牛津滬教三上module3unit3parksandplaygrounds之二(編輯修改稿)
2025-01-13 04:22 本頁面
【文章內容簡介】 et, colour, red, green… Is it …? Yes, it is./No, it isn’t 請學生在課前準備好一些涂有顏色的形狀不同的紙片，教師抽取其中一張握在掌心，請學生猜一猜是何顏色，如： T: Guess. What colour is it? What shape is it? Pa: Is it…? T ： Yes, it is./No, it isn’t. 用猜謎的形式 ,讓學生在較為真實的語言環(huán)境中復習鞏固句型。 2 pink, grey, violet, colour, red, green… 請學生兩兩玩此游戲。 在游戲中反復運用語言，增進小伙伴間的友 Activity 2 Listening prehension 2． 教學輔助 （ Aids） 1） 錄音 2） 電腦屏幕（ 3AM3－ U3P52） 2．活動過程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listening 教師播放幾段學生較為熟悉的各個地點的錄像，同時配有不同的錄音，請學生仔細聆聽。 提供學生聽力的材料，培養(yǎng)他們聽的能力。播放錄像和錄音，視聽結合，幫助學生理解并進一步鞏固本module所學。 2 Questions 學生根據剛才聽到的文章，回答問題。 通過練習，培養(yǎng)學生的閱讀能力，并可提供學生開口練習的機會。 Activity 3 Exercises 1．教學輔助 （ Aids） 1） 配套練習冊 2） 錄音機 2．活動過程（ Process） Steps Conte
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