【文章內容簡介】 多增添一點光彩，少添一些煩惱。那么網(wǎng)絡社交對當代大學生有哪些好處呢？其實網(wǎng)絡也反映的是現(xiàn)實社會，網(wǎng)絡同樣也是什么樣的人都有，關于利弊的矛盾也日益凸顯的更加明顯。網(wǎng)絡打破了一個局限，那就是交朋友不一定要見面才可以，網(wǎng)絡社交我們可以暢所欲言，但也是在文明上的規(guī)范下。在上在微博上，在貼吧里，我們可以遇到許許多多的有共同愛好的人，并且不需要消耗很多的精力，只需要按照一個條件去搜索，我們就可以找到興趣相投的朋友，因為彼此不認識，因此更不會產(chǎn)生利益沖突。像現(xiàn)實生活一樣，網(wǎng)絡中同樣有深藏不露的高人，我們可以從中學到很多現(xiàn)實中學不到的實用的知識。正因為網(wǎng)絡的廣域性，我們可以認識來自世界各地的朋友，同樣我們可以向他們了解到各種新鮮的奇聞異事，同樣也可以了解到各種地方的文化和習俗，對充實我們的知識庫具有很不錯的作用。遇到相同發(fā)展方的朋友，我們同樣可以交換各自的意見，取長補短，互通有無，對增強自身實力有很明顯的作用。生活中有如不如意的事情，或者是無法解決的事，通過網(wǎng)絡社交這個平臺，我們可以獲取很多熱心網(wǎng)友的幫助，各種不同的意見，幫助我們解決苦惱，這是非?？尚械?。我身邊就有過這樣的事，我的同學丟失了校園一卡通，這真是沒辦法的事，可是我們有網(wǎng)絡這一個平臺，只要在學校百度貼吧里發(fā)一個帖子求助，或許撿到一卡通的同學就會看到，我的同學就是在這樣一個平臺上發(fā)了一個求助帖，當然，很幸運的撿到的同學聯(lián)系到了他，這就是網(wǎng)絡社交平臺一個很好的作用，當然，我所提及的只是其中一部分，很多的好處更要我們在生活中去發(fā)現(xiàn)。社交網(wǎng)絡眾所周知的一個弊端，那邊是安全性。它包括了個人信息的安全，人身安全。這兩個是對我們生活影響最大的壞處。經(jīng)過網(wǎng)絡所引發(fā)的案件近年來日益增多，招式層出不窮，令防備較差的同學們防不勝防。我有個上網(wǎng)瀏覽新聞的習慣，看過很多因為網(wǎng)絡社交認識的朋友而引發(fā)的事件，令受害人抱憾終生，這些事件根本上說是因為依賴網(wǎng)絡社交，太相信網(wǎng)絡上的人或事而釀成的。這里我們不做多說，畢竟大學生還是有很強的分辨是非的能力。那么網(wǎng)絡社交還給我們帶來了那些困擾？顯而易見的是，網(wǎng)絡交往會淡化我們在現(xiàn)實中多方位的人際關系，沉迷于網(wǎng)絡或與網(wǎng)絡相關的活動中，必定會減少在校大學生參加其他活動的頻率和事件，減少與身邊親人，朋友之間面對面的相處的機會，其結果必然講是對現(xiàn)實中人際交往的疏遠與心理差距的擴大。網(wǎng)上焦急地雙方所直接面對的是冷硬的鍵盤屏幕，彼此間處于互相隱匿平等而無直接厲害關系的相對位置上，也是的網(wǎng)絡交往中缺乏明確的縱向人際互動，這也進一步淡化了現(xiàn)實中已有的多方位人際關系。網(wǎng)絡社交的自由隨意性契合大學生的心理特點，是大學生對網(wǎng)絡交往青睞有加，但頻繁的網(wǎng)絡交往容易使我們大學生漠視、疏遠現(xiàn)實生活中的融洽的人際交往，引發(fā)心理孤獨與壓抑，有的會表現(xiàn)為情緒失落、興趣喪失、精力不足、思維遲緩、自我評價能力降低。由于網(wǎng)絡交往具有虛擬性，大學生無法判斷交往對象信息的真實性，這是人們以懷疑的心態(tài)去看待網(wǎng)絡中的食物，進而影響到現(xiàn)實的人際交往態(tài)度，導致信任危機，影響良好人際關系的建立，最終將抵達學生的現(xiàn)實人際溝通能力。網(wǎng)絡的弱監(jiān)控性使人們在網(wǎng)絡交往中免除了承擔責任的重負，人的本我得到肆意張揚。利用網(wǎng)絡損害他人名譽和人格、傳播虛假信息、在網(wǎng)上進行情感欺騙、在網(wǎng)上傳播色情、暴力信息等行為屢有發(fā)生，陰暗心理在網(wǎng)絡中得到隨意釋放。不良信息的傳播與被傳播使處于心智成長期；辨別能力不強、自控能力較差的大學生很難主動識別和抵制，進一步削弱了顯示交往中信任感、責任感和道德感。三、正確的利用網(wǎng)絡社交第一，大學生應志存高遠，奮斗不息。理想和信念是人生的精神支柱。