【文章內(nèi)容簡介】 ，將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。（六）記日記的習(xí)慣，用漢語或英語寫均可。（用英語寫的英語教師批閱），優(yōu)秀日記可編輯成集。（七）記憶習(xí)慣、練后反思的習(xí)慣：掌握記憶方法，提高記憶速度，增加記憶內(nèi)容。：要求學(xué)生練習(xí)之后進(jìn)行反思，將知識引申、擴(kuò)展、深化；老師指導(dǎo)學(xué)生反思，并定期讓學(xué)生交流反思的心得。在一定時間內(nèi)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ洃浾n堂上所學(xué)的必要的基礎(chǔ)知識，如：字、詞、句、篇、概念、公式等。：課堂檢測、心得交流。（八）高質(zhì)量完成作業(yè)習(xí)慣：書寫工整，卷面整潔，有質(zhì)有量。：認(rèn)真按時完成作業(yè)，學(xué)會自查，及時訂正；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，認(rèn)真細(xì)心，獨立完成，書寫規(guī)范，注意整潔；要求學(xué)生建立錯題本，教師要對錯題本進(jìn)行檢查批閱；年級部定期對學(xué)生作業(yè)評優(yōu)并進(jìn)行展覽。：作業(yè)本、錯題本。（九）說的習(xí)慣：學(xué)生想說、敢說、愛說、會說，形成較強(qiáng)的應(yīng)對和表達(dá)能力。：在課堂提問、積極答問、交流討論、演講、新聞播報、口語交際中，把所見、所聞、所思、所感表達(dá)出來。：上課積極發(fā)言和交流及活動中的表現(xiàn)。（十）課外閱讀、記讀書筆記的習(xí)慣：喜歡讀書，掌握方法，廣泛閱讀，注重積累，提升素養(yǎng)。：閱讀書籍，做到“看、查、劃、讀、摘、想、記”，運(yùn)用朗讀、默讀、瀏覽等方式閱讀教材及課外讀物，并積累優(yōu)美詞語、精彩句段；要求學(xué)生每天閱讀課外讀物15分鐘，并記好讀書筆記；教師對學(xué)生課外閱讀要進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，每周檢查讀書筆記；年級部或?qū)W校每學(xué)期舉辦讀書心得或征文比賽一次。：讀書匯報交流、問卷調(diào)查、朗讀比賽、積累筆記和日記本等。（十一）整理復(fù)習(xí)與及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣：學(xué)會整理復(fù)習(xí)的方法，形成自主評價的能力。：對每節(jié)課、每單元、每學(xué)期所學(xué)內(nèi)容及時復(fù)習(xí)整理、查漏缺補(bǔ)、整體掌握；要求學(xué)生加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘；教師要注意督導(dǎo)檢查，幫助學(xué)生將知識系統(tǒng)化。：自留作業(yè)本、自出的考卷、錯題集及整理的復(fù)習(xí)材料等。（十一）積極考試的習(xí)慣：考試目的明確，態(tài)度端正，在戰(zhàn)略上藐視考試，在戰(zhàn)術(shù)上要重視考試。要有良好的考試心態(tài)，在考試中既要考出知識水平，更要考出良好的人品。：明確考試要求，審清題意，合理分配時間。先易后難，規(guī)范答題，沉著應(yīng)答，要記住：我難人也難，我不畏難；我易人也易，我不大意。要做好考后分析工作，分析錯誤原因，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改正措施。真正做到：勝不驕、敗不餒；要求學(xué)生以積極的態(tài)度應(yīng)考，處理好臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等問題；教師要加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)考的心理和技巧訓(xùn)練。：考試卷子、考試的分析反思（十二）質(zhì)疑習(xí)慣：善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于提出問題，逐步提高質(zhì)疑質(zhì)量。：在課前預(yù)習(xí)中、課堂學(xué)習(xí)中、課后回顧中主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。：學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)。（十三）自主學(xué)習(xí)和積極探究的習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。，創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。（十四）時間管理的良好習(xí)慣1．有明確的時間安排計劃，能把規(guī)定的學(xué)習(xí)時間分割成若干段，明確每一時間段的學(xué)習(xí)任務(wù)。2．做事不拖拉，能充分利用閑散的時間。3．注意勞逸結(jié)合，娛樂有節(jié)制，能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。4．班主任和任課教師要對時間管理進(jìn)行指導(dǎo)，明確規(guī)范嚴(yán)格要求。三、實施辦法（一）宣傳、學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識班主任通過主題班會的形式（建議每月一次，形成經(jīng)常）進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)、動員。