【總結(jié)】第44課西方的挑戰(zhàn)與清朝中衰第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國清圣祖康熙愛新覺羅·玄燁~“神威無敵大將軍銅炮”康熙欽定名炮重1000公斤長248厘米《乾隆南巡圖》(清宮廷畫家徐揚繪)學(xué)習(xí)目標斗爭的歷史,激發(fā)愛國主義精神。,能正確分析清朝中后期的統(tǒng)治危機
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第17課清朝君主專制的強化議一議清朝入關(guān)后,統(tǒng)治的是一個幅員遼闊、人口眾多的多民族大國,統(tǒng)治者本身又是一個少數(shù)民族。怎樣才能有效地實行統(tǒng)治,并維護滿洲貴族的特權(quán)地位呢?讓我們來議一議??一、軍機處的設(shè)立1.清朝前期中央機構(gòu)的演變(1)清初,議政王大臣會議(2)康熙時,設(shè)立南書房(
2024-11-30 15:12
【總結(jié)】第33課都市繁華與市井文化的興起都市繁華與市井文化的興起一、都市生活和市井文化二、宋詞的流行一、都市生活和市井文化宋代商業(yè)繁盛,人口不斷向城市集中,日益旺盛的貿(mào)易需求徹底打破了城市中居住區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,市場、店鋪散布在官邸、民宅之間城市商業(yè)活動突破了晝夜的限制,除白天營業(yè)外
【總結(jié)】第20課清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄一、設(shè)置臺灣府1.背景:1683年,清軍攻取臺灣,________歸順清朝。2.設(shè)置:1684年,清設(shè)置__________。3.意義:有利于國家的統(tǒng)一和__________的鞏固。二、平叛和反分裂斗爭1.平定三藩叛亂:(1)三藩:清初,明朝降將吳三桂、__________、尚可喜被封為
2025-06-07 12:42
【總結(jié)】謎語一:一物生的真奇怪,腰里長出胡子來,拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。謎語二:摘下紅纓帽,脫下千層襖,金珠手拉手,來把柱子抱。上述謎語的謎底是一種植物,你知道謎底嗎?該植物是什么時候傳入中國的?同時期還有哪些高產(chǎn)作物傳入中國?猜謎語1工商業(yè)的發(fā)達農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展人口增長231.知道
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
2025-06-20 20:07
【總結(jié)】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無文憑,后曾自學(xué)過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結(jié)】第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展第35課元朝的統(tǒng)一局面【知識管理】知識點1民族關(guān)系的發(fā)展與邊疆開發(fā)民族融合:在元朝政府主持下,許多經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字;大批前往邊疆,帶去了先迚的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù);等族人民大量遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處
2024-12-07 13:45
【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學(xué)們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學(xué)習(xí)目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-20 22:04
【總結(jié)】開放與革新的隋唐時代第23課隋朝的興衰與唐朝的建立自主學(xué)習(xí)1、隋朝建立的背景、三要素。2、隋朝建立后,統(tǒng)治者采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?3、大運河修建的時間、影響。4、隋朝滅亡的原因。5、請你認真分析三省六部制和科舉制的內(nèi)容、意義。6、隋朝“二世而亡”會讓你聯(lián)想到哪個朝代?請嘗試將這兩個朝代進行一下對比。
2025-06-20 22:45
【總結(jié)】第26課:唐代的社會風(fēng)尚與文化一、多元開放的社會風(fēng)尚二、五彩紛呈的唐詩一、多元開放的社會風(fēng)尚1.“胡風(fēng)盛行”3.婦女地位提高2.中西文化交流1.“胡風(fēng)盛行”唐代文化兼收并蓄,域外民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、音樂舞蹈相繼傳入中原地區(qū),并日益流行,出現(xiàn)了“胡風(fēng)盛行”的景象。胡
2024-11-30 14:33
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實施,以及元朝管理西藏的機構(gòu)。過程與方法通過對元朝加強對西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認識元朝擴大和鞏固統(tǒng)一多民族國家所作的貢獻,由此培養(yǎng)學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】(1)明成祖遷都北京,在元大都的基礎(chǔ)上擴建北京城(2)北京城由宮城、皇城和京城三部分組成(3)清朝仍定都北京,紫禁城成為最高權(quán)力中心即宮城明朝北京城平面圖宮城皇城京城外
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標】知識與能力,廢行中書省、設(shè)立三司,廢丞相和中書省,權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士;;通過對科舉制度的評價,提高學(xué)生運用辯證的兩點論的方法評價歷史現(xiàn)象的能力。過程與方法,對比概括明朝加強君權(quán)的特點,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點,綜合分析、對比史實的能力;,增加課堂教學(xué)的直觀性、趣味性。
【總結(jié)】:北京城一、北京城與長城的修筑二、實用科技的偉大成就三、通俗文藝的繁榮:明長城《本草綱目》《農(nóng)政全書》:《紅樓夢》:京劇《天工開物》明朝北京城平面圖宮城皇城京城外
2025-06-20 13:17