【總結(jié)】第一篇:《組織行為學(xué)》試題(二) 高等教育自學(xué)考試《組織行為學(xué)》模擬試題 (二)課程代碼:00152 一、單項選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分) 在每小題列出的四個備選項中只有一...
2025-09-24 14:37
【總結(jié)】第一篇:財政學(xué)第二次討論作業(yè) 財政學(xué)第二次討論作業(yè) 討論1:為什么要加強國家預(yù)算的監(jiān)督?如何使國家的錢花得物有所值? 答:國家預(yù)算也稱政府預(yù)算,是政府的基本財政收支計劃,即經(jīng)法定程序批準的國家年...
2025-10-12 12:56
【總結(jié)】《統(tǒng)計學(xué)》第二次作業(yè)注:本次作業(yè)主要針對?4、6、8?章相關(guān)知識點。一、單選題(共?11?個)1.?直接反映總體規(guī)模大小的指標是(?C )。A、平均指標 B、相對指標 C、總量指標 D、變異指標,總體各部分數(shù)值與總體數(shù)值對比求得的比重之和( C)。A、小于?100% B、大于?10
2025-06-25 00:28
【總結(jié)】第一篇:電大審計學(xué)第二次作業(yè) 該單位現(xiàn)金管理的問題: 1、帳務(wù)不清楚。手續(xù)不完備的也付款!應(yīng)加強付款審核; 2、帳務(wù)處理不及時。應(yīng)及時登記現(xiàn)金收支表; 3、現(xiàn)金帳務(wù)庫存與實際盤點帳實不符。應(yīng)督...
2025-11-07 22:58
【總結(jié)】第一篇:第二次作業(yè) 討論與思考 ,我們經(jīng)常會遇到班級里的“問題學(xué)生”,那么面對班級中“問題學(xué)生”,教 師應(yīng)該怎樣使其融入班集體,并使其健康快樂的生活 了解這些學(xué)生之所以成為問題學(xué)生的原因,再對...
2025-10-04 19:28
【總結(jié)】第一篇:第二次作業(yè) 讀《大學(xué)》八目 小議中國式傳統(tǒng)“英才”的烙印與轉(zhuǎn)變 [內(nèi)容摘要]《大學(xué)》中充當靈魂鏈鎖式的?三綱八目?是中國傳統(tǒng)式英才立志立德立功立言的有效途徑,也是內(nèi)圣外王孔儒大道的實現(xiàn)形...
2025-11-06 06:02
【總結(jié)】注:請20分鐘以內(nèi)保存一次。每大題完成后請先保存再更換大題,試卷試題全部完成后提交。瀏覽器請采用兼容模式。第1大題?第2大題?第3大題?20小題,每小題2分,共40分。()(????)社會化的主要任務(wù)。()A.兒童及幼年時期B.老年時期C.成年時期
2025-06-20 02:11
【總結(jié)】第一篇:統(tǒng)計學(xué)原理第二次作業(yè) 題目1連續(xù)型數(shù)據(jù)的分組()(單選)選擇一項: ,只能進行組距式分組 題目2統(tǒng)計學(xué)是()選擇一項: 題目3重點調(diào)查所選的重點單位,必須是在調(diào)查對象中()...
2025-10-27 02:18
【總結(jié)】第一篇:第二次作業(yè) 一、職業(yè)生涯教育對班主任的要求 (1)適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群 (2)適合中職生縱向發(fā)展的職業(yè)群 (3)就業(yè)與指導(dǎo) (4)職業(yè)生涯教育中的能力訓(xùn)練 (5)職業(yè)能力的構(gòu)...
2025-10-27 02:03
【總結(jié)】第一篇:第二次作文 第二次作文 【習作話題】 曾讀過這樣的一個故事:臺灣作家林清玄當年做記者時,曾經(jīng)報道了一個小偷作案手法非常細膩。他在文章的最后,情不自禁地感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧...
2025-10-12 12:10
【總結(jié)】教材:《組織行為學(xué)》高等教育出版社組織行為學(xué)學(xué)習目標?1、掌握組織行為學(xué)的研究對想與研究方法?2、理解個體行為與管理的關(guān)系?3、掌握群體行為與管理的關(guān)系?4、掌握領(lǐng)導(dǎo)行為及其有效性?5、掌握激勵理論并能與實踐相結(jié)合
2025-01-17 08:45
【總結(jié)】WORD資料可編輯附件江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號2016020000025姓名周宇峰課程代碼110050課程名稱機電設(shè)備伺服與變頻應(yīng)用評閱教師第
2025-06-26 17:02
【總結(jié)】........附件江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號2016020000025姓名周宇峰課程代碼110050課程名稱機電設(shè)備伺服與變頻應(yīng)用評閱教師
2025-06-26 17:05
【總結(jié)】第二章知覺、歸因理論與個人決策第一節(jié)知覺與人際知覺1.知覺2.影響知覺的因素3.防衛(wèi)機制和錯覺4.社會知覺3一、感覺、知覺鼻皮膚眼耳舌大腦客觀現(xiàn)實世界感覺記憶思維注意認知?感覺是感官對對象
2025-05-12 03:16
【總結(jié)】1.組織行為的載體是(???)A個體?????????????????B群體?????????
2025-03-26 03:17