【文章內(nèi)容簡介】 成果統(tǒng)一認識形成本小組的研究成果，把本小組遇到的問題記錄下來，提交到全班研究討論。上課過程中遇到的新生成的問題，由小組長帶領(lǐng)全組研究、討論，形成本小組的研究成果。小組任何組員的發(fā)言都代表本小組，是小組共同研究的成果。由小組長檢查某一部分知識本小組成員的掌握情況。例如：在學習蘇教版三年級數(shù)學下冊乘數(shù)末尾有0的乘法時，豎式的簡便寫法這部分知識，通過小組研究、交流、匯報，教師精講點撥后，是不是全班同學都掌握了呢，特別是差生也掌握好了呢？這時我安排各小組看書質(zhì)疑，相互檢查。小組長就會根據(jù)平時的學習情況，重點檢查本小組可能沒有掌握的同學是否學會了，如果不會，全小組的同學就合力把他教會。這樣就達到了小組共同提高的目的。在自習課上，老師把練習題、練習卷等放給小組，讓小組獨立完成后小組合作檢查，有弄不明白的問老師。這樣老師幫學生解決的都是小組不能解決的疑難問題。㈢課外學習、研究。作業(yè)的布置。我們的課外作業(yè)分兩部分：老師布置的作業(yè)和小組布置的作業(yè)。老師根據(jù)上課的安排，布置少量的必須的鞏固作業(yè)和預習作業(yè)（例如導學案）。小組作業(yè)是小組長根據(jù)本小組組員的學習情況，和本小組成員共同協(xié)商，自主安排作業(yè)，可以是課本上的，也可以是課外的。小組安排的作業(yè)往往是最有效的。作業(yè)的檢查。小組對于課外作業(yè)特別是本小組布置的作業(yè)，進行全面詳細的檢查，對意見不統(tǒng)一的問題全組協(xié)商解決。對于檢查出的錯誤，由小組長負責督促改正。實際問題研究。每個小組都有一個小組共同研究的有一定難度的實際問題，在課余空閑時間，就聚在一起，相互交流自己的探索思路。研究結(jié)束，根據(jù)本小組的研究情況，填寫研究情況匯報表。㈣負責本小組的組員與家長的聯(lián)系。小組長掌握本小組每一個成員的家長聯(lián)系電話，當本組組員取得成績或出現(xiàn)錯誤時，小組長及時將情況通報給家長，以便家長及時了解自己孩子的在校情況，并對孩子的表現(xiàn)做出及時的反應。當家長想了解自己孩子的在校表現(xiàn)時，也可以直接撥打電話詢問小組長，會得到自己孩子的最真實細致的情況。三：小組評價《小學數(shù)學課程標準》指出：評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學；應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學學習的評價要關(guān)注學生學習的結(jié)果，更要關(guān)注他們學習的過程；要關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立信心。在評價時應采用多元的評價方式：教師評價、學生自評、學生互評。對學生的評價，關(guān)系著學生是否能夠享受成功的喜悅而產(chǎn)生更高的學習動力，是否了解自己的不足而勇敢的改正自己的不足，是否明確下一步的努力方向。為此，我對小組的評價采用了小組點評和定量評價的辦法。㈠小組點評。定期舉行小組點評會。組內(nèi)點評：小組內(nèi)的每個成員向本組其他成員介紹自己做了那些工作，在哪一方面取得了那些成績，在哪一方面取得了那些進步。小組的其他成員對他做出肯定或否定評價。小組長點評：由小組長對本小組成員進行點評，點評的主要內(nèi)容：①本小組在本段時間里做了那些工作，取得了那些成績。例如做了多少數(shù)學題，研究了那些數(shù)學問題，看了那些課外讀物等。本部分內(nèi)容主要包括小組共同安排的作業(yè)，本小組共同安排的活動等內(nèi)容。②本小組那些同學在哪一方面表現(xiàn)好，取得了那些成績那些同學在哪一方面取得了怎樣的進步。小組點評主要向全班同學展示本小組的優(yōu)勢，介紹本小組曾經(jīng)做過的工作，取得的主要成績。班長和數(shù)學課代表點評。班長和數(shù)學課代表點評以小組為點評單位，點評哪一個小組在哪一方面表現(xiàn)好，好在哪里，哪一個小組哪一方面表現(xiàn)差，差在哪里。教師點評。教師根據(jù)小組點評、班長和課代表點評和自己平時對各小組的了解，對各小組的做出的成績予以肯定，對各小組的不足指出改正的方向，對表現(xiàn)好的小組提出表揚。㈡小組定量評價根據(jù)班級量化評價標準，制定數(shù)學學習評價細則。小組評價不是針對個人，而是針對整個小組，是對整個小組的整體評價。主要對以下方面作出評價：小組課堂學習表現(xiàn)。小組課外做出的工作。（主要指小組課外作業(yè)）小組課堂作業(yè)。小組測試成績。三、精心設(shè)計作業(yè)，認真及時批改布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。五、培養(yǎng)良好學習習慣，讓其終生受益。