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正文內(nèi)容

杜山鎮(zhèn)多措并舉迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收(編輯修改稿)

2024-10-29 05:20 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,人員如下: 組長(zhǎng):熊光明 副組長(zhǎng):陽(yáng)威成員:張俊霞劉利勇彭早祥鐘衡魏平肖雄聯(lián)絡(luò)員:魏平(電話:***:1079627389)明確職責(zé)、具體分工。熊光明:迎檢全面工作,協(xié)調(diào)各部門(mén)和各塊的關(guān)系;是學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的第一責(zé)任人。陽(yáng)威:負(fù)責(zé)督辦評(píng)估工作及協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的技術(shù)指導(dǎo)和處理。張俊霞:具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)C2及關(guān)愛(ài)機(jī)制B12的資料整理。彭早祥:具體負(fù)責(zé)教師管理B7及課程實(shí)施c22的資料整理。劉利勇:具體負(fù)責(zé)全面實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》c23的資料整理。鐘衡:具體負(fù)責(zé)后勤、條件裝備B5類(lèi)各類(lèi)表冊(cè)和文字資料的填報(bào)工作。魏平:具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整B教師培訓(xùn)B辦學(xué)行為、教育質(zhì)量B10的資料整理。肖雄:負(fù)責(zé)材料的收集、整理、歸檔及宣傳工作。(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),建立工作制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》(試行)等有關(guān)文件,明確認(rèn)為,落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格考核,兌換獎(jiǎng)懲。從2012年9月起學(xué)校按照市教育局的“迎評(píng)”方案,對(duì)照督導(dǎo)考評(píng)指標(biāo),成立專(zhuān)班,認(rèn)真研究,找準(zhǔn)問(wèn)題,嚴(yán)格按照職責(zé)和時(shí)間要求,逐一落實(shí)。(四)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。及時(shí)接受上級(jí)單位的檢查指導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問(wèn)題?!坝u(píng)”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決反對(duì)各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“評(píng)估”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用,各職能部門(mén)要密切合作,配合做好臺(tái)賬整理,保證各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。第三篇:(余慶)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評(píng)估驗(yàn)收工作“123456”尊敬的來(lái)自江口縣教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位:首先歡迎大家光臨余慶指導(dǎo)我們的新兩基工作,我們余慶是2014年9月通過(guò)了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國(guó)家級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,今年即將接受“普十五”省級(jí)評(píng)估,目前我們也在精心迎檢之中。在這里向大家匯報(bào)一下我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展和普十五評(píng)估驗(yàn)收的一些具體做法和體會(huì),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。歸納起來(lái),就是義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評(píng)估驗(yàn)收工作“123456”?!?”指一本賬:即人才物的臺(tái)賬。臺(tái)賬分為兩大類(lèi):一是人的臺(tái)賬。人的臺(tái)賬包括校內(nèi)外人口臺(tái)賬,校外人口臺(tái)賬即文化戶(hù)口;校內(nèi)臺(tái)賬即教職工和學(xué)生的臺(tái)賬。教師臺(tái)賬包括教職工名冊(cè)、專(zhuān)任教師名冊(cè);學(xué)生臺(tái)賬包括在校學(xué)生名冊(cè)、留守兒童名冊(cè)、三殘兒童少年名冊(cè)、進(jìn)城務(wù)工人員子女名冊(cè)、寄宿學(xué)生名冊(cè)、外縣市學(xué)生來(lái)我縣就讀學(xué)生名冊(cè)、在校學(xué)生歲段名冊(cè)及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表。二是固定資產(chǎn)臺(tái)賬。固定資產(chǎn)包括校舍類(lèi)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備類(lèi)、圖書(shū)類(lèi)、教育信息化設(shè)備類(lèi)、辦公設(shè)施設(shè)備類(lèi)、學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備類(lèi)、食堂設(shè)施設(shè)備類(lèi)和其他類(lèi)臺(tái)賬?!?”指“二表”:即教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和義務(wù)教育均衡發(fā)展申報(bào)表(或普十五申報(bào)表)一是教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表:根據(jù)國(guó)家教育部的規(guī)定:(一)評(píng)估數(shù)據(jù)來(lái)源以教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)為依據(jù)(二)評(píng)估指標(biāo)統(tǒng)計(jì)方式以國(guó)家統(tǒng)計(jì)口徑為準(zhǔn)(省督導(dǎo)室以指標(biāo)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核查)二是申報(bào)表:申報(bào)表的數(shù)據(jù)來(lái)源于教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表,申報(bào)表只要反應(yīng)驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)。義務(wù)教育均衡發(fā)展的主體文件有:《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(黔叫基發(fā)【2013】478號(hào))、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法(修訂)》(黔教督【2014】35號(hào))和貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作規(guī)程(修訂)的通知》(黔教督[2014] 36 號(hào))“普十五”評(píng)估驗(yàn)收的主體文件只有一個(gè):《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室內(nèi) 貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(黔教督[2015] 20 號(hào))義務(wù)教育均衡發(fā)展的申報(bào)表在黔教督[2015] 35 號(hào)文件的附件里面,“普十五”評(píng)估驗(yàn)收的申報(bào)表在黔教督[2015] 20 號(hào)的附件里面,填好申報(bào)表也是至關(guān)重要的?!?”指“三長(zhǎng)”:即縣長(zhǎng)、局長(zhǎng)、校長(zhǎng)。義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,縣域內(nèi)義務(wù)教均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的主體是縣(區(qū)、市)人民政府,主要檢查評(píng)估縣政府是否依法保障教育投入和配備教師到位;客體是教育局和相關(guān)職能部門(mén),主要檢查評(píng)估教育局的行政管理及各職能部門(mén)履行教育工作職責(zé)情況;實(shí)體是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校,義務(wù)教育學(xué)校,主要檢查評(píng)估各學(xué)校(除教學(xué)點(diǎn)以外)的生均校舍面積、生均體育活動(dòng)場(chǎng)地面積、寄宿生人均宿舍面積、生均圖書(shū)冊(cè)數(shù)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配臵、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、班班通設(shè)施配臵、師生比、班額等9項(xiàng)指標(biāo)中
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