教學(xué)開放日總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-29 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提高教學(xué)質(zhì)量。本次展示的這五節(jié)課取得的主要成績(jī)是：（1）課堂教學(xué)體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。五節(jié)課都把握了以學(xué)生訓(xùn)練、活動(dòng)為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)。（2）課堂教學(xué)中學(xué)生討論交互充分，師生互動(dòng)自然、融洽、親參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。均能圍繞“有效教學(xué)”來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與教法。（3）五節(jié)課都能從“適用”與“適度”的原則出發(fā)，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體 教學(xué)手段輔助教學(xué)。（4）做到了提出的問題有效，能啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程，使學(xué)生從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)。（5）教學(xué)內(nèi)容貼近生活、回歸生活，增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)服務(wù)于生活的能力。（6）每位教師重視發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。當(dāng)然，我們也不難看出，今天的教學(xué)展示中還存在著許多問題和不足：比如（1）關(guān)注整體，全員參與落實(shí)不到位。教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問、多給與鼓勵(lì)。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，這些孩子肯定會(huì)覺得受到了冷落和打擊，從而挫傷積極性。提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了，要多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）（2）某些環(huán)節(jié)提問過多，講解啟發(fā)少的現(xiàn)象仍然存在。我們應(yīng)力求問題的設(shè)計(jì)和提出準(zhǔn)確精巧，使學(xué)生在參與討論和探究中，掌握知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，注意指導(dǎo)學(xué)序地、完整地回答問題，表達(dá)自己的意思。（3）數(shù)學(xué)課練習(xí)量不足。教師的講解與引導(dǎo)多，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少，不利于知識(shí)的鞏固與內(nèi)化，還有可能會(huì)增加學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。（4）個(gè)別課堂，氣氛顯得有些嚴(yán)肅沉悶，其原因是教師的教態(tài)過于嚴(yán)肅緊張，希望老師們能夠努力保持輕松愉快的心情，給學(xué)生們上課。讓學(xué)生們?cè)诮處熐榫w的感染下，輕松愉快地學(xué)好知識(shí)，受到教育。（5）美術(shù)課因?qū)W額多，坐得太擠，畫紙準(zhǔn)備太大，影響了學(xué)生操作。通過今天的活動(dòng)，我們有以下幾點(diǎn)幾點(diǎn)思考：現(xiàn)代教學(xué)強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。我校一直在努力營(yíng)造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺(tái)。為此應(yīng)當(dāng)加大集體備課的力度，堅(jiān)持“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。學(xué)校和每一位教師，都應(yīng)真誠(chéng)接受家長(zhǎng)社會(huì)各界的意見和建議。兼聽則明！溝通可以減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。一些外地學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有高品質(zhì)教育才能換來社會(huì)的認(rèn)可、生源的豐富、學(xué)校聲譽(yù)的提高！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)。今天的教學(xué)開放日活動(dòng)在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今后我們將虛心聽取各方意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)的水平和質(zhì)量。最后，我代表學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)們的支持！第四篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)“教學(xué)開放月”活動(dòng)總結(jié)為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關(guān)注學(xué)
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