【總結】基因控制蛋白質的合成一、教學目標:(1)“中心法則”的概念及發(fā)展。(2)DNA與RNA的異同。(3)染色體、DNA和基因三者之間的關系,以及基因的本質。(4)基因控制蛋白質合成的過程和原理。(5)遺傳信息和“密碼子”的概念二、教學重點(1)基因控制蛋白質合成的過程和原理。三、教學難點基因控制蛋白質
2024-12-08 13:57
【總結】第三節(jié)基因控制蛋白質的合成從恐龍化石中提取出恐龍DNA,真的可以使恐龍復活嗎?電影《侏羅紀公園》中恐龍復活的場景基因的概念基因:
2024-11-17 23:35
【總結】7.3綠化,我們共同的行動一、背景與意義分析生物學家認為:生物課程標準最大的變化是改變了以學科為中心構建課程體系的思路,課程標準以“人與生物圈”為主線,改變了沿用多年的“動物學”、“植物學”、“生理衛(wèi)生”的課程體系,這是一項重大突破。“綠化,我們共同的行動”是第一冊的最后一節(jié),在內容的編排上,很好的突出了主線“人與生物圈
2024-12-09 04:49
【總結】回顧復習一、鳥類有哪些適應飛行的特點?二、鳥類的主要特征是什么?外部形態(tài)1、身體呈流線型,減少飛行的阻力體表被覆羽毛,保溫、保護前肢變成翼,適于飛翔內部結構2、肌肉:胸肌發(fā)達;骨骼:胸骨有龍骨突,骨
2024-12-08 01:07
【總結】高考資源網第3節(jié)人腦的高級功能上課時間年月日第課時總課時課題人腦的高級功能教學目標1.說出人腦高級功能的研究方法。2.概述人腦的高級功能,區(qū)別大腦皮層功能區(qū)。3.搜集有關PET技術、腦科學知識和
2024-12-09 10:48
【總結】第三節(jié)《神經調節(jié)與體液調節(jié)的關系》第二章《動物和人體生命活動的調節(jié)》一、神經調節(jié)和體液調節(jié)特點的比較神經調節(jié)體液調節(jié)地位作用途徑反應速度作用時間作用范圍主導從屬反射弧通過體液運送迅速、準確比較緩慢短暫較長比較局限比較廣
2024-10-11 12:51
【總結】導管胰腺是外分泌腺還是內分泌腺?胰腺包括外分泌部和內分泌部。外分泌部能分泌胰液。內分泌部是指散布在胰腺中的許多腺細胞團,叫做胰島,能夠分泌胰島素等激素。胰腺導管20世紀20年代以前,糖尿病困擾著很多人!科學家發(fā)現,狗切除胰腺后,尿液中出現了葡萄糖,并出現糖尿病病人的一些癥狀科學家將正常狗的胰管結
2025-01-05 23:11
【總結】動物為了生存,就要取食、御敵……;為了繁衍后代,就要生殖,這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。不僅包括身體的運動,還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣,如:覓食、防御、繁殖、攻擊(同種生物之間)、遷徙、社
2024-11-28 01:15
【總結】第三節(jié)人的性別決定主講:黃安衛(wèi)合浦縣西場中學第三節(jié)人的性別決定1、性染色體和常染色體課程總結構:Go?未經整理的男性、女性染色體圖與性別決定無關的:常染色體與性別決定有關的:性染色體染色體經過整理后的男、女染色體成對排序圖男性體細胞中的染色體
2024-12-08 12:34
【總結】分課時教學案課題空中飛行的動物第一課時主備課人授課時間第周月日教學目標;。學情分析學法指導教學過程一、預習導航:1.家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是()A.
2024-12-08 01:13
【總結】二、家禽教學目標知識性目標:(1)識別常見的家禽,說出常見家禽的名稱。(2)舉例說出家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。(3)概述鳥類的基本特征。(4)說出家禽與人類生產生活的關系及其資源價值。技能性目標:(1)嘗試觀察、比較等方法探究家鴿的形態(tài)結構與其飛翔生活相適應的特點。(2)運用對比實驗的方法探究
2024-11-18 17:53
【總結】四歲男童因打針輸液用藥過量變成聾啞人六歲的魏帆已經在無聲世界里生活了兩年根據自己的家庭情況和生活經驗,設計一個家庭藥箱。一、根據家庭人員的組成和健康狀況。如有老人和小孩,要特別注意準備他們用的藥。家有高血壓病人、結核病人、冠心病病人、癲癇病人等,治療這些病的藥物應常備不斷;家庭藥箱嚴禁混入家庭成員過敏的藥物。
2024-12-08 06:56
【總結】第二節(jié)常見的動物(二)無脊椎動物生物學上根據有無脊椎骨,把所有的動物分為:脊椎動物vertebrateinvertebrate魚類你們對魚了解多少?魚有哪些共同特征?鸚嘴魚天使魚蝴蝶魚金鱗魚魚類的特點:?生活在水中;?用鰓呼
2024-12-08 15:16
【總結】第三節(jié)循環(huán)系統(tǒng)TheCirculatorySystem第三節(jié)循環(huán)系統(tǒng)一、動物循環(huán)系統(tǒng)的演化水管系統(tǒng)血液循環(huán)系統(tǒng)二、人的血液循環(huán)系統(tǒng)心血管系淋巴系一、動物循環(huán)系統(tǒng)的演化(一)水管系統(tǒng)(Canalsystem)
2025-01-13 19:12
【總結】第18章第3節(jié)免疫教學目標1.使學生了解:免疫的概念及類型,免疫器官及對人體的主要作用。理解計劃免疫。2.結合學生打預防針的親身經歷,使學生深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長,為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性和必要性,特別是改革開放二十年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),傳染病的預防方面所取得的偉大成就向學生滲透愛國主義教育。
2024-12-05 09:54