中學(xué)20xx年教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-28 22:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 念，突出學(xué)生為課堂的主體，課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高，突出知識(shí)形成過(guò)程的探究。另外老師們?cè)谶\(yùn)用多媒體手段進(jìn)行輔助性教學(xué)時(shí)基本上做到理性回歸，該用才用，不是濫用。課堂教學(xué)中學(xué)生議論交互充分，師生交互自然、融洽、親切。學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。教師注意提出有效的問(wèn)題，啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。四、需改進(jìn)的方面：有的老師教學(xué)認(rèn)真，但表情過(guò)于嚴(yán)肅。如果能稍稍笑一笑就更好了。有的課堂紀(jì)律管理不好，對(duì)學(xué)生管理不嚴(yán)。個(gè)別教師提問(wèn)面窄，不能面向全體學(xué)生。教師應(yīng)該多提問(wèn)平時(shí)不敢發(fā)言的學(xué)生，而且對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行鼓勵(lì)，做出正確的表述，從而引導(dǎo)跟不上思路的學(xué)生的思考。學(xué)校應(yīng)該多開展教學(xué)開放日活動(dòng)。五、幾點(diǎn)思考現(xiàn)代學(xué)校強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。學(xué)校一直在營(yíng)造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺(tái)。類似于開放日這樣的活動(dòng)，我們都應(yīng)加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。始終保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。保持我校的優(yōu)勢(shì)。我們新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，讓知識(shí)在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂(lè)；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。——繼續(xù)深入研究“構(gòu)建生動(dòng)活潑的課堂新面貌”真誠(chéng)接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。兼聽(tīng)則明！溝通——減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些服務(wù)意識(shí)，以提升社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的滿意度。外地民辦學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有高品質(zhì)教育才能換來(lái)社會(huì)的認(rèn)可、生源的豐富、財(cái)富的廣進(jìn)！下次開放日的開設(shè)，我們新的思路，也是從家長(zhǎng)的建議中得到的。比如增加特長(zhǎng)特色展示，誦讀經(jīng)典，書法訓(xùn)練，班隊(duì)課等，比如增加些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的溝通。努力把“最好的課堂”變?yōu)橐环N常態(tài)！南澗中學(xué)教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)南澗中學(xué)2014年5月第三篇：教學(xué)開放日活動(dòng)總結(jié)“教學(xué)開放月”活動(dòng)總結(jié)為了更好地貫徹市教育局的工作要求，讓教育行政部門、教研部門關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，讓家長(zhǎng)關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，更好地對(duì)學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，在區(qū)教育局的部署下，我校自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，與孩子共同聽(tīng)課，及時(shí)與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯(lián)系，同時(shí)展示我校教師、學(xué)生的風(fēng)貌。9月1125日，我校連續(xù)對(duì)教育學(xué)院教研部門進(jìn)行了三次開放活動(dòng)。此次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子分別下到四個(gè)年級(jí)，陪同領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課。教導(dǎo)處周密安排，教師們精心準(zhǔn)備，為上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志們呈現(xiàn)了豐富的教育大餐。在活動(dòng)開展前分別召開了班子會(huì)、教師大會(huì)，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并向市一級(jí)、區(qū)一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了邀請(qǐng)函，并向參加活動(dòng)的家長(zhǎng)發(fā)放聽(tīng)課安排和教學(xué)反饋表。他們走進(jìn)課堂，細(xì)心聽(tīng)講，教師的每一句話，每一個(gè)細(xì)致入微的動(dòng)作，都深深打動(dòng)了他們，他們認(rèn)真填寫教學(xué)反饋表，并與教師進(jìn)行交流。聽(tīng)課結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織來(lái)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們，一同參加座談。座談會(huì)由李富利主任主持。他把此次活動(dòng)的重要意義、根本目的向大家做以介紹。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及老師們暢所欲言，對(duì)教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定，同時(shí)也要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有大的提高。第二節(jié)課間，他們到操場(chǎng)參觀了學(xué)校的大課間活動(dòng)、校園集體舞展示，到各層樓參觀了各個(gè)功能教室的新貌、各學(xué)科的作業(yè)和全體教師的教案。領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)本次教學(xué)開放活動(dòng)給予了贊揚(yáng)。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個(gè)特點(diǎn)： 一是
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