遠(yuǎn)程教育學(xué)用結(jié)合成效顯著[5篇材料](編輯修改稿)
2024-10-29 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)教育帶來了諸多不便。遠(yuǎn)程教育工作啟動后，該村抓住機(jī)會，通過“點菜式促學(xué)法”，把學(xué)與用有效結(jié)合起來，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不斷深入發(fā)展。主要做法：遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)課程是非常豐盛的“精神食糧”，2名管理員都是“點菜員”，農(nóng)村黨員群眾就是“顧客”。為了確保有人“點菜”，實行了AB崗制度，黨員群眾根據(jù)“菜單”各取所需，點好自己稱心的“菜”。點好黨建理論“充饑菜”。以黨員理論、政策法規(guī)等課程為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大黨員群眾開展經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，及時“充饑”，使廣大黨員群眾愛國愛鄉(xiāng)不忘本，牢記宗旨不褪色，始終保持先進(jìn)性和純潔性。以“八榮八恥”引領(lǐng)家庭美德教育和公民思想道德建設(shè)，切實提高農(nóng)村黨員的思想政治素質(zhì)。通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，村民謝世明深有感觸，出資30萬元建成了一條長1300米、促進(jìn)了本村的新農(nóng)村建設(shè)。點好專業(yè)知識“解渴菜”。遠(yuǎn)程平臺上許多專業(yè)知識都是黨員群眾之“所渴、所盼”，一些黨員種植大戶通過遠(yuǎn)程平臺上專家在線指導(dǎo)、科普知識課程引導(dǎo)、實用技術(shù)滲透，逐步學(xué)到了科學(xué)種田的先進(jìn)技術(shù)和科學(xué)管理經(jīng)驗，并在鄉(xiāng)科技站的指導(dǎo)下建立了多個特色農(nóng)業(yè)基地。如黨員、村委成員許良文，通過遠(yuǎn)教平臺大棚種植技術(shù)學(xué)習(xí)，建立起了甌柑種植遠(yuǎn)程教育實踐基地。另一位村支委成員許道旺通過遠(yuǎn)程教育平臺學(xué)習(xí)，承包池塘辦起了養(yǎng)魚場，養(yǎng)殖了青魚、草魚、鳙魚、鰱魚等10萬尾以上。點好釋疑解難“特色菜”。一些老黨員由于年老多病，迫切需要了解一些保健知識，遠(yuǎn)教平臺及時為他們釋疑解難，頗受歡迎。如老黨員歐陽永余，看了老年人常見疾病 的飲食、帕金森病的防治、心臟健康保健等課件后，很是感觸，表示要按照這些科學(xué)的保健方法把身體保養(yǎng)好、度好晚年，學(xué)有所為?；境尚В狐h員思想有了新觸動。一些原以為遠(yuǎn)程教育只是“搞花樣、無實效”的農(nóng)村黨員，通過
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