【總結(jié)】山雀語文S版三年級(jí)語文上冊(cè)雀取肯耐爛瓦繞躺猜附逃追思考:“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)這兩只山雀的?理解“起勁”是什么意思?從哪些地方可看出它們干得很起勁?,“我”是怎么做的?結(jié)果出現(xiàn)什么情況?:一動(dòng)不動(dòng),紋絲不動(dòng),想死了一樣:山雀真的死了嗎?為什么裝死
2024-12-04 18:18
【總結(jié)】課文中有幾首詩(shī)?每首詩(shī)中的大海給你什么感覺?你最喜歡哪首詩(shī)中的海?自由讀你最喜歡的那首詩(shī),說說你為什么喜歡這首詩(shī)。閃爍——亮光忽明忽暗,動(dòng)搖不定。聳立——高高地直立。朦朦朧朧——模糊,不清楚。重點(diǎn)詞語理解無邊無際——望不到邊
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】哪吒鬧海哪沒nē毀吒混罪zuìhùnzhāmòhuǐ生字認(rèn)讀兩件混天綾巨大搖晃原形氣沖沖夜叉砍刀隨即火焰水晶宮扔到一縱身胡作非為興風(fēng)作浪
2024-11-17 10:23
【總結(jié)】走馬燈的奧秘正月15元宵節(jié),民間風(fēng)俗要掛花燈,走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀,內(nèi)以剪紙粘一輪,將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏,紙輪輻轉(zhuǎn),燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。茅以升是我國(guó)著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國(guó)人自己建設(shè)的近代兩用大橋——錢塘江
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】人平分生命平分生命早逝瞬間昂貴顫抖猶豫災(zāi)難詞語積累,思考:男孩子給你留下了怎樣的印象?,畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子,想想為什么?初讀感知:貝貝開始猶豫,經(jīng)過一番認(rèn)真的思考,他終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí),貝貝靜靜的不發(fā)出一絲
【總結(jié)】珍貴的教科書同學(xué)們,每當(dāng)新學(xué)期來臨,每當(dāng)我們手捧嶄新的課本,你們的心情一定是既興奮又激動(dòng)的。是啊,一本本教科書給我們的學(xué)習(xí)帶來了多大的便利。然而,在解放前,在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里,要想得到一本教科書是多么不容易呀!要付出巨大的代價(jià),甚至流血犧牲。那時(shí)的情況是怎樣的呢?自讀課文,讀后談?wù)勀泱w會(huì)到什么?有什么疑問?說說為什么
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】說話算數(shù)鮮嫩笑呵呵存錢罐剝殼舅舅營(yíng)養(yǎng)詞語積累本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼,想起了自己曾經(jīng)許下的諾言,后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥,兌現(xiàn)自己諾言的事,表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話、誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)。課文整體感知山里紅龍眼“舅
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】《好伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:了解記敘文的寫作特點(diǎn);理解重點(diǎn)詞語的意思并嘗試造句。:體會(huì)人與動(dòng)物、動(dòng)物之間的美好情誼;懂得人與動(dòng)物是好朋友,朋友之間要互相關(guān)心,懂得愛護(hù)動(dòng)物。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生自讀課文,感悟伙伴間的情誼以及動(dòng)物的靈性。2.理解馬哈多為什么激動(dòng)得流下眼淚,并說出自己的感受。
2024-12-08 11:36
【總結(jié)】《吹泡泡》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀課文。:學(xué)習(xí)課文,體會(huì)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物的,學(xué)習(xí)如何把事物寫清楚、具體。:體會(huì)冰心奶奶吹泡泡時(shí)的樂趣,使學(xué)生感受到童年的快樂,激發(fā)學(xué)生對(duì)童年的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是怎樣仔細(xì)觀察事物,把事物寫清楚、寫具體的。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、七彩泡泡、多媒體課件等。
2024-12-08 19:24
【總結(jié)】《電腦棋手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)本課生字、新詞;了解電腦棋手是怎樣下棋的。2.過程與方法:掌握默讀的方法,提高閱讀效率。:通過學(xué)習(xí)課文,能對(duì)電腦產(chǎn)生興趣,體會(huì)使用電腦的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)跟電腦棋手下棋,明白只有突破常規(guī)才能反敗為勝的道理。教具準(zhǔn)備多媒體課件或掛圖,生字、詞卡片。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】《江雪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,有感情地朗讀詩(shī)文,背誦古詩(shī)。:指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際理解詞句,理解古詩(shī)意思;培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。:通過學(xué)習(xí)詩(shī)文,體會(huì)詩(shī)人孤獨(dú)、苦悶、彷徨而又頑強(qiáng)不屈的精神。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)的意境和詩(shī)人的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程
【總結(jié)】《“年”的來歷》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,正確、流利地朗讀課文。:在閱讀中注意積累好詞佳句;引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。:了解年的來歷;體會(huì)白胡子老人的聰明和才智;感悟中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),增加文化積淀。教學(xué)重難點(diǎn)弄清白胡子老人是用什么辦法把“年”獸趕跑的?他的辦法又是怎么想出來的?教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件及相關(guān)資料。
【總結(jié)】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內(nèi)蒙古蒙蒙細(xì)雨沒過沒有散發(fā)
【總結(jié)】看不見,摸不著,動(dòng)物、植物都需要,離開它就活不了??諝庠谀睦镌~語積累捉迷藏眨眼錐子輪胎熊熊燃燒恍然大悟1、課文寫的是誰在和誰做游戲?2、它們做的是什么游戲?3、小猴子找到空氣沒有?都在哪找到的?閱讀課文,回答下列問題。小猴子和空氣。捉迷藏找到了。在肺
【總結(jié)】逢雪宿芙蓉山主人劉長(zhǎng)卿劉長(zhǎng)卿,唐代詩(shī)人。字文房,他的詩(shī)善于用簡(jiǎn)淡的筆觸刻畫幽靜的景色,寄托于孤寂情懷。擅長(zhǎng)寫五言詩(shī),他曾經(jīng)自豪地稱自己為“五言長(zhǎng)城”。逢雪宿芙蓉山主人日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!咎啤縿㈤L(zhǎng)卿逢雪宿芙
2024-12-12 17:21