【文章內容簡介】 顧、批改照顧、輔導照顧、表揚照顧。要用好一切時間補差，還是提早上早一點，中午抓一點，放學后補一點，緊訂每天作業(yè)，天天清。放學后需補差的，提前聯(lián)系好家長，讓家長晚點來接。抓好“學優(yōu)生”，注重學優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，提升學生學業(yè)水平。（1）深入推進課外閱讀活動。各班加強圖書角的建設、管理，營造誦讀氛圍，開展師生的全學科閱讀工作。●開展晨誦活動，周一到周四誦讀課本內容，周五誦讀經(jīng)典?！衤逢牨痴b古詩，做到每日一詩。●開設閱讀課，語文教師各班每周固定課時上一節(jié)閱讀課。每月一次讀書交流活動，每學期開展一次讀書展示活動。語文、英語教師制定本班的課外閱讀計劃，有計劃地進行課外閱讀的指導?！衩恐苋挛鐚W校圖書室開門借書?！窠處熋繉W期一次讀書沙龍活動。●組織讀書節(jié)活動，評選閱讀之星和書香班級、書香家庭等。（2）社團活動突出亮點。精心組織學生社團活動，滿足學生個性化發(fā)展的需求，注重學生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展，通過活動的開展展示學生的風采，豐富學生的校園生活，不斷促進學生全面發(fā)展。開發(fā)課程資源，加強校本課程建設，培育一支有特長的社團教師隊伍。（3）開展學科實踐活動各學科主管組織教師梳理本冊教材實踐活動的主題材料，精心設計實踐活動內容，提升實踐能力。通過用“主題+”、“單元+”“學科+”的思路，設計學科實踐活動主題，與課外閱讀、學校課程結合起來設計。各年級各學科要挖掘教材資源，打破學科界限，設計綜合實踐活動。保證學校10%的課程按時保量進行。實踐活動做到年級有計劃，課時有保證，活動有方案，過程有指導，人人有任務，學生有展示，成果有積累，課程有評價，最后有反思。學期末上交主管留存，逐漸積累進行豐富改進。本學期除學科實踐活動外，還準備開展開展一次跳蚤市場實踐活動和讀書展示活動。本學期制專項的課程計劃，提產(chǎn)課程育人的理念。（三）加強教科研管理，研課堂，促課改，促進教師專業(yè)化成長。以科研帶動教研，以教研促進教師專業(yè)成長。通過課題研究課的研究與展示，以問題為引領，努力做好各項課題的過程研究和成果總結，以課題活動為契機，改進校本研修方式和氛圍。本學期以小組合作團隊為主題開展各項市區(qū)各級科研課題。做好課題的規(guī)范化管理，嚴格執(zhí)行課題例會制度，匯總整理一批典型課例。圍繞課題積極撰寫有關科研論文，積極組織教師參加市各類教育科研、教學研究、課題研究活動，支持教師參加各類優(yōu)質課、一師一優(yōu)課競賽。每個教研組有個教研主題，教研主題以課題和教學中的重難點來定。立足課題和我校質量現(xiàn)狀，圍繞制約教學質量的難題，提出破解提質的措施。按教研室統(tǒng)一的教研要求，提前定計劃、定內容。以“立足課堂，有效反思，深入研究，提升質量”為教研工作重點，以推門課、備課組、教研組研討課、導師卷入式教研課、校內評優(yōu)課為主陣地，圍繞主題，定期開展教研活動，重點進行集體備課、學科教材研究、課例分析研討、練習作業(yè)設計、命題研究、習題研究、教學質量分析、教學問題反饋等，導師引路，精準把脈，形成合力，全面提高教學質量。（1）規(guī)范教研內容。每次教研活動要做到“兩有”(有活動計劃，有研究課題或專題)?！叭龑W”(學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進經(jīng)驗)?！八亩ā?教研活動或群眾備課定時間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人)。“五研究”(研究課程標準，研究學生、學法和教法，研究教材重頡與難點，研究教學目標與分層作業(yè)設計，研究檢測質量分析)從而使學校的教學教研工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。（2）固定教研時間做到周周有教研，隔周大教研的原則，制定以下教研時間。周二下午56節(jié)課語數(shù)，周四上午12節(jié)課科任。周一下午大教研。將科研活動與教學活動有機整合，形成合力，促進教學研究工作深入展開。加強學校骨干教師梯隊建設，通過共同體建設，形成合力，促進中青年教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。要充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的引領作用。根據(jù)骨干教師的職責，搭平臺、壓擔子，充分發(fā)揮骨干教師的教學引領作用，大量開展示范課，讓他們在教育、教學各方面起到帶頭表率作用，促進全體教師的專業(yè)成長。