2008學(xué)年度第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)推薦(編輯修改稿)
2024-10-29 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語(yǔ)組織教學(xué)，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。三、加強(qiáng)拓展課程拓展課程是重要的教輔手段，也是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。在開展拓展課程可充分發(fā)揮中美文化融合的優(yōu)勢(shì)，盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘?qū)W生的智力潛力,幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)性的健全發(fā)展，使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮。我們兩位教師根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，盡可能多的為學(xué)生提供語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放輕松的口語(yǔ)交際空間，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們還結(jié)合實(shí)際情況，適當(dāng)拓展一些閱讀材料，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。四、努力的方向但是在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級(jí)不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：二〇〇九年七月加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多既關(guān)愛差生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們?cè)诙嗯c家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，為能提高整個(gè)年級(jí)生所喜歡的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展； 原有的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力。第四篇：2016—2017學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)晏明中學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期英語(yǔ)教研組工 作 總 結(jié)一學(xué)期來，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在教研室的督導(dǎo)支持下，我校已圓滿完成各項(xiàng)教研教改工作。為了在今后的工作中能找到一套適合我校英語(yǔ)教研教改的工作發(fā)展的新路子，現(xiàn)就本組本學(xué)年來的工作總結(jié)如下：一、工作重點(diǎn)：本期將積極地開展新課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂“六步三查”模式。努力實(shí)施高效課堂教學(xué)改革，積極探索集體備課，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)活動(dòng)。以課程改革為中心，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)科知識(shí)專題研討等活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)滲透心理健康教育、環(huán)保教育和法制教育內(nèi)容。二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)組織本組教師積極加強(qiáng)高效課堂理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高本組教師理論素養(yǎng)。并積極地用理論來指導(dǎo)課堂實(shí)踐。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我組楊再鴻、熊敏、陳鳳到湯中參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、到龍井中學(xué)參加課改專家蔡燕河北荊州新教學(xué)理念及參加青陽(yáng)中學(xué)、河壩中學(xué)課改現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。學(xué)習(xí)結(jié)束后，在組內(nèi)向所有老師匯報(bào)了學(xué)習(xí)成果，使我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是從每一節(jié)課開始的，要強(qiáng)調(diào)課堂和教學(xué)行為的規(guī)范性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促 進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)靈活的思維習(xí)慣，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異分層教學(xué)、分層指導(dǎo)，努力使每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。三、抓好教研組常規(guī)工作落實(shí)本期進(jìn)一步加強(qiáng)開展推門聽課，開展常規(guī)聽課和評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)本組教師的學(xué)科教學(xué)能力提升。努力將英語(yǔ)教學(xué)新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，盡可能地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高課堂教學(xué)效率。積極組織集體備課，提高了備課質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際難題。公開課順序?yàn)椋盒苊?、張建、陳鳳、胡慧、熊
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