小學三年級組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-29 04:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們品牌效應，需要我們每一個人的努力，需要我們每一個人都有這種品牌意識，而三年級組全體教師，正是以這種思想指導自己的教學工作的。，我組老師仍然秉承一貫的善于學習的作風，在教學之路上不斷求索。以語文教師為例，本學期我們繼續(xù)訂閱了《小學語文教師》等期刊，認真作好閱讀筆記，認真撰寫教學反思，積極參加學校的讀書活動，大家發(fā)言踴躍，積極上進。全體老師精心上好每一堂課，組織好課堂教學，關注全體學生，想方設法調(diào)動學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上注意調(diào)動學生的有意注意，并使其保持相對穩(wěn)定性；注重信息反饋，課堂提問面向全體學生；注意培養(yǎng)學生的學習興趣、學習能力，課堂上講練結(jié)合，精心設計布臵家庭作業(yè)，做到作業(yè)少而精，既減輕學生的負擔，又提高學習效率。三年級的學生愛動、好玩，好奇，對什么都感興趣，什么都想學，可又缺乏自控能力，興趣不持久，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生甚至抄襲作業(yè)。為了發(fā)揚學生的優(yōu)點，改正不良習慣，三年級的老師不僅抓好學生的思想教育工作，同時注重對學生的學生的學習指導、學習興趣的培養(yǎng)。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，大家努力從友善開始、從關心開始、從鼓勵開始。比如握握他的手，摸摸他的頭，或幫助其整理衣服等，用微小的動作傳遞老師的關愛。，即在課堂上，不是強求學生回答問題，而是從課堂教學中逐漸培養(yǎng)孩子的問題意識，獨立思考解決問題的能力，這種思維形成，課堂才會活潑起來，不至于老師強制性回答問題。那種為了完成老師的任務才活動起來的課堂，表面上看也是活躍的，卻是缺少靈性的，不是我們做追求的。本學期閆霞老師上了一堂語文展示課，李雪霞老師上了一堂數(shù)學研討課，這兩位老師準備充分，設計新穎，有自己的特色。備課過程中能認真聽取他人的意見，修改教案不厭其煩，課堂效果不錯，得到了領導老師們的一致好評。、閱讀教學、背誦經(jīng)典等方面的研究。本學期認真組織學生練字，組織學生閱讀，組織學生背誦經(jīng)典。四、努力方向：，抓好常規(guī)教育，提高學生的學習興趣。，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。，把各項工作做得更好。今后我們會致力于每個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展做好服務工作。盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學生、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時，又鍛煉學生的能力，既教會學生學習，又教會學生做人。第三篇：三年級組工作總結(jié)四年級組工作總結(jié)防城鎮(zhèn)第一小學 王寧一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，應該說這學期我們四年級組是緊張的、充實的、更是愉快的?；仡櫛緦W期的年級組工作，我們在學校各級領導的教導下，全體老師根據(jù)校領導的要求，積極配合學校順利的開展各項工作，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、具體做法（一）抓好養(yǎng)成教育。好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結(jié)合學校的“流動紅旗”評比，向?qū)W生進行常規(guī)教育。如利用晨會課學習學校規(guī)章制度，利用班隊活動課訓練行為習慣，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。（二）做好與家長的溝通工作。平時除了做好家訪和電話聯(lián)系外，我們還利用學校召開的家長會向家長宣傳學校的辦學理念、治校特色、育人氛圍，介紹教育子女的方法、學習方法，具體匯報學生在校的學習、生活、成長等情況。會議期間，各班語、數(shù)教師熱情接待了各位家長，并按準備的發(fā)言稿做了精彩的發(fā)言，贏得了家長的陣陣掌聲。會議結(jié)束后，各班語、數(shù)教師與部分家長進行了進一步的溝通，與會家長對本次家長會一致給予了較高的評價。（三）進一步加強了教師隊伍建設。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，其中最關鍵、最重要的環(huán)節(jié)就是抓好教師素質(zhì)的提高。本學期組織年級組全體教
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