以上學期研究的“學本課堂“”為契機，推動我校小組合作團隊學習的工作。以語數(shù)學科為主打造一課一單的備課模式、學科助理參與課堂的上課模式研究小組團隊合作學習的教學方式。3月1日檢查2周的教學設計，發(fā)現(xiàn)典型和問題，進行整改。2周后進行教學模式的研究，規(guī)范課堂用語課預習方式。利用教研活動的時間進行研究。3月份進行語數(shù)的教學評優(yōu)，分為骨干和青年教師兩組進行。4月份整理優(yōu)秀課例和教學設計，教師的典型做法進行宣傳和推廣。打造具有八里莊特色的小組團隊合作學習教學模式。在新的學期里，我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。我們要深懷愛校之心，善謀強校之策，恪守為師之責，多辦育人之事，滿懷信心和希望，凝心聚力抓質量，砥礪奮進再揚帆。附：各月重點工作安排三月份（常規(guī)養(yǎng)成月）1．學校宣講下發(fā)各項各部門計劃，教研組長制定教學計劃，教師制定工作計劃。（一周內完成）2．學校制定《一日常規(guī)管理流程》《教學常規(guī)管理制度》（兩周內完成）3．學校完善并上交教學常規(guī)管理實施方案（兩周內完成）（兩周內完成）（月底完成）、上課、作業(yè)情況和師生狀態(tài)。四月份（課堂研究月）2．總結研討“小組合作團隊學習”情況3．“媯川杯”語文、英語課堂教學錄像評優(yōu)、英語百詞賽、語文朗讀比賽五月份：（體育月）1．四年級數(shù)學教學質量監(jiān)測及分析2．走進第二小學——“小組合作團隊學習”主題教學展示六月份（藝術月）、信息技術抽測及分析、合唱藝術比賽七月份：1．各年級各學科期末考試、考查及質量分析2．期末各學科質量評價分析、教學教研工作總結第三篇：小學2015—2016學第二學期教學工作計劃小學2015—2016學第二學期教學工作計劃小學2015—2016學第二學期教學工作計劃為了不斷深化教育教學改革，扎實推進精細管理和高效課堂，努力提高我校教育教學質量。根據(jù)《xx縣教育局2015—2016學第二學期教育教學工作要點》和縣局2016年春季領導干部學習培訓會精神，結合我校實際，制定2015—2016學第二學期教學工作計劃。一、指導思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實各級教育工作會議精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；牢固樹立科學的質量觀，全面深化素質教育；切實規(guī)范辦學行為，創(chuàng)新學校管理機制，促進學生全面發(fā)展、學校內涵發(fā)展、教育均衡發(fā)展，建立教育發(fā)展新常態(tài)。二、工作思路緊緊圍繞立德樹人，提高質量這個主題，著力踐行社會主義核心價值觀，突出抓好教師隊伍建設，不斷深化課堂教學改革，努力促使學校管理精細化、校本研修常態(tài)化、設備應用規(guī)范化、教育發(fā)展均衡化。三、主要工作任務強化社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育的基本內容布置在學校醒目的地方，利用校園廣播、板報、手抄報、主題班隊會等途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。要以課堂為主陣地，同時積極發(fā)揮晨會、國旗下講話等作用，開展豐富多彩的實踐活動，把社會主義核心價值觀教育細化為一些具體要求，轉化成學生的實實在在的行動。將落實24字核心價值觀和《中小學生守則》教育有機結合起來，積極組織學生開展“學守則、知守則、遵守則”系列活動。二是加強“三愛”、“三節(jié)”、“三自”教育。組織學生參加力所能及的社會實踐勞動，利用好3月份開展好學雷鋒、向道德模范學習實踐活動。三是要切實加強校園文化建設。利用3月份有利時節(jié)抓好學校環(huán)境氛圍建設和校園文化建設工作。同時要積極開展綠色文明校園創(chuàng)建工作，從“小、細、實”入手，形成課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺和特色學校。強化傳統(tǒng)文化教育。依據(jù)學校實際，積極開展“經(jīng)典誦讀”、“墨香校園”活動，開展規(guī)范漢字書寫、聽寫大賽等教育活動。強化法制紀律教育。要結合開學初和學期末的法制紀律安全教育周活動，通過觀看相關的法制教育節(jié)目、自制手抄報、法制專欄板報、法制講座等，利用好國旗下講話或者師生大會、班團隊會、主題活動等，積極營造“學法、知法、守法”的教育氛圍。嚴格規(guī)范開設體育藝術教育工作，開好體育、音樂、美術課程。落實課程計劃，開足開齊課程，保證教師、課時，規(guī)范課程管理。嚴格執(zhí)行小學生在校時間不超過6小時的規(guī)定，落實好“兩操一課”和“大課間”活動，堅持每天鍛煉一