【文章內(nèi)容簡介】 授課之外，我們還為同學(xué)們開設(shè)了活動(dòng)課，活動(dòng)課主要是問最后一天的節(jié)目表演做準(zhǔn)備，我們教他們唱歌，畫畫，每節(jié)活動(dòng)課都在活躍、愉快的氣氛中進(jìn)行。每天晚上我們都會(huì)開工作小結(jié)會(huì)議，針對(duì)當(dāng)天教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題提出解決辦法。我們的實(shí)踐隊(duì)員中，無論是老師，還是大一，大二，大三的學(xué)生都有，因?yàn)槲液退麄儾皇且粋€(gè)學(xué)校的，大多數(shù)都未曾謀面，這次卻因?yàn)楣餐睦硐牒蛺坌淖叩搅艘黄?。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)刻感受著每個(gè)人擁有的獨(dú)特的人格魅力，常被一些細(xì)節(jié)而感動(dòng)。大家所住的地方家庭環(huán)境、生活條件當(dāng)然不如城市，所有的男生住一間屋子，十幾個(gè)人擠一個(gè)桌子吃飯，一句句簡單的關(guān)心，一次次熱心的互助，都使我這一生中美好的回憶。后期的文藝聯(lián)誼是對(duì)我們赴惠家溝實(shí)踐隊(duì)員才藝和綜合素質(zhì)的展示，也是惠家溝的小朋友對(duì)我們的支教成果的展示，是惠家溝當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)我們整體實(shí)踐活動(dòng)的肯定，更是惠家溝村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)踐隊(duì)到來的歡迎以及對(duì)我們實(shí)踐工作的支持。臨走前的捐贈(zèng)儀式為我們此次實(shí)踐畫上了完滿的句號(hào)。我們捐贈(zèng)的不止是文具，是對(duì)惠家溝小朋友的希望，是對(duì)惠家溝未來的美好展望，是對(duì)惠家溝美好友誼的寄語。短暫的一周轉(zhuǎn)瞬即逝，心中對(duì)孩子卻已有不舍，有些女生抱著孩子們落淚，相互安慰，我們希望能留下些什么，留下有限的知識(shí)，留下團(tuán)隊(duì)意識(shí)，留下積極向上的精神，留下永不言棄的精神，這就是我們所希望的。我們堅(jiān)信我們會(huì)做的更好，我們堅(jiān)信惠家溝的明天會(huì)更輝煌！實(shí)踐結(jié)束了，但對(duì)我的教育和意義還很深遠(yuǎn)。在那里，我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西，也看到了他們生活的不易，讓我能更加珍惜現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)感恩，并在這幾天中適應(yīng)山區(qū)生活，體驗(yàn)山區(qū)生活，充分鍛煉自我提升自我。我看到了孩子們的可愛淳樸，看到了老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)，體會(huì)到了作為支教組的一員必須要具備的耐心、愛心以及責(zé)任心，和孩子們在一起仿佛自己也回到了童年的無憂歲月。郭秀明書記的偉大人格和先進(jìn)思想會(huì)一直督促、激勵(lì)著我；實(shí)踐隊(duì)的團(tuán)結(jié)會(huì)一直指導(dǎo)著我；實(shí)踐隊(duì)友們的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，不怕苦不怕累將會(huì)一直鞭策著我；和帶隊(duì)老師以及隊(duì)友的深厚友誼會(huì)一直溫暖著我。所有此次實(shí)踐的一切都會(huì)銘記子在我心里?；仡櫸叶潭唐咛斓墓ぷ鞅憩F(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，對(duì)于我真是莫大的安慰，而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華，無論是在思想上，生活上也可以說是獲益匪淺！作為惠家溝社會(huì)實(shí)踐的一名成員，也許我自身還存在著很多不足之處，但因?yàn)槭堑谝淮?，這些也給我積累了經(jīng)驗(yàn)，相信以后會(huì)更好。以上就是我在暑期社會(huì)實(shí)踐中的工作以及心得體會(huì)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要使自己學(xué)有所長、學(xué)有所用，更好地增強(qiáng)自己的動(dòng)手操作能力，就必須要親身參加社會(huì)實(shí)踐。通過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深入了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，認(rèn)清了自我，鍛煉了毅力，提高學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力，增強(qiáng)了歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，為走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。我深深體會(huì)到，如何將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，這才是我們學(xué)習(xí)與的真正目的。