【總結(jié)】生物對環(huán)境的影響孫海艷清道夫---蜣螂視屏:蜣螂凈化草原思考:1.根據(jù)羊群和蜣螂對草原環(huán)境的不同影響,你能從中得出什么結(jié)論?生物對環(huán)境會產(chǎn)生影響這些樹木會對大氣環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響呢?大樹底下好乘涼,大家知道好在哪里嗎?千里之堤毀于蟻穴看看我們周圍的環(huán)境吧!我們?nèi)绾尾拍苌钤谝黄{(lán)天下,飲到一池碧水
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】Kelly’sVisitorsReadingBWHATwouldbehervisitors?WHATdidtheytravelby?Look!WHATappearsinthesky?UFOUnidentifiedFlyingObjectSkimthewholetextintwomi
2024-12-08 08:58
【總結(jié)】性傳染病性傳染病?定義依據(jù)1975年第28屆世界衛(wèi)生組織(WHO)會議的定義,將性病定義為「主要藉由性行為而傳染的疾病」(principallysexualtransmitteddisease),英文縮寫為「」。性傳染病性傳染病具有以下的特性:?性病侵害是不分人種、階級、年齡、性別及
2024-12-08 04:24
【總結(jié)】走進(jìn)科學(xué)實驗室?3月19日下午,成都某校一化學(xué)實驗室突然起火。據(jù)悉,事故原因是該校3名學(xué)生在實驗時操作失誤,使金屬鈉與水接觸,從而導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。且該實驗室內(nèi)還存有10公斤金屬鈉,一旦引發(fā)爆炸,足以讓所在的6層大樓頃刻灰飛煙滅。?五月十二日某科技大學(xué)女研究生從事實驗時,高溫物質(zhì)濺出,因未使用護(hù)目鏡而導(dǎo)致臉部燙傷及雙眼嚴(yán)重傷害可能造成失明之意外事件
2024-12-08 13:10
【總結(jié)】比較同種生物間的差異教學(xué)設(shè)計思想?本課的教學(xué)設(shè)計是緊緊圍繞“同種生物的差異”這一核心問題展開的。問題的解決,是通過學(xué)生的探究活動來實現(xiàn)的,在探究學(xué)習(xí)中,學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并解決問題,符合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理機(jī)制,學(xué)生是知識的發(fā)現(xiàn)者。?本課的重點是觀察生物的差異和繪制直方圖。因此,設(shè)計相關(guān)活動,采取學(xué)生主動參與、勤于動手、樂于探究的學(xué)習(xí)方式;并創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓學(xué)生在
2024-12-01 00:37
【總結(jié)】第一節(jié)生物群落的基本單位——種群《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈量,今年已翻了3倍有余,上升至10萬噸;水葫蘆所帶來的水體富營養(yǎng)化,讓越來越多的水中生物痛失“家園”?!秶业乩怼吩趲装倌昵?,金絲猴在許多地區(qū)廣泛分布,人口的增加和山林的破壞使金
2024-11-30 05:07
【總結(jié)】你能幫忙在超市里找到它們嗎?如果想要了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇哪一種?能說一說理由嗎?是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。3、生物分類的依據(jù)
2024-11-18 18:42
【總結(jié)】第一章粒子的模型與符號第一節(jié)符號、模型的建立與作用符號的作用和意義?作用:(1)能簡單明了地表示事物(2)可避免由于事物外形不同而引起的混亂(3)可避免由于表達(dá)事物的文字語言不同而引起的混亂?意義:例如時間,不同國家用不同的文字表示,為了減少這種語言文化帶來的差異,我們就用t來表
【總結(jié)】安全使用溶液一、教學(xué)目標(biāo):體驗日常生活中使用具有較強(qiáng)酸性、堿性液體時,應(yīng)該按照正確的操作程序;養(yǎng)成安全使用酸堿溶液的習(xí)慣和安全地處理化學(xué)藥品的意識。:知道生活中和實驗室中使用較強(qiáng)酸堿性液體的程序和方法,學(xué)會正確處理酸性和堿性液體廢料的方法。:能找出使用酸堿液體發(fā)生意外事故的處理方法。二、教學(xué)重點與難點:
2024-11-19 22:05
【總結(jié)】活動三運動后多久心率恢復(fù)正常活動四自測肺活量活動二看資料并討論活動一討論健康人的標(biāo)志以及主要特征課題:運動與健康一、教學(xué)目標(biāo)。,對比運動前后的心跳次數(shù),體會運動能增強(qiáng)心臟功能。,了解經(jīng)常運動能增大人體肺活量。4.知道健康有益于運動。二、重
2024-12-05 04:26
【總結(jié)】馬踏飛燕金屬的特性與用途你能根據(jù)生活經(jīng)驗將桌上實驗盒內(nèi)的金屬找出來嗎?活動一:認(rèn)識金屬活動二:“金屬物理性質(zhì)”探究實驗A.用細(xì)砂紙打磨鐵片,觀察變化。B.將金屬片和木片的一端分別放置在熱水中,比較它們的溫度?C.將金屬聯(lián)入電路中,看燈泡是否發(fā)光?實驗現(xiàn)象
2024-11-19 06:17
【總結(jié)】藥物對檢驗結(jié)果的影響藥物對檢驗的影響狀況?1962年,Garaway首先提出某些治療藥物可以影響體液中多種成分濃度的檢測,這個問題受到了越來越多生化學(xué)家、檢驗工作者及臨床醫(yī)師的廣泛關(guān)注。?Munzenberger研究了門診病人服用藥物對臨床檢驗項目的影響,發(fā)現(xiàn)用一種藥時,受藥物干擾的實驗所占有的百分比為7%;服用兩種藥時,百分比
2025-05-26 18:21
【總結(jié)】Unit1ControllingfireClassOne,GradeSevenSongjiangMiddleSchoolDailyTalkAlettertothefirestationDearFireOfficerOurclasswouldliketovisityourfirestati
2024-12-08 07:05
【總結(jié)】生物的世界觀察動物(蝸牛):蝸牛利用_____向前運動。它經(jīng)過的地方,會留下一些黏稠的物質(zhì),這些物質(zhì)使接觸面更加_____,有助于爬行,還能幫助蝸牛_____在物體上。蝸牛喜歡在_____活動,有_____、_____功能,愛吃______,對農(nóng)作物______。腹足平滑粘附晚上觸覺
2024-11-18 23:55
【總結(jié)】第十章健康的身體第二節(jié)均衡營養(yǎng)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:說出均衡營養(yǎng)原則,設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜并能說出設(shè)計應(yīng)注意問題,認(rèn)識均衡膳食的重要性。2.過程與方法:(1)通過“修訂自己的膳食安排”,培養(yǎng)應(yīng)用知識解決問題的能力。(2)通過討論交流,培養(yǎng)反思、評價的能力,在解決問題的過程中,學(xué)會比較、學(xué)會選擇。
2024-12-08 04:28