2006年度中繼教個人培訓總結(編輯修改稿)
2024-10-29 05:22 本頁面
【文章內容簡介】 師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、積極參加教育局”六個一”等一系列活動，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。學習課程標準，解讀課程標準，包括課程標準內容、編寫說明，與原教學大綱的比較。加強校本培訓，提高工作技巧，就如何與家長、學生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化“視學生如親子，視家長為?伙伴?，視質量如生命，視學校如家庭”的意識，學習育人藝術和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。以思想教育、規(guī)范服務、嚴格管理、糾建并舉為重點，大力推行班務公開等制度。征詢意見，及時檢查自己的學習情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，推進中繼教培訓的全面開展。認真對照檢查，撰寫自我剖析材料。三、不足之處及今后打算培訓中，有些內容的學習流于形勢，不能更深入地學習其理論精髓；培訓活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。第三篇：中繼教培訓總結中繼教培訓總結今年七月，我和其他所有老師一樣參加了中繼教的《有效課堂》、《教師課堂教學能力的培養(yǎng)與訓練》、《班主任培訓》、《學科滲透法制教育》的培訓。通過繼續(xù)學習，教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了提高，現(xiàn)將參加繼續(xù)教育受益總結如下：一、把握培訓機會、及時進行內化參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。利用業(yè)余時間進行消化，做好相關的自學筆記。并且準備將一些理論成果付諸于我的教育教學實際當中，使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。二、增強責任意識，提高思想認識新課改對教師有了更高的要求。為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，設計適應學生的教學方法，開展有效教學，努力做好教學工作。始終把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用。三、積極參加各項培訓學習，提升自我讓我收獲良多，感悟頗深。讓我真正更新了教育教學觀念，拓寬了思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。認識自身在教學上需要改進的地方，提升自身的業(yè)務水平。我會把自己用心悟的教學原理通過最樸實的教育教學手段來進行實踐。四、重實踐，勤反思反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的
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