【總結(jié)】紫桑葚許世友將軍(1905-1985),河南省新縣人。他出身貧苦農(nóng)家,曾在少林寺當(dāng)和尚。在土地革命時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期立下了赫赫戰(zhàn)功,為中國(guó)人民的解放事業(yè)做出了不朽貢獻(xiàn)。許世友將軍建國(guó)后,被授予上將軍銜,并擔(dān)任中國(guó)人民解放軍副總參謀長(zhǎng)、南京軍區(qū)司令員、國(guó)防部副部長(zhǎng)等。作者簡(jiǎn)介孟良崮戰(zhàn)役是我中國(guó)
2024-11-17 10:21
【總結(jié)】“年”的來(lái)歷討論探索1、說(shuō)說(shuō)“年”是一頭怎樣的怪獸?2、為了躲避“年”的傷害,人們?cè)诿磕瓿κ窃趺醋龅??“年”是一頭異常兇猛、吞食牲畜、傷害人命的怪獸。為了躲避“年”,每年臘月三十那天,人們就扶老攜幼,牽著牲口,趕著雞鴨,躲進(jìn)深山,等第二天再回來(lái)。小組討論交流
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】《孔子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:結(jié)合課文和運(yùn)用字詞典等工具書,自學(xué)本課“仲”等10個(gè)會(huì)認(rèn)或會(huì)寫字,理解“教育、儒家、核心、厲害、抱怨、祭祀、己所不欲,勿施于人、推人及己、翻來(lái)覆去”等詞語(yǔ)。2.過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生理解課文,結(jié)合上下文理解重點(diǎn)句子,能給課文中的小故事試著加小標(biāo)題,收集并了解一些孔子的其它精辟言論。能復(fù)述課文其中的一或兩個(gè)小
2024-12-08 11:36
【總結(jié)】《天窗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者對(duì)天窗的特殊感情,激發(fā)學(xué)生通過(guò)“窗戶”看到世界的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。3、有感情地朗讀課文,把自己喜歡的段落或句子抄寫下來(lái)。過(guò)程與方法:1、以學(xué)生為主體,合作探究。2、引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,與作者形成情感上的共鳴。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1
2024-12-08 00:08
【總結(jié)】一讀:小聲讀課文,初步了解課文的內(nèi)容,思考課文寫了一件什么事?二讀:畫出帶有生字的詞語(yǔ)和不理解的詞語(yǔ),并聯(lián)系上下文、查字典理解詞語(yǔ)的意思。標(biāo)出自然段。生字學(xué)習(xí)剖(pōu)剖開、解剖讀準(zhǔn)字音哦!襤褸:形容衣服破舊。因?yàn)榕c衣服有關(guān),所以兩個(gè)字都是衤旁。鞠躬:
2024-11-17 14:31
【總結(jié)】夏目漱石(1867~1916),日本近代作家。在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位,被稱為“國(guó)民大作家”。他對(duì)東西方的文化均有很高造詣,既是英文學(xué)者,又精擅俳句、漢詩(shī)和書法、繪畫。寫作小說(shuō)時(shí)他擅長(zhǎng)運(yùn)用對(duì)句、迭句、幽默的語(yǔ)言和新穎的形式。夏目漱石年糕貪饞倒霉宛如泥沼預(yù)測(cè)枉然咒語(yǔ)遺憾掀
【總結(jié)】月下槳聲初讀課文,認(rèn)識(shí)生字,了解文章大意狗吠赤裸鯽魚撩起衣襟吠裸鯽撩襟讀一讀你能用它們組詞么?(1)你能再說(shuō)出含有“千”和“萬(wàn)”的詞語(yǔ)嗎?(千言萬(wàn)語(yǔ)千秋萬(wàn)代千頭萬(wàn)緒千辛萬(wàn)苦千山萬(wàn)水)(2)青山綠水這
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】湖南石門壺瓶山鎮(zhèn)完小119班按要求自學(xué):1、聽錄音讀課文,數(shù)一數(shù),課文共有多少自然段?3、找出生字表中的生字,在課文中圈出來(lái),并且多讀幾遍。4、同桌之間過(guò)關(guān)生字詞語(yǔ)。yīn(綠茵茵)pínɡ(草坪)shè(射出)zhā(嘰嘰喳喳)
2024-12-13 10:19
【總結(jié)】秋天教學(xué)目標(biāo)?16個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。?、流利、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。?,感受秋天的美麗和豐收的喜悅。初讀識(shí)字?秋天到了,小草黃了,樹葉也黃了。一陣陣涼風(fēng)吹過(guò),樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。?田野里,稻子熟了,黃澄澄的,像鋪了一地金子。棉花吐絮了,露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱
【總結(jié)】《紫桑葚》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“葚、役、眬”3個(gè)生字。正確讀寫“若有所思、舒坦、若有若無(wú)”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生用較快的速度默讀課文,理解課文內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述課文。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)革命前輩關(guān)心群眾、熱愛(ài)人民的精神。教學(xué)重難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備孟
2024-12-08 19:23
【總結(jié)】《小麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)本課要求會(huì)認(rèn)的“蹈、瞪、舔、懊”4個(gè)生字。會(huì)寫“摔、糾、蹲、扯、蹈、瑩、瞪、舔、懊、禿”等10個(gè)字,掌握“糾正、手舞足蹈、綠瑩瑩、懊惱、光禿禿”等詞語(yǔ)。2、過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ),體會(huì)句子中人物的心情。指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:把握文章的主要內(nèi)容,理
【總結(jié)】《西風(fēng)胡楊》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,掌握本課生字新詞,積累好詞佳句。2、過(guò)程與方法:讀懂課文內(nèi)容,理清文章脈絡(luò),抓住關(guān)鍵詞句,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:帶領(lǐng)學(xué)生了解胡楊的特點(diǎn),領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會(huì)作者對(duì)胡楊的熱愛(ài)、贊美之情,對(duì)胡楊命運(yùn)的同情、關(guān)注之心。教導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)自然。教學(xué)重點(diǎn)
【總結(jié)】女媧為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類?女媧又是怎樣創(chuàng)造人類的?盤古開天辟地以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,也有了鳥獸蟲魚,可是單單沒(méi)有人類。這世間,無(wú)論怎樣說(shuō),總不免顯得有些。不知道什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫做“女媧”。據(jù)說(shuō),女媧一天當(dāng)中可以變化70次。有一次,女媧行走
2024-11-17 02:21
【總結(jié)】楊子榮借題發(fā)揮《楊子榮借題發(fā)揮》節(jié)選自曲波《林海雪原》?!读趾Q┰肥乔ǜ鶕?jù)自己經(jīng)歷創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)一問(wèn)世,在當(dāng)時(shí)的社會(huì)就引起了強(qiáng)烈的反響。根據(jù)這部小說(shuō)改編的電影可以說(shuō)是家喻戶曉,同時(shí)也被搬上京劇舞臺(tái)。楊子榮(1917-1947),原名楊宗貴,山東牟平人。1945年參加八路軍,歷任戰(zhàn)士、班長(zhǎng)、團(tuán)
2024-12-13 16:16
【總結(jié)】武松打虎施耐庵,元末明初的文學(xué)家。博古通今,才氣橫溢,詞章詩(shī)歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,無(wú)不精通,35歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門著述,與拜他為師的羅貫中一起研究《三國(guó)演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集、整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終和羅貫中一起寫成“四大名著”之一的《水滸傳》?!端?/span>
2024-11-17 02:27