【總結】《4傳媒家族》教案教學目標1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式;2、感受各種媒體對人們生活的影響;3、正確選擇和識別各種傳媒,獲取有益的信息。教學重難點1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式;2、感受各種媒體對人們生活的影響;3、正確選擇和識別各種傳媒,獲取有益的信息。教學準備1、準備課件;2、熟悉課本內容;
2025-11-30 11:53
【總結】西部晨曲大家先來看一看有關西部資料的圖片吧!維吾爾族舞蹈國寶大熊貓大理古城西昌衛(wèi)星發(fā)射基地我國西部地區(qū)是什么樣的,你知道嗎?我國西部其土地面積538萬平方公里,占全國國土面積的56%;目前有人口約,占全國人
2025-12-03 17:18
【總結】春天的故事請欣賞《春天的故事》1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山。春雷喚醒了長城內外,春暉暖透了大江兩岸。啊!中國!你邁開了氣壯山河的新步伐。走進萬象更新的春天。1992年,又是一個春天,有一位老
2025-12-02 15:37
【總結】金色的海岸想一想我國東部沿海城市你知道有哪些嗎?我國東部沿海城市丹東市、大連市、營口市、葫蘆島市、秦皇島市、天津市、東營市、萊州市、蓬萊市、煙臺市、威海市、青島市、日照市、連云港市、鹽城市、南通市、上海市、杭州市、寧波市、舟山市、臺州
【總結】9.健康成長教學設計教學設計思想:本課教學用簡潔生動的語句表達了人體的發(fā)育成長是再自然不過的必然規(guī)律,通過各種活動幫助學生認識進入青春期時自己身體和心理可能會出現(xiàn)的變化,怎樣正確看待和處理在這一時期可能會出現(xiàn)的疑惑和問題,幫助學生用積極的心態(tài)、正確的行動體驗成長的快樂。教學目標:一、科學探究目標1.能從曲線圖中分析出人在生長過程中各
2025-11-30 05:11
【總結】1、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅2、言不信者,行不果?!?、民無信不立。
2025-11-10 12:19
【總結】小游戲每人用紅領巾把眼睛蒙起來寫一句話,送給老師好嗎?拿下紅領巾看看自己寫的字感覺怎么樣?和同學交流交流,談談自己的感受。我們的周圍還有那些不幸的人?請同學們想一想。像這樣的殘障等弱勢群體在我們的生活時常會遇到同情,請同學們多為
2025-11-10 04:42
【總結】科學技術領域科學家、發(fā)明家天文學家張衡、郭守敬、祖沖之、伽利略、笛卡爾、哈雷、牛頓、愛因斯坦、霍金醫(yī)藥家
2025-11-09 19:49
【總結】我國位于亞洲東部,東臨太平洋。最北端最南端最西端最東端中國的北極村——漠河鎮(zhèn)我國領土最北端在漠河以北黑龍江主航道中心線上。我國領土最南端在南
【總結】《13西部晨曲》教案教學目標1、了解我國西部的大致范圍、地理人文特色、經濟發(fā)展狀況;2、了解我國西部與中部、東部的經濟社會發(fā)展的相互聯(lián)系;3、啟發(fā)學生認識西部大開發(fā)對于我國社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的意義;4、感受支援西部建設發(fā)展的熱潮,培養(yǎng)愛國情感。教學重難點1、認識了解西部的大致范圍、民俗風情、自然風光、能源資源、經濟發(fā)展情況
【總結】4、人體的組成一、教學目標:知識與能力目標:1、能用類比的方法舉例說明人體的構成。2、能借助丁具(顯徽鏡或放大鏡)觀察微小的物體。3、能與其他同學一起分析各種細胞的外形有什么區(qū)別。4、能歸納出絕大多數(shù)生命體是由細胞構成的。情感態(tài)度與價值觀目標:能用自己的話說明人體的系統(tǒng)、器官、組織和細胞之間的關系,同時說出
2025-11-10 07:24
【總結】普希金:“假如生活欺騙了你,不要憂愁,也不要生氣。心煩的時候要暫且忍耐,相信吧,快樂還會與你相遇。心兒永遠憧憬著未來,盡管現(xiàn)在很不得意;一切都是瞬間,一切都會過去,而那過去了的都會成為美好的回憶。”生活中難免會遇到困難,在困難面前我們如何選擇?弱者強者向困難低頭克服困難林浩姚
【總結】2020年塔利班炸毀了讓巴米揚山谷聞名天下的兩尊巨型佛像。在阿富汗巴米揚山谷的洞穴中發(fā)現(xiàn)了近14個世紀前的世界最古老的油畫,發(fā)現(xiàn)那些繪于公元650年左右的壁畫是世界美術史上最早使用油性涂料創(chuàng)作的作品。洞穴中的一些壁畫上繪有數(shù)千尊身著朱紅色長袍、盤腿而坐的佛像,頭上的發(fā)結高貴精致。其他壁畫上有蹲伏的猴子、對視人像或是巧妙纏繞其
【總結】誰知盤中餐憫農李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我喜歡吃米飯,因為它給我們提供每天必須的碳水化合物。我喜歡……我喜歡吃肉,因為它給我們提供每天必
2025-12-02 11:39
【總結】1、他們的工作是什么?2、他們的工作和我們的生有什么關系?其實只要留心一下我們的周圍,你就會發(fā)現(xiàn)有許多人在為我們服務,也許平日里我們忽略了他們,今天讓我們一起來尋找他們的蹤跡吧!在日常生活中,還有哪些人在為我們服務呢?看看誰在1分鐘之內寫的最多。