有相當一部分大學生進入大學以后，人生的目標恍惚，特別是沒有崇高的人生理想，所以對許多現(xiàn)實的東西不感興趣，精神空虛，個別大學生胸無大志，缺乏對生存問題的理性思考。人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須樹立明確的奮斗目標，就必須在奮斗目標的指引下沿著正確的人生道路拼搏進取，這對人生具有決定意義。許多人庸庸碌碌，虛度年華，并不是因為他們沒有智慧，而是因為沒有高尚的人生追求。21世紀是知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟對人們特別是對大學生的要求更高。大學生應志存高遠，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會多做貢獻。有了這樣人生追求的大學生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡問題了第二，提高學生自我約束、自我保護的能力。通過德育課等主渠道加強宣傳和引導提高學生的自我管理能力以及對信息的判斷和處理能力。組織學生參與網(wǎng)絡話題的討論讓學生深刻理解沉溺網(wǎng)絡、在不健康網(wǎng)吧上網(wǎng)的危害。注重增強學生的自律意培養(yǎng)學生自覺遵守網(wǎng)絡文明公約、抵制網(wǎng)絡不良信息影響的能力。雖然使用網(wǎng)絡的行為習慣是個人的，但良好的行為習慣需要正確的導向學校的引導教育就非常重要對學生正確使用網(wǎng)絡的教育要納入教學體系不能放任自流。第三，正確認識、使用網(wǎng)絡，樹立正確的網(wǎng)絡觀。網(wǎng)絡的本質究竟是什么？網(wǎng)絡給人類社會帶來了什么？如何正確利用網(wǎng)絡，看待網(wǎng)絡發(fā)展過程中出現(xiàn)的種種弊端？面對即將來臨的信息時代，人們如何恰當?shù)乩镁W(wǎng)絡，使用網(wǎng)絡資源？這些都是正確的網(wǎng)絡觀所要告訴人們的。大學生是我國現(xiàn)在和未來網(wǎng)絡的主要使用者和開發(fā)者，學校、社會都要承擔起正確的網(wǎng)絡觀的教育任務，在網(wǎng)絡使用中出現(xiàn)的問題只有及時地解決，才能促進網(wǎng)絡的發(fā)展和優(yōu)勢的發(fā)揮。目前高校和一些網(wǎng)絡公司、網(wǎng)絡經(jīng)銷商，都具有其他社會團體所沒有的硬件條件和人力資源，應該經(jīng)常性地組織有關網(wǎng)絡的講座、競賽、征文、討論等活動，既從技術層面普及網(wǎng)絡知識，又從社會道德、法律層面在學生、教師中樹立正確的網(wǎng)絡觀。只有讓人們樹立了正確的網(wǎng)絡觀，真正解決網(wǎng)絡帶來的種種問題才有可能。第四，高校領導要提高認識，大力加強網(wǎng)絡管理。高校是培養(yǎng)人才的搖籃，既然大學生網(wǎng)絡問題普遍而嚴峻，高校領導應提高對大學生網(wǎng)絡問題的正確認識，以高度負責的態(tài)度切實加強對大學生使用網(wǎng)絡的管理，研究有效的管理運行機制。必須加強對大學生的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大大學生，使他們堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和弘揚民族精神。參考文獻：《網(wǎng)上交際與大學生人際交往障礙探析》【J】賴海雄，2002（1）《大學生網(wǎng)絡心理研究綜述》【J】（社會科學版）；2005年03期 《大學生虛擬交往心理的探索性研究》【D】調查問卷您好,我們是學校的學生,我們正在進行一項關于淺析網(wǎng)絡社交對當代大學生的影響的調查研究,耽擱您寶貴的時間詢問一些問題,愿您協(xié)助我們搞好這項調查工作,謝謝!我們向您承諾,本次調查供研究所用無任何商業(yè)目的,來做好這份問卷!您的性別？A、男B、女您所在的年級？A、大一B大二C大三D大四您常用的網(wǎng)絡社交工具是什么？（可多選）A、人人網(wǎng)B、開心網(wǎng)C、D、微博E、飛信F、MyspaceG、facebookH、twitterI、其他您是否使用微博？A、是B、不是您目前同時使用幾個社交網(wǎng)站？