馬牧溝學(xué)校學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案2(編輯修改稿)
2024-10-29 06:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成員的迎督導(dǎo)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。撰寫迎檢方案，清楚各階段任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，再對具體的工作內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，做到責(zé)任明確。（二）加大宣傳，營造氛圍認(rèn)真開好動員大會，組織教師學(xué)習(xí)武陵區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的文件要求，掌握標(biāo)準(zhǔn)，吃透精神，有針對性地加大宣傳力度，積極營造推進(jìn)“兩項教育督導(dǎo)及教育強(qiáng)區(qū)”鞏固提高和迎省檢的濃厚氛圍。（三）明確重點，狠抓落實各部門要按照省迎省檢工作的評估驗收標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合我校實際情況，根據(jù)迎檢工作方案里各階段的主要工作安排。有計劃，有重點，不折不扣地完成各項指標(biāo)任務(wù)。陽 山 學(xué) 校2016年5月12日通渭縣榜羅鎮(zhèn)陽山學(xué)?！坝u”工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立迎接省級教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組長：李自忠副組長：陳效武 崔 斌 成員：其他全體教師陽山學(xué)校 2016年4月20日第三篇：小林鎮(zhèn)中心學(xué)校小林鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案2小林鎮(zhèn)中心學(xué)校迎接省義務(wù)教育 均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作實施方案根據(jù)《湖北省2013年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場督導(dǎo)評估工作規(guī)程》（鄂政督〔2013〕10號）文件要求，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，努力形成“迎評”的濃厚氛圍。二、工作人員安排領(lǐng)導(dǎo)小組及分工： 組長：吳光明 副組長：后國相、祝如善成員：石中流、雷敏賢、王先兵、雷善銀、沈富強(qiáng)、劉兵、黃元全、龔發(fā)明、王程景、魯忠林、周啟應(yīng)、潘義敏陪同檢查人員：吳光明 后國相 祝如善 石中流 雷敏賢 雷善銀 魯中林 潘義敏聯(lián)絡(luò)：雷善銀 潘義敏 接待：周啟應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由潘義敏同志兼任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)各小組工作。管理組 組長：雷善銀副組長：張發(fā)兵、諶金成、徐保成、李傳發(fā)、黃元全、龔發(fā)明 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指標(biāo)體系CCCC1CC2C2C2C2C2C2C28體系的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出有關(guān)學(xué)校安全工作方面的一系列問題。經(jīng)費組 組長： 魯忠林副組長：柏先明、劉忠兵、張成、張義遠(yuǎn)、王盛銀、周瑞勇 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指標(biāo)體系CCCCCCCC1C27指標(biāo)的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出的薄改中有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅配備率和標(biāo)準(zhǔn)化食堂配置率及寄宿制學(xué)校樓內(nèi)洗浴、如廁率是否到達(dá)100%的一系列問題。教師組 組長：祝如善副組長：王先兵、沈富強(qiáng)、劉兵、王程景、黃元全、龔發(fā)明 主要職責(zé)：負(fù)責(zé)C1C1C1C1C1C1C18指標(biāo)的評估；負(fù)責(zé)督導(dǎo)評估自查報告、工作匯報、省督導(dǎo)評估工作所需各種軟件資料、評估驗收表冊統(tǒng)計工作；負(fù)責(zé)解釋考核組領(lǐng)導(dǎo)提出的教 師交流機(jī)制建立和運轉(zhuǎn)中的一系列問題。三、路線安排小林鎮(zhèn)第一小學(xué)→小林鎮(zhèn)中心學(xué)?！×宙?zhèn)中心小學(xué)→小林鎮(zhèn)希望小學(xué)→小林鎮(zhèn)祝林小學(xué)→小林鎮(zhèn)新菊小學(xué)注：若考核組領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)入教室查看，第一小學(xué)只看一年級、二年級和六年級，中心學(xué)校的只看九年級，中心小學(xué)的只看一年級。四、服裝班子成員：正裝、白短袖、領(lǐng)帶教師：正裝（西服）后勤人員：工作裝、帽子、佩帶工作牌門衛(wèi)：制服、帽五、環(huán)境各校要制作有學(xué)校簡介和突出學(xué)校特色內(nèi)容的展板，并把展板擺放在校大門口或校園中央大道兩旁，同時，校大門口兩旁要擺放歡迎牌。各校要在校園醒目的位置掛橫幅，插彩旗、電子屏要不斷地播放與均衡發(fā)展評估有關(guān)知識為內(nèi)容的標(biāo)語字幕。教師汽車統(tǒng)一有序停放在指定位置，自行車及電動車整齊放入車棚內(nèi)。評估小組領(lǐng)導(dǎo)乘坐的車輛要有指定停車場，安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)。宿舍內(nèi)外清潔衛(wèi)生、室內(nèi)無異味、物品擺放整齊、被褥疊放規(guī)范。師生廚房及餐廳衛(wèi)生清潔干凈，無異味。校園環(huán)境整潔干凈，無亂張貼、亂畫的現(xiàn)象存在；校園樹木、花草修剪整齊美觀。六、其他方面各校要對教職工及門衛(wèi)進(jìn)行有關(guān)均衡發(fā)展方面的知識培訓(xùn)（如：小學(xué)、初中班級人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)、師生比、課程開設(shè)情況、小學(xué)和初中要求所建的功能室的種數(shù)、小學(xué)和初中生均達(dá)到的圖書冊數(shù)、本校的教師數(shù)、本校的班額數(shù)以及文明禮儀等方面的知識）。重點對負(fù)責(zé)檔案迎檢的接待解釋人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各種檔案數(shù)據(jù)及內(nèi)容要熟記于心，回答時要做到一口清，多解釋，少爭辯。迎檢期間所有的工作人員要到崗聽命，特別是各功能室工作人員要在各室待命，堅決杜絕空崗的現(xiàn)象。為了展示各校在“
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