(jiān)毅的性格； 樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。自行組織的答案：性格特點(diǎn)：（課文中的內(nèi)容）慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、有著圣徒一樣的寬大胸懷。+（根據(jù)文段上下文所得到的答案）開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。生活態(tài)度：（從性格特點(diǎn)中挑出關(guān)于生活態(tài)度的詞語）熱愛生活、開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。（三）一個(gè)早晨，姥姥、姥爺在擦窗戶。姥爺問： “怎么樣，老婆子？”“什么怎么樣？”“你高興了吧？”“住嘴！”這些簡(jiǎn)單的詞句后面隱藏著一件不用說而人人自明的讓人憂郁的事情。姥姥打開窗戶，小鳥的歡叫聲一下子涌了進(jìn)來，大地上冰雪消融，一種醉人的氣撲面而來。我從床上爬了下來。“穿上鞋?。?”姥姥說?！拔业交▓@里去！？ ”“那兒的雪還沒干，再過幾天！”我沒聽她的?；▓@里，小草露了頂，蘋果樹發(fā)了芽?jī)?，彼德蘿芙娜房頂上的青苔愉快地閃著綠光。各種各樣的鳥兒在令人心醉的空氣中歡叫不止。彼德大伯抹脖子的那個(gè)坑里，胡亂堆著些亂草，一點(diǎn)春意也沒有。我很生氣地想消滅這一切雜亂的、骯臟的東西，想把這兒整理得一塵不染，然后把所有的大人趕開，我一個(gè)人住在這兒。我立刻就動(dòng)起手來，這使我在一段很長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)躲開了家里所發(fā)生的事。“你怎么老噘著嘴？”姥姥和母親都這樣問過我。我有點(diǎn)不好意思，我并不是生她們的氣，而只是有點(diǎn)厭惡家里發(fā)生的事。文段選自《童年》，作者（高爾基）；其自傳體小說三部曲的另外兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。結(jié)合作品，簡(jiǎn)要分析主人公阿廖沙的人物形象。解題思路：這道題要結(jié)合文段的內(nèi)容來理解，最好的答題思路是：課文中對(duì)阿廖沙形象的分析+根據(jù)文段上下文的分析。答案：生活在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心；對(duì)于黑暗、骯臟生活的厭惡、對(duì)自由美好生活得向往。劃線部分運(yùn)用了什么描寫？其作用是什么？景物描寫，表現(xiàn)了阿廖沙對(duì)自由、美好生活的向往與追求。（四）他開始講他小時(shí)候的事，干瘦的身體輕輕地晃著，說得非常流利。他的綠眼睛放射著興奮的光芒，紅頭發(fā)抖動(dòng)著，嗓音粗重起來：“啊，我說，你可是坐輪船來的，坐蒸汽來的。”“我年青的時(shí)候得用肩膀拉著纖，拽著船往上走。船在水里，我在岸上，腳下是扎人的石塊兒！沒日沒夜地往前拉啊拉，腰彎成了是，骨頭嘎嘎地響，頭發(fā)都曬著了火，汗水和淚水一起往下流！親愛的阿遼少，那可是有苦沒處說??！我常常臉向下栽倒在地上，心想死了就好了，萬事皆休！可我沒有去死，我堅(jiān)持住了，我沿著我們的母親河伏爾加河走了三趟，有上萬俄里路。第四個(gè)年頭兒上，我終于當(dāng)上了纖夫頭兒！”我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！他一邊說一邊比劃，有的時(shí)候還跳上床去表演一下怎么拉纖、怎么排掉船里的水。1．聽外公講述自己的童年之后，他對(duì)外公的看法有了什么變化？（用文中原話回答）為什么會(huì)發(fā)生變化？答：①我突然覺著這個(gè)干瘦干瘦的老頭兒變得非常高大了，像童話里的巨人，他一個(gè)人拖著大貨船逆流而上！②外公的發(fā)家史非常艱辛，天真幼稚的“我”被外公的艱辛歷程所感染。2．外公為什么要向阿廖沙講述自己的過去經(jīng)歷？（結(jié)合小說內(nèi)容推測(cè)一下）答：猜測(cè)：結(jié)合前文來看，因?yàn)橥庾娓甘窃诙敬虬⒘紊澈髞戆参堪⒘紊车臅r(shí)候給他講述自己的發(fā)家史的，含有對(duì)自己毒打外孫尋找開脫的理由，這一點(diǎn)可以體現(xiàn)出外祖父的虛偽。結(jié)合后文來看，講