A、1個B、2個C、2—5個D、5個以上您平均每天大概花多久瀏覽社交網(wǎng)絡？A、大于2小時B、12小時C、1小時D、小于30分鐘您上課使用社交網(wǎng)絡的原因是？（可多選）A、老師講課無聊，不想聽課B、老師講課內容太難，聽不懂C、受同學影響D、流量用不完E、因需要與好友即時通訊F、抵不住誘惑，想找點有意思的東西看您使用所選擇網(wǎng)絡社交工具的目的（可多選）？A 聯(lián)系老朋友或同學B結交新朋友，拓展人脈C尋找志趣相同的群體D尋找異性朋友、婚戀對象E了解好友的最新動態(tài)F娛樂、休閑G朋友、同事都用，我也嘗試去用H無聊，消磨時間I個性形象展示G其他使用社交網(wǎng)絡對您的社交的影響是？（可多選）A、擴大了我的交際圈，起到了積極作用B、影響不大，反正加了好友也很少聯(lián)系C、負面作用很大，不當言論，相互攻擊充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握E、其他我在社交網(wǎng)站上獲得的有價值的信息量令我滿意A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意1社交網(wǎng)絡對我的日常生活是必不可少的A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意1我對自己使用社交網(wǎng)站的情況的滿意程度是A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意1在學習時，我能抵制上社交網(wǎng)站的誘惑，在做完正事前不分心瀏覽社交網(wǎng)站A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意1.總體來說，您認為社交網(wǎng)絡對大學生的影響是A、弊大于利B、利大于弊第三篇：大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)調查報告大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)調查報告摘要: 隨著網(wǎng)絡的發(fā)展和普及，當代大學生的上網(wǎng)率已接近100%，并且有著越來越廣泛的網(wǎng)絡應用行為，網(wǎng)絡時代的發(fā)展要求大學生具備相應的網(wǎng)絡素養(yǎng)。文章以常州某高校為樣本，進行了大學生網(wǎng)絡素養(yǎng)現(xiàn)狀的問卷調查，對調查數(shù)據(jù)進行了匯總分析，調查結果顯示: 由于從小學到中學的學校教育中缺乏系統(tǒng)的媒介教育，當代大學生的網(wǎng)絡素養(yǎng)還處于一個自發(fā)狀態(tài)，層次水平較低，個體差異較大。關鍵詞: 大學生；網(wǎng)絡；素養(yǎng)隨著時代進步和社會發(fā)展，網(wǎng)絡成為了大學生學習生活不可或缺的重要組成部分。網(wǎng)絡顯著地改善了大學生的學習條件和生活質量，但也給一些大學生帶來了信仰危機、網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡低俗、網(wǎng)絡犯罪等網(wǎng)絡素養(yǎng)問題。本次的問卷調查是在參考專家學者相關實證研究的基礎上，圍繞著大學生網(wǎng)絡使用情況、網(wǎng)絡知識與技能、網(wǎng)絡信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡道德與安全等方面，采取自編問卷的形式，在網(wǎng)站上發(fā)布了問卷調查。大學生是使用網(wǎng)絡普遍性和頻率高的群體大學生是一個具有良好知識和技能的高素質群體，同時，也是網(wǎng)絡使用普遍性和技能整體水平較高的群體。目前，在高校里不會上網(wǎng)的大學生肯定是“OUT”了。在現(xiàn)代生活中，人們使用網(wǎng)絡的途徑多種多樣，通過筆記本電腦、手機、臺式電腦、網(wǎng)吧等方式都能上網(wǎng)。網(wǎng)絡日漸成了大學生生活不可或缺的重要組成部分。調查顯示，在使用網(wǎng)絡學生中，對網(wǎng)絡“密不可分”和“相當需要”的學生占據(jù)大多數(shù)，%的學生對網(wǎng)絡是持“