【導讀】標志著君主專制的強化達到頂峰!上文是什么意思?軍機大臣有實權嗎?軍機處是誰設立的?軍機處逐漸取代了內閣和議政王。發(fā)揮,羅織罪名,制造了大批冤獄。300多人同情前明政權,使用南明年號。戴名世《南山集》案。70--120有攻擊清朝統(tǒng)治者的語句,徐駿案因詩“明月有情還顧我,清風無意不留人”被指為侮辱清朝。奪朱非正色,異種也稱王?清風不識字,何故亂翻書?,宣揚忠君思想。,禁錮知識分子思想。目的是為了穩(wěn)定清朝的統(tǒng)治秩序,鞏固專制皇權!加強思想控制的?
【總結】《西方的挑戰(zhàn)與清朝中衰》練習一、選擇題1.1553年,一艘遠洋的商船稱遇暴風雨,以晾曬貨物為名,賄賂明朝的地方官員,租借了澳門海灘。這艘遠洋的商船所屬的國家是()2.眾所周知,鄭成功打敗了荷蘭殖民者,使臺灣回到了祖國的懷抱。但在荷蘭占領臺灣以前,也曾有一個國家侵占過臺灣,它是()
2024-11-28 13:03
【總結】第30課金與南宋的對峙1、金建立民族:女真族時間:1115年都城:會寧人物:完顏阿骨打一、金滅北宋商周唐朝遼宋肅慎黑水靺鞨女真①女真的興起女真是怎樣強大起來并建立政權的?11世紀,完顏部統(tǒng)一了女真各部,女真族逐漸強大起來。金國
2025-06-17 19:13
【總結】第39課明清易代明憲宗元宵行樂圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學們有何感想?明憲宗《元宵行樂圖》,此畫卷出自明代宮廷畫師之手。又名《憲宗行樂圖》。署成化二十一年(1485)仲冬吉日。所畫為明代宮廷模仿民間習俗放爆竹、鬧花燈、看雜劇的情景。這張巨幅畫卷描繪了朱見深正月十五在皇宮里慶賞元宵節(jié)游玩的各種情景。畫面
2025-06-20 22:45
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第20課君主專制的極端強化第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入?單擊此處編輯母版標題樣式
2024-11-25 22:46
【總結】《清朝君主專制的極端強化》導學案【學習目標】1.掌握軍機處的設立及影響。2.理解清朝文字獄和文化專制政策的危害。【自主學習】1._____年,努爾哈赤統(tǒng)一女真,建立金朝,史稱后金。_______繼位后,改“女真”族名為“滿洲”,1636年,改國號為_____。2.雍正時設立_________。它的設立及其權利的擴大,把
2024-11-27 22:17
【總結】開放與革新的隋唐時代第六單元隋朝是怎樣建立并完成統(tǒng)一的?隋朝在歷史上做出了哪些貢獻?南北朝政權更替示意圖北魏宋齊梁陳東魏北齊北周西魏溫故知新隋南北朝分裂局面是怎樣結束的?581589一、隋朝
2024-11-26 18:58
【總結】第44課西方的挑戰(zhàn)與清朝中衰第十單元經(jīng)濟文化的發(fā)展與近代前夜的中國清圣祖康熙愛新覺羅·玄燁~“神威無敵大將軍銅炮”康熙欽定名炮重1000公斤長248厘米《乾隆南巡圖》(清宮廷畫家徐揚繪)學習目標斗爭的歷史,激發(fā)愛國主義精神。,能正確分析清朝中后期的統(tǒng)治危機
2024-12-08 04:06
【總結】第17課清朝君主專制的強化議一議清朝入關后,統(tǒng)治的是一個幅員遼闊、人口眾多的多民族大國,統(tǒng)治者本身又是一個少數(shù)民族。怎樣才能有效地實行統(tǒng)治,并維護滿洲貴族的特權地位呢?讓我們來議一議??一、軍機處的設立1.清朝前期中央機構的演變(1)清初,議政王大臣會議(2)康熙時,設立南書房(
2024-11-30 15:12
【總結】第33課都市繁華與市井文化的興起都市繁華與市井文化的興起一、都市生活和市井文化二、宋詞的流行一、都市生活和市井文化宋代商業(yè)繁盛,人口不斷向城市集中,日益旺盛的貿易需求徹底打破了城市中居住區(qū)和商業(yè)區(qū)的界限,市場、店鋪散布在官邸、民宅之間城市商業(yè)活動突破了晝夜的限制,除白天營業(yè)外
【總結】第20課清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄一、設置臺灣府1.背景:1683年,清軍攻取臺灣,________歸順清朝。2.設置:1684年,清設置__________。3.意義:有利于國家的統(tǒng)一和__________的鞏固。二、平叛和反分裂斗爭1.平定三藩叛亂:(1)三藩:清初,明朝降將吳三桂、__________、尚可喜被封為
2025-06-07 12:42
【總結】謎語一:一物生的真奇怪,腰里長出胡子來,拔掉胡子剝開看,露出牙齒一排排。謎語二:摘下紅纓帽,脫下千層襖,金珠手拉手,來把柱子抱。上述謎語的謎底是一種植物,你知道謎底嗎?該植物是什么時候傳入中國的?同時期還有哪些高產(chǎn)作物傳入中國?猜謎語1工商業(yè)的發(fā)達農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的恢復與發(fā)展人口增長231.知道
2024-12-07 23:38
【總結】滿江紅怒發(fā)沖冠憑欄處瀟瀟雨歇抬望眼仰天長嘯壯懷激烈三十功名塵與土八千里路云和月莫等閑白了少年頭空悲切靖康恥猶未
2025-06-20 20:07
【總結】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽花鼓》說鳳陽,道鳳陽,鳳陽是個好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國瑞性別:男民族:漢學歷:無文憑,后曾自學過。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57
【總結】第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關系的發(fā)展第35課元朝的統(tǒng)一局面【知識管理】知識點1民族關系的發(fā)展與邊疆開發(fā)民族融合:在元朝政府主持下,許多經(jīng)典、史籍等漢文著作被譯成蒙文等各族文字;大批前往邊疆,帶去了先迚的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術;等族人民大量遷入內地,同漢族等雜居相處
2024-12-07 13:45
【總結】第34課蒙古的興起與元朝的建立同學們好!很高興和大家一同走進今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個少數(shù)民族?在歷史上,這個民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學習第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學習目標;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;;。成吉思汗與蒙古的勃興
2025-06-20 22:04