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正文內(nèi)容

平泉中學(xué)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作方案范文(編輯修改稿)

2024-10-29 02:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大精神,進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展,整合我校教育資源,改善我校辦學(xué)條件,規(guī)范我校辦學(xué)行為,健全關(guān)愛體系,全面提高我校教育質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。二、工作目標(biāo):通過統(tǒng)籌教育資源,深化教育改革,加快實(shí)現(xiàn)我校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量的提高,確保順利通過全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。三、組織領(lǐng)導(dǎo):組 長:李艷升(中學(xué)校長)副組長:翟忠國(中學(xué)副校長)成 員:武君華(學(xué)區(qū)教研員)殷梅娟(教導(dǎo)主任)史衛(wèi)林(政教主任、校均衡辦專干)常永海(行政辦主任)王志軍(校均衡辦專干)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡稱均衡辦),辦公室主任由史衛(wèi)林主任兼任。四、分工與職責(zé)統(tǒng)籌督辦組 長:李艷升 副組長:翟忠國成 員:陳延森 鄧 潮 張麗萍 肖海濤 李馥芝工作職責(zé):①制定學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作方案;②組織開展各項(xiàng)自查自評(píng);③統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)籌安排督導(dǎo)評(píng)估所需經(jīng)費(fèi),制定學(xué)校整改措施和整改方案;④組織積極進(jìn)行各項(xiàng)整改;⑤認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》等文件精神;⑥負(fù)責(zé)督辦推進(jìn)全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)部署督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)工作;⑦標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)資料準(zhǔn)備,對(duì)迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作負(fù)總責(zé)并對(duì)即生工作和未盡工作進(jìn)行再分配、在安排。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與宣傳報(bào)道組 長:武君華 成 員:劉森幫 翟治元、任建平盛 飛張露萍工作職責(zé):①教師隊(duì)伍建設(shè)資料準(zhǔn)備、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作相關(guān)制度的建立、規(guī)劃制訂,以及與之配套的文件、會(huì)議紀(jì)要、會(huì)議記錄、相關(guān)檔案的收集整理;②負(fù)責(zé)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告、明細(xì)臺(tái)賬、工作匯報(bào)等大型綜合材料的撰寫和上報(bào);③負(fù)責(zé)均衡發(fā)展的宣傳報(bào)道和宣傳手冊(cè)的編??;④建立學(xué)校網(wǎng)站專欄;⑤負(fù)責(zé)制作義務(wù)教育均衡發(fā)展專題片;⑥做好縣域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測指標(biāo)數(shù)據(jù)采集工作,建立和更新數(shù)據(jù)庫,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、上報(bào)、研究、分析,做到數(shù)據(jù)統(tǒng)一。教育教學(xué)和教育技術(shù)裝備組 長:殷美娟 成 員:王 軍 黃淑琴 程玉婷 劉愛萍李芳紅工作職責(zé):(1)按肅癥督 [2013] 11月5號(hào)文件精神制定工作任務(wù)推進(jìn)表,明確分工,落實(shí)任務(wù);(2)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、入學(xué)機(jī)會(huì)、質(zhì)量管理資料、檔案、和教育技術(shù)裝備和圖書工作,做好規(guī)劃、統(tǒng)計(jì)、預(yù)算,并組織實(shí)施,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí);教室的重新調(diào)整、功能室分布和建設(shè)工作;(3)按規(guī)定使用教育技術(shù)裝備和圖書,做到“建、配、管、用”一體化;(4)深化課程改革,開足開齊國家課程,落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測以及藝術(shù)教育活動(dòng);(5)規(guī)范辦學(xué)行為,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班額,無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為;(6)功能室建設(shè)、體衛(wèi)藝相關(guān)設(shè)施的更新與維護(hù)、信息化建設(shè);(7)大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,形成示范帶動(dòng)、全面發(fā)展的良好局面。校園文化建設(shè)和評(píng)估檔案收集和整理組 長:史衛(wèi)林 成 員:王志軍 董國亮 曹金玉 郭紅梅 張桂芳工作職責(zé):①成立專門的工作小組,明確分工,落實(shí)任務(wù)及各階段工作目標(biāo);標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)辦學(xué)條件資料準(zhǔn)備,根據(jù)《區(qū)級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評(píng)估指標(biāo)》將責(zé)任進(jìn)行分解;按照實(shí)施方案,結(jié)合我校特色學(xué)校創(chuàng)建和國學(xué)教育扎實(shí)開展校園文化建設(shè)活動(dòng)。②按《區(qū)政府迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作資料收集指導(dǎo)目錄》所需各種文件資料的收集、裝盒、歸檔,做好檔案查漏補(bǔ)缺工作。經(jīng)費(fèi)保障與學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)組 長:常永海 成 員:董貴元 常 蓉工作職責(zé):(1)落實(shí)均衡辦統(tǒng)一規(guī)劃,保障督導(dǎo)評(píng)估所需經(jīng)費(fèi);一是妥善處置閑置校產(chǎn)(報(bào)批),用于項(xiàng)目建設(shè);二是利用好維修專項(xiàng)資金,高質(zhì)量的完成維修工程;三是爭取社會(huì)力量支持;(2)按肅教 [2013]11月5號(hào)文件精神制定學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作方案;(3)做好學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算并上報(bào)審批;(4)學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃與建設(shè);(5)做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等數(shù)據(jù)、績效工資工作。五、實(shí)施步驟宣傳發(fā)動(dòng)階段(2013年11月7日—11月10日): ①11月10日召開學(xué)校專題校務(wù)會(huì),傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),形成合力。②11月27日制定督導(dǎo)評(píng)估工作方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立工作專班,明確工作職責(zé)。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人在11月27日前制訂相關(guān)的工作方案,安排工作日程,有序開展迎評(píng)準(zhǔn)備工作。各工作方案于11月30日前報(bào)校均衡辦(電子和紙質(zhì)),由校均衡辦統(tǒng)一上報(bào)區(qū)均衡辦。③營造宣傳氛圍。在醒目位置刷寫或懸掛有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的固定標(biāo)語,每月前期辦一期高質(zhì)量宣傳欄;并向上級(jí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展的宣傳報(bào)道或簡報(bào)(至少一篇),加大宣傳力度。自查自評(píng)階段(2013年11月10日—2013年11月30日)①開展自查摸底。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人對(duì)照辦學(xué)基本條件的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),采取任務(wù)到人、責(zé)任到人,逐塊逐項(xiàng)深入全面地展開自查,11月27日前上交各項(xiàng)的書面自查報(bào)告于校均衡辦(電子和紙質(zhì))。11月30日前校均衡辦將各項(xiàng)匯總后,形成學(xué)校自查報(bào)告后上報(bào)教育局均衡辦。②建立明細(xì)臺(tái)賬。各項(xiàng)負(fù)責(zé)人要在12月25日前根據(jù)自查結(jié)果,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,建立工作明細(xì)臺(tái)賬,明確整改時(shí)間并報(bào)校均衡辦匯總。校均衡辦匯總后,于12月28日分別報(bào)區(qū)教育局均衡辦。整改完善階段(2014
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