【總結(jié)】《伊索寓言》導(dǎo)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解伊索及《伊索寓言》寓言故事的方法，學(xué)會(huì)積累等。情感與態(tài)度使學(xué)生在閱讀寓言故事的過程中深深感受到寓意對(duì)人的教化作用，在名著的閱讀中體會(huì)深刻的思想精髓，同時(shí)學(xué)會(huì)用質(zhì)疑的眼光分析故事內(nèi)容。過程與方法注重教師的引導(dǎo)，用朗讀法、品讀法、分析法、質(zhì)疑法等品讀作品。
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】——宗璞宗璞(1927～)，原名馮宗璞，當(dāng)代女作家，為著名哲學(xué)家、哲學(xué)史家馮友蘭之女。其小說《弦上的夢(mèng)》1978年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)，《三生石》獲1977～1978年全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)；另創(chuàng)作了大量游記、散文，《西湖漫筆》、《紫藤蘿瀑布》、
2024-11-26 20:23
【總結(jié)】《論語》十則文安一中：張曉輝?子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(yuè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍(yùn)，不亦君子乎?”?曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”?子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?子曰：“學(xué)而不思則罔，思
【總結(jié)】人生寓言（節(jié)選）覃塘區(qū)樟木二中滕紅芳白兔和月亮?初讀課文，整體感知：1、這則寓言講了一個(gè)什么故事？試用簡潔的語言概括出來。2、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同？在文中找出相關(guān)詞語。再讀課文，深入探究：?抓住文章情節(jié)的變化以及描寫白兔心理活動(dòng)的語句，感悟這則寓言的寓意，試著寫在紙上。?同學(xué)們?cè)谏?/span>
2024-12-11 07:32
【總結(jié)】郭沫若簡介名：郭開貞時(shí)：（1892—1978）地：四川樂山人作：詩集《女神》、《星空》；話劇《屈原》評(píng)：詩人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家寫作背景：1921-1
2024-11-18 17:34
【總結(jié)】名著閱讀方法指導(dǎo)1、先讀前言、后記和目錄。2、略讀與精讀相結(jié)合。3、做點(diǎn)讀書筆記。（可以抄名言、寫摘要、做批注、列提綱、制卡片、寫心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好的習(xí)慣。此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，以加深理解，擴(kuò)展視野。走進(jìn)名著《伊索寓言》生活的智慧和想象的魅力學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-07 15:09
【總結(jié)】第三節(jié)地圖1.知道地圖的三要素。2.能夠在地圖上一句經(jīng)緯線或者指向標(biāo)等確定方向。，并能夠根據(jù)比例尺判斷大小和計(jì)算。4掌握并會(huì)判斷讀山地不同部位等高線形態(tài)示意圖。學(xué)習(xí)目標(biāo)比例尺方向圖例和注記地面高度等高線地形圖地形剖面圖在地圖上獲取信息
2024-11-26 17:25
【總結(jié)】預(yù)習(xí)：想一想,做一做1裸子植物與被子植物3玉米、菜豆種子的解剖2種子的傳播方式3課堂總結(jié)4clickclickclickclickclick低溫干燥條件下種子壽命可以延長孢子生命力弱壽命短種子和孢子比較種子生命力強(qiáng)壽命長裸子植物與被子植物
2024-12-08 17:38
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)櫻花，別名山櫻花，薔薇科櫻桃屬櫻桃亞屬的一種植物，原產(chǎn)北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)，在世界各地都有栽培。櫻花為落葉喬木，樹皮紫褐色，花葉互生，邊緣有芒齒，表面深綠色，有光澤?；恐宥洌蓚銧罨ㄐ?，花瓣先端有缺刻，花色多為白色、紅色。花于3月與葉同放或葉后開花。櫻花花色幽香艷麗，常用
2024-11-26 17:13
【總結(jié)】目由電白田甲舊申旦日漢字分分合合真有趣,聰明的小朋友你看出了什么?章克立曰十口兒立日十口兒音古兄早章克長命百歲美麗的姑娘壞小孩美麗的家鄉(xiāng)唐僧雄鷹翱翔父親
2024-11-15 03:05
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件寫人記事突出中心7C中小學(xué)課件培思：17年埋在泥土中出來就活一個(gè)夏天為什么呢？朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續(xù)必須好好的活著。哪管是90年，90天都要好好的活過。——《蟬》小思作者想通過“蟬”的生命歷程告訴我們
【總結(jié)】宣城市第十二中學(xué)汪帶弟狼蒲松齡蒲松齡（1640-1715），字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱“聊齋先生”，清代杰出文學(xué)家，蒲松齡一生懷才不遇，
2024-11-30 04:20
【總結(jié)】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》寓言四則寓言：用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。“寓”是“寄托”的意思。寓言，通常是把深刻的道理寓于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻
2024-11-26 20:24
【總結(jié)】寓言四則文學(xué)常識(shí)：寓言是文學(xué)作品的一種體裁﹐以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。篇幅大多簡短，具有鮮明的哲理性和諷刺性。故事的主人翁有的是人，有的是人格化的動(dòng)物，植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡單的
【總結(jié)】我和誰都不爭和誰爭我都不屑我愛大自然其次就是藝術(shù)我雙手烤著生命之火取暖火萎了我也準(zhǔn)備走了——楊絳翻譯的英國詩人蘭德的詩，也就是這位百歲老人心境的真實(shí)寫照。楊絳(－)錢鐘書夫人。原名楊季康，江蘇無錫人
2024-12-08 01:15
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