【總結(jié)】周總理:偉大的馬克思列寧主義者,黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人之一。他為中國(guó)人民的解放事業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),鞠躬盡瘁,無(wú)私地貢獻(xiàn)出自己的一切,立下了豐功偉績(jī),贏得了中國(guó)人民和世界人民的熱愛與敬仰。1、天氣出現(xiàn)了什么變化?2、當(dāng)大雨傾盆而下時(shí),人們表現(xiàn)怎樣?用“——”畫出來(lái)。周總理是怎么做的?用“﹏”畫出來(lái)。
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】父親、樹林和鳥請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥和愛鳥的,請(qǐng)把它畫出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞?!傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說(shuō)。父親小聲地說(shuō):“林子里
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】阿凡提的故事(劇本)導(dǎo)入新課:你讀過阿凡提的故事嗎?你了解阿凡提嗎?阿凡提是流傳于新疆一帶民間故事中的機(jī)智人物。有關(guān)他的故事有很多很多,今天我們學(xué)習(xí)的課文是其中的一個(gè)。阿凡提究竟是真實(shí)的歷史人物,還是一個(gè)流傳于民間的虛構(gòu)人物,眾說(shuō)紛紜。但是,在人民心目中,阿凡提是智慧的化身、歡樂的化身,只要一提起
【總結(jié)】江雪柳宗元《寒江垂釣圖》?名稱:馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》?類別:中國(guó)古畫?年代:宋代?文物原屬:原屬圓明園收藏雪景雪景你們看見過在漫天大雪里釣魚的情景嗎?作者簡(jiǎn)介柳宗元:我國(guó)唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的韓愈、宋代
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你對(duì)這二只動(dòng)物的認(rèn)識(shí)吧!狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。狐假虎威尋狐貍假如老虎威風(fēng)尋找hújiǎhǔwēixún我會(huì)認(rèn)抗膽爪嚇借抗議膽量爪子驚嚇借用kànɡdǎnz
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】鷸蚌相爭(zhēng)鳥的一屬,體色暗淡,嘴細(xì)長(zhǎng),腿長(zhǎng),趾間沒有蹼。常在淺水邊或田中吃小魚、貝殼、昆蟲等,是候鳥。鷸蚌軟體動(dòng)物,有兩個(gè)橢圓形外殼,可以開閉。外殼表面黑綠色,有環(huán)狀紋,里面有珍珠層。生活在淡水中,有的種類產(chǎn)珍珠。資料庫(kù)篇幅大多短小,主人公可以是人,
2024-11-17 14:33
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ),聯(lián)系生活實(shí)際,想象吹肥皂泡的情景,體會(huì)其中的樂趣和作者的情感。2、體會(huì)作者在描寫肥皂泡時(shí)用詞恰當(dāng)、準(zhǔn)確。冰心是一位有著獨(dú)特人格魅力和獨(dú)特寫作風(fēng)格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛世間萬(wàn)物,更愛兒童,她純真、犀利、堅(jiān)定、勇敢、正直。冰心一生,追求真、善、美,歌頌真、善、美。美蘊(yùn)涵其
【總結(jié)】挖地道插花商量筑圍墻攻打建造兇狠wāchāshāngzhùhěnjiàngōngjiàshǐ轟炸zhà駕駛生字認(rèn)讀自學(xué)課文:1、自由讀生字詞語(yǔ)。2、給課文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。3、思考:課文講了一件什么事?魔
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元平分什么叫“平分”?世界上哪些事物可以平分?生命讀了題目,你有什么問題?★把不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語(yǔ)用三角形作上標(biāo)記?!锼伎?誰(shuí)和誰(shuí)平分生命?為什么平分生命?怎樣平分生命?唯一血型征求
2025-04-24 09:21
【總結(jié)】《蝸牛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)重點(diǎn)詞句的意思和文章表達(dá)的思想感情;學(xué)習(xí)作者認(rèn)真、細(xì)致地觀察事物的方法,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察事物的習(xí)慣。:理解蝸牛的性格特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)弄清作者為什么開始嘲笑蝸牛是膽小鬼,后來(lái)又敬佩它,體會(huì)作者情感的變化。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】《山雀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者的觀察方法。:激發(fā)學(xué)生觀察動(dòng)物的興趣,培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察山雀并產(chǎn)生豐富的想象的,學(xué)習(xí)作者觀察和寫作的方法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)
【總結(jié)】同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)吵是難免的事,你遇到這樣的情況,是怎樣做的呢?生詞爭(zhēng)吵嫉妒伸縮服侍緣故原諒瞟一眼防御chǎojídùsuōshìyuánliàngpiǎoyù
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】課文中有幾首詩(shī)?每首詩(shī)中的大海給你什么感覺?你最喜歡哪首詩(shī)中的海?自由讀你最喜歡的那首詩(shī),說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這首詩(shī)。閃爍——亮光忽明忽暗,動(dòng)搖不定。聳立——高高地直立。朦朦朧朧——模糊,不清楚。重點(diǎn)詞語(yǔ)理解無(wú)邊無(wú)際——望不到邊
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】哪吒鬧海哪沒nē毀吒混罪zuìhùnzhāmòhuǐ生字認(rèn)讀兩件混天綾巨大搖晃原形氣沖沖夜叉砍刀隨即火焰水晶宮扔到一縱身胡作非為興風(fēng)作浪
【總結(jié)】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié),民間風(fēng)俗要掛花燈,走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀,內(nèi)以剪紙粘一輪,將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏,紙輪輻轉(zhuǎn),燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國(guó)著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國(guó)人自己建設(shè)的近代兩用大橋——錢塘江
2024-12-11 05:49