大學(xué)生是未來社會(huì)的主力軍，擁有社會(huì)知識(shí)和文化的最前沿者的優(yōu)勢，我們有責(zé)任也有義務(wù)肩負(fù)起中華民族繁榮復(fù)興的傳大歷史使命，由于條件的限制，可能我們做是很有限，但是我們必須盡自己的力量去做。因?yàn)槲覀冎挥性趯?shí)踐中才能真正的完善自己。參加本次實(shí)踐，首先讓我在思想覺悟上有看很大的覺悟和提高，其次是讓我更加了解了改革開放30多年后新農(nóng)村的巨大變化和寬廣的發(fā)展前景，以及動(dòng)手實(shí)踐能力，與他人協(xié)作的能力，人際交往等多方面的能力都有了很大的提高。在實(shí)踐中，我能克服各種困難條件，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，服從組織指揮和安排，并積極認(rèn)真完成自己的工作，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，并將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中主動(dòng)的運(yùn)用實(shí)踐中所學(xué)到的實(shí)實(shí)在在的知識(shí)，把實(shí)踐理論相結(jié)合，更好更有效的完成大學(xué)生的責(zé)任與使命，做綜合素質(zhì)水平優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生！第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐之支教總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐之支教總結(jié)——工商10302鄒成很早以前就有了去支教的愿望。身為一個(gè)從小過著四平八穩(wěn)生活的人，我希望能有這樣的機(jī)會(huì)為自己大學(xué)時(shí)光增加一些不一樣的色彩。今夏，這個(gè)愿望終于成真。2011年7月3日，我們團(tuán)隊(duì)一行二十人離開武漢正式踏上了赴襄陽支教的征途。自此，不平凡的十天、有意義的十天、快樂的十天、感動(dòng)的十天支教生活拉開帷幕，如期上演。不得不說兩天的車程確實(shí)十分“痛苦”，一路的顛簸不說，曲曲折折的山路造成的眩暈感一直是腦海中的主旋律，以至于剛下車時(shí)兩耳耳鳴，過了好一會(huì)兒才恢復(fù)正常。不過，一件事物總是伴隨著好與壞，一路上清新亮麗的風(fēng)景還是讓我們過足了“眼癮”。記得下了車便離堯治河村不遠(yuǎn)了，當(dāng)?shù)卣譄崆榈慕哟宋覀?，借此機(jī)會(huì)我們向他們收集了一些堯治河村新農(nóng)村建設(shè)和教育發(fā)展的相關(guān)信息，同時(shí)還了解到了堯治河村發(fā)展的艱辛歷程。“自力更生、團(tuán)結(jié)奮斗、和諧創(chuàng)業(yè)、科學(xué)發(fā)展”這便是堯治河精神，也是堯治河創(chuàng)業(yè)發(fā)展二十年崛起的無比寶貴的精神財(cái)富。這種不怕苦、不怕累、有恒心、有毅力、不放棄、不拋棄的精神深深的打動(dòng)了我，同時(shí)也堅(jiān)定了我要做好這次支教的決心！短暫的休整過后，我們來到了目的地堯治河村小學(xué)，映入眼簾的是不大的校園，沒有操場，只有兩個(gè)破舊的籃球架和乒乓球臺(tái)，教室與辦公室匯聚成唯一一棟樓房，食堂與宿舍組成一排小平房，雖然簡陋，但卻十分干凈整潔，這讓我想到了陶淵明的一句話“斯是陋室，惟吾德馨”?？吹轿覀兊絹?，校長和三名老師帶領(lǐng)學(xué)生們都來迎接我們，這讓我有一種受寵若驚的感覺，可能是疑惑怎么突然來了這么多的大哥哥大姐姐，那一幫剛剛還活蹦亂跳的孩子一下子跑開了好遠(yuǎn)，羞澀稚氣的臉頰上還帶著幾分好奇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望我們這一群“不速之客”，直到校長老師們把他們召集到教室里，依然還是那么的拘束。校長向孩子們簡單的介紹了我們這次來的目的，然后便把時(shí)間交給了我們，惠姐（隊(duì)長）上臺(tái)做了開學(xué)講話，然后由我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)做簡單的自我介紹，經(jīng)過一番耐心交談，漸漸的孩子們開始與我們大膽聊起來，趁此機(jī)會(huì)我們便讓他們一個(gè)個(gè)到講臺(tái)上進(jìn)行自我介紹，以便我們更好的了解他們，孩子們發(fā)現(xiàn)我們并不像一般老師那么嚴(yán)肅，相反十分搞笑可親，也便大著膽子站在了講臺(tái)上??第一天并沒有上課，通過與他們交談，我們了解到了他們基本的學(xué)習(xí)、生活狀況，這對(duì)以后幾天的針對(duì)性輔導(dǎo)起到了很大的作用。在他們生活情況中，有一點(diǎn)我十分驚訝，他們都是住宿生，這么小便離開了家庭的護(hù)佑，難道不會(huì)感覺孤單嗎？記得我讀小學(xué)時(shí)天天都在家里住宿，十分幸福。后來才知道，由于山路危險(xiǎn)，為了避免事故的發(fā)生，校方只有強(qiáng)制學(xué)生住宿，這時(shí)我才認(rèn)識(shí)到孩子們上學(xué)的不容易。“山里的孩子早自立”，這一幫學(xué)生在第一天就深深地打動(dòng)了我們老師。以后數(shù)天的生活便步入了正軌。從賞心悅目的山間風(fēng)光到苦不堪言的山路歷程，從熱情樸素的當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民到令人