【總結(jié)】第三框自我新形象認(rèn)識(shí)自己,發(fā)掘自身的潛能,以便更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進(jìn)。那么,我們心目中的理想形象是什么樣的呢?一、我心中的理想形象猜一猜他是誰(shuí)?看提示猜人物他,被稱為“樂(lè)圣”。雙耳失聰,卻創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品。
2024-11-30 14:10
【總結(jié)】身邊的誘惑從前,有個(gè)人撿到了一個(gè)精美的盒子,上面寫著:“記住,無(wú)論何時(shí),都不要打開這個(gè)盒子。否則,人類將要遭到滅頂之災(zāi)?!边@人開始嚇了一跳,沒(méi)敢打開盒子??刹痪镁突謴?fù)了正常:“這盒子里面究竟裝的是什么東西呢?什么東西有如此強(qiáng)大的力量呢?”最終他經(jīng)受不住誘惑打開盒子。結(jié)果,這盒子里面的東西跑出來(lái)了。從此,人類就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】《防范侵害保護(hù)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:《防范侵害,保護(hù)自己》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第九課《保護(hù)自我》中的第二框題。本框題分三個(gè)方面對(duì)中學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)進(jìn)行學(xué)習(xí):一要提高警惕;二要用智慧保護(hù)自己;三是要用法律武器保護(hù)自己。教學(xué)對(duì)象分析:隨著社會(huì)環(huán)境的不斷變化,初中學(xué)生有限的社會(huì)閱歷和生活經(jīng)驗(yàn),往往容易受自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的侵害。因此
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】材料:青海某校四年級(jí)學(xué)生夏裴,因一次考試成績(jī)沒(méi)有門門達(dá)到90分以上,竟被生母活活打死;武漢市11歲的小學(xué)生夏輝因貪玩逃學(xué),被父親捆綁懸吊而死。生活在生活底層的童工12歲的小晨覺(jué)得學(xué)習(xí)太枯燥,產(chǎn)生了要到大城市見(jiàn)世面的念頭,于是獨(dú)自逃學(xué)到了城里,好幾天才被其姑姑找到。過(guò)了幾天,小晨向好
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】?jī)?yōu)質(zhì)課展示教學(xué)設(shè)計(jì)課題:日新又新我常新時(shí)間:2020年10月29日班級(jí):七年級(jí)(3)班執(zhí)教:肖云飛教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)]懂得全面地認(rèn)識(shí)自我,必須既注重自己的外在形象,又注重內(nèi)在素質(zhì);既要看到自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的不足;懂得用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自我,不斷更新、完善自己。[能力目標(biāo)]能用全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)自我
2024-11-18 17:17
【總結(jié)】第一課珍惜新起點(diǎn)第二框《創(chuàng)建新集體》導(dǎo)學(xué)案編寫人:審核人:溫馨寄語(yǔ):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的方法。一滴水、口頭表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力和小組協(xié)作能力。,愿意為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做出自己的努力。培養(yǎng)學(xué)生的集體
2024-11-29 23:02
【總結(jié)】《新學(xué)校,新同學(xué)》一、教學(xué)目標(biāo)::(1)了解自己所在的學(xué)校,了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處,包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。(2)認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。(3)認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng),積極在同學(xué)中建立新的友誼。:(1)逐步提高生活適應(yīng)能力,增強(qiáng)自我
2024-12-09 09:59
【總結(jié)】德國(guó)的哲學(xué)家萊布尼茨曾說(shuō)過(guò):世界上沒(méi)有完全相同的樹葉他們一樣嗎?她們一樣嗎?一、每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性?地球上生存著幾百萬(wàn)的生命,盡管他們有些很相似,可是沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)生命體。正如世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉一樣,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,有自己的獨(dú)特的
【總結(jié)】《做的情緒的主人》同步訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇1、“誰(shuí)能保持良好的心態(tài),誰(shuí)就能較好地發(fā)揮,甚至還可能超水平發(fā)揮。”這句話的意思是()A、平時(shí)訓(xùn)練是次要的,臨時(shí)發(fā)揮才是重要的。B、不管功底牢不牢,比賽時(shí)只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利。
2024-12-03 09:56
【總結(jié)】第一篇:對(duì)不良誘惑說(shuō)不教案人教版思想品德 對(duì)不良誘惑說(shuō)不教案人教版思想品德第八課第二框 對(duì)不良誘惑說(shuō)不 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)不良誘惑的危害,領(lǐng)會(huì)不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的,掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用...
2024-11-09 17:40
【總結(jié)】百威啤酒螞蟻篇我心目中的班集體(1)用三個(gè)詞來(lái)描繪你最喜歡的班級(jí),并說(shuō)出自己的理由。(2)我希望生活在________、________、________的班集體中,因?yàn)樵谶@樣的集體中,我們____________________________。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我來(lái)說(shuō)說(shuō)師生關(guān)系:
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》教案一、課題:《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒》二、課型:講授三、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)四、教學(xué)方法:講授、討論五、授課教師:王玉蝶六、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)只到青少年時(shí)期情緒是不穩(wěn)定的,明白情緒是可以主觀調(diào)控的2、學(xué)會(huì)調(diào)控情緒的方法情感目標(biāo):1、懂得
2024-11-29 22:49
【總結(jié)】1、了解初中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù);2、做學(xué)習(xí)的管理者,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo):?有哪些?,如何改進(jìn)?自學(xué)指導(dǎo)一:請(qǐng)同學(xué)們快速自讀課本P11—16的內(nèi)容,6分鐘后,回答問(wèn)題:己的學(xué)習(xí)喜好??自學(xué)指導(dǎo)二:請(qǐng)同學(xué)們快速自讀課本P16方框里
2024-11-26 17:21
【總結(jié)】溫習(xí)舊知識(shí):?1、上節(jié)課知識(shí)框架初中生活新體驗(yàn)珍視新友誼與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)新學(xué)校,新同學(xué)熱愛(ài)新的學(xué)習(xí)環(huán)境珍視新的個(gè)人人際環(huán)境知識(shí)運(yùn)用:?問(wèn)答題:?走進(jìn)新學(xué)校,面對(duì)新同學(xué),我們應(yīng)該怎么做?眾人劃槳開
【總結(jié)】你敢在大家面前發(fā)言嗎?你會(huì)在大家面前發(fā)言嗎?學(xué)會(huì)說(shuō)話是一門很重要的技能。第一階段:基本發(fā)言素質(zhì)訓(xùn)練1、關(guān)注自身發(fā)言形象(衣著、頭發(fā)等)2、態(tài)度大方、姿勢(shì)端正,無(wú)抓耳撓腮、摸衣角、捂嘴傻笑等動(dòng)作3、口齒清楚,聲音洪亮,語(yǔ)速適中4、上講臺(tái)發(fā)言時(shí)要能眼看聽眾,目光注視至倒數(shù)第