20xx秋人教版語文七上寫作突出中心1(編輯修改稿)
2025-01-12 15:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。 7C中小學(xué)課件 全文沒有貫穿全文的中心事件，而是以主要任務(wù)的活動或品質(zhì)為主線，組織典型而各有側(cè)重，統(tǒng)一服務(wù)于中心。這種結(jié)構(gòu)避免了行文的旁逸斜出，使文章重點突出。 第三把鑰匙：一條線索貫穿中心。 如：魏巍《我的老師》 7C中小學(xué)課件 第四把鑰匙：詳略得當(dāng)圍繞中心。 對最能直接的、具體生動地表現(xiàn)文章中心意思的地方要加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。 7C中小學(xué)課件 第五把鑰匙：“多次扣題”強(qiáng)化中心。 這是使作文中心突出的又一重要舉措。這一舉措在作文中的體現(xiàn)大致有標(biāo)題明確透露中心、正文一再點明中心、結(jié)尾強(qiáng)調(diào)深化中心等方式。 7C中小學(xué)課件 三年時光如流水般逝去了，坐在窗前，窗外鳥語花香?；叵胛业倪^去，我好想說聲對不起，不是對不起別人，也不是對不起別的什么，而是對不起我剛起步的人生。 我懺悔，痛恨我自己。 3年來不知所以，白白地讓時光流去了，它甚至不愿回過頭來嘲笑我一番再遠(yuǎn)去。我想抓住它，可它比我跑得快，一晃眼，它便不見了蹤影，怎么辦 ? 正當(dāng)我捶胸頓足、號淘大哭時，時光老人走來了，他拍拍我的肩，不喜不恨地說 :“孩子，你后悔了，我知道，為了讓你深深記住，去看一下過去的你吧 !”隨著話音，我的身體便輕飄飄地飛了起來。 經(jīng)典習(xí)作： 好想說聲對不起 07年山西考生 （開門見山表明中心） （標(biāo)題透露中心） 7C中小學(xué)課件 咦？我來到了我的教室，課堂上，老師正講拼音，唉，這是在一年級。我在哪呢？匆忙尋找，卻在一個角落里找到正在酣睡中的我，睡得如此的香，全然沒有把學(xué)習(xí)放在心上。
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