如：“談我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“反思我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“完善我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等形式，讓學(xué)生認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)習(xí)慣中存在的問題，進(jìn)行集中教育，以及平時的嚴(yán)格訓(xùn)練，力爭用一個月的時間使學(xué)生初步樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后進(jìn)一步規(guī)范和完善。要使學(xué)生認(rèn)識與理解“行為養(yǎng)成習(xí)慣——習(xí)慣形成品質(zhì)——品質(zhì)決定命運(yùn)”的道理。增強(qiáng)實踐，享受成功。讓學(xué)生先做起來，在學(xué)習(xí)實踐中不斷提高，養(yǎng)成習(xí)慣；還可以通過同伴的互助影響和教師的激勵、點撥，讓學(xué)生享受到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以年級為單位，通過自評，小組評和教師評，評出“預(yù)習(xí)習(xí)慣小明星、上課習(xí)慣小明星、作業(yè)習(xí)慣小明星、復(fù)習(xí)習(xí)慣小明星”等若干人，期末學(xué)校評選綜合學(xué)習(xí)習(xí)慣小明星，頒發(fā)證書和獎品，在全體同學(xué)中予以表彰。班級還可以結(jié)合這項活動，開展班級內(nèi)評比競賽活動。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人翁的作用，自己決定養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、改正哪些不良習(xí)慣，自己想辦法定措施，爭當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)慣明星，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)習(xí)慣明星班。利用板報、櫥窗、電子屏等多種形式，顯示培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體作法是什么，使學(xué)生隨處可見，使良好的習(xí)慣和作法深入人心。每到一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，相應(yīng)良好的習(xí)慣和作法立刻就會浮現(xiàn)腦中，轉(zhuǎn)化為具體的行動。（二）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的管理，解決學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題，使學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)能正常、穩(wěn)步地進(jìn)行，成立“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。組 長：孫克勤副組長：劉向榮 蘇彥斌 郭愛忠成 員：燕培雄 蘇悅 李文君及各班班主任“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方案的制定、督促實施、指導(dǎo)和考核評價。（三）制定切實可行的計劃、方案科學(xué)可行的計劃和方案的制定，是保證學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)扎實有效進(jìn)行的關(guān)鍵?？迫谓處熃Y(jié)合自己教學(xué)實際和學(xué)科特點，幫助學(xué)生歸納出本學(xué)科應(yīng)該具有的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從中找出學(xué)生學(xué)習(xí)中最基本、最關(guān)鍵、最關(guān)注、最急需改變的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口。制定本學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的具體措施計劃，有計劃分階段的進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，并輔以必要地激勵、檢查措施，引導(dǎo)其在短時間內(nèi)有所改變并體會到努力獲得的成效。不妨從最基本、最細(xì)微的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，如：書寫潦草不講規(guī)范、不善于記憶、不能利用零散時間投入學(xué)習(xí)、上課不能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、不善于動手書寫和演算、不愿暴露自己的問題和老師交流少、不善于表達(dá)自己的意見和觀點、作業(yè)不認(rèn)真等等。四、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的方法建議總的做法是：抓小抓早，分段訓(xùn)練；點滴抓起，持之以恒；嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練；針對特點，科學(xué)訓(xùn)練。具體方法如下：。在教室醒目之處，貼一些警戒學(xué)生的格言警句，用以隨時提醒自己，按規(guī)范學(xué)習(xí)，防止隨意性行為。：設(shè)計一些常規(guī)性學(xué)習(xí)活動程序，規(guī)定每項活動的時間，內(nèi)容，每天堅持按程序，按要求進(jìn)一步學(xué)習(xí)，防止隨意性行為。（一周或一月總結(jié)法）：每天晚休息前，回憶一天學(xué)習(xí)活動