在教學過程中我注重讓學生掌握科學的學習方法和培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，讓孩子們終生受益。六、做好單元過關(guān)教學質(zhì)量檢測，切實保證學生的學習質(zhì)量。每一個單元，都要根據(jù)日常教學情況，認真編寫單元過關(guān)教學質(zhì)量檢測題，檢測情況用a、b、c、d評價。檢測后，師生共同認真分析教學質(zhì)量檢測情況，反思教與學中存在的問題，以便以后更好的進行數(shù)學的教學與學習，并根據(jù)檢測情況決定是否進行二次過關(guān)。總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。積極進行數(shù)學教學改革，努力提高課堂教學效率。當然也有不足之處：個別同學知識掌握不夠扎實，學習習慣有待于培養(yǎng)，改進與提高；整體知識整合不夠，學生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導。在以后的教育教學工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量！XX年下學期高一年級組工作總結(jié) XX年下學期高一年級組工作總結(jié) XX年下學期高一年級組工作總結(jié) XX下學期高三年級組工作總結(jié)大班下學期年級組工作總結(jié) 2018年上半年鄉(xiāng)鎮(zhèn)脫貧攻堅工作總結(jié)2018年以來，彭莊鄉(xiāng)在市委市政府的領(lǐng)導下，認真學習貫徹落實中央、省委、南陽市、新縣各級脫貧攻堅工作會議精神，把脫貧攻堅作為重點工作，多次召開黨政班子會、工作會等，以脫貧攻堅統(tǒng)攬彭莊鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，堅持問題導向，緊盯目標，凝心聚力強化責任落實、政策落實、工作落實。現(xiàn)將我鄉(xiāng)脫貧攻堅工作情況匯報如下：一、彭莊鄉(xiāng)基本概況彭莊鄉(xiāng)位于新縣南部，距市區(qū)9公里，南接構(gòu)林，北鄰湍河，東西分別與桑莊、高集為鄰，蒙華鐵路、焦枝鐵路、內(nèi)鄧高速、國道20鄧孟路穿境而過，交通十分便利，刁河、運糧河、小草河、刁北灌區(qū)貫穿全境，水資源非常豐富。全鄉(xiāng)總?cè)丝跒?2911人、總耕地面積為78000余畝，轄23個行政村，231個村民小組。有5個貧困村，已脫貧3各村。XX年底貧困戶768戶，1938人(其中返貧戶11戶50人）；%。其中低保貧困戶320戶，939人；五保貧困戶208戶 224人，一般貧困戶240戶775人。致貧原因：其中，因病致貧470戶 1123人，占比58%，因殘致貧147戶311人，占比16%；貧困戶中殘疾人311人，慢性病616人。減貧情況：XX年脫貧81戶272人（含返貧2戶9人），XX年脫貧161戶516人，2018年預脫貧257戶782人（%），2019年預脫貧250戶640人，2020年預脫貧258戶499人。二、抓黨建促脫貧攻堅以今年村“兩委”換屆為契機，選優(yōu)配強班子，把文化水平相對較高、有經(jīng)濟意識和辦事能力強的致富帶頭人選進村“兩委”，加強“兩委”班子知識化、年輕化，持續(xù)提升扶貧隊伍能力，確保高質(zhì)量推進工作。通過換屆新產(chǎn)生了5名村支部書記，新加入村班子40歲以下干部15人，組織戰(zhàn)斗力明顯增強。加強培訓提素質(zhì)。換屆后，市委、鄉(xiāng)黨委政府一方面及時跟進抓好“兩委”班子成員的教育培訓，并充實駐村工作隊、盡責不到位的現(xiàn)象堅決予以責任追究。今年上半年，全鄉(xiāng)因思想重視程度不夠、扶貧不力等原因，全鄉(xiāng)通報批評責任組長、包村干部10人次，約談村支書6人、對于廣大黨員干部作風的轉(zhuǎn)變起到了良好的震懾作用。四、政策落實(一）政策宣傳。全鄉(xiāng)23個村共刷寫固定標語200余條，制作固定宣傳版面100余塊、大型T型宣傳牌26個。彭莊鄉(xiāng)已經(jīng)編寫扶貧劇本2部，已經(jīng)在6個村巡回演出15場次。每周四為我鄉(xiāng)的扶貧宣傳日，所有幫扶人都必須入戶宣傳扶貧政策并核對落實政策，為貧困戶解決實際困難。(二）行業(yè)政策落實教育扶貧方面。一是彭莊鄉(xiāng)現(xiàn)有建檔立卡在校學生567人，其中學前教育112人，小學302人，初中90人，高中生35人，中職生28人，大專以上學生47人。2018春季為義務教育階段學生共發(fā)放補助費用355900元。二是扎實做好學校的薄改、維改工作。今年計劃新建和維修學校3處，分別是申莊小學投入173萬元、牛營小學投入30萬元和穆莊村小學投入20萬元。健康扶貧方面。2018年上半年，彭莊鄉(xiāng)在健康扶貧方面，一是加大醫(yī)療政策特別是“先診療后付費”與“一站式結(jié)算服務”的宣傳工作。二是做好長期慢性病鑒定工作，上半年以來全鄉(xiāng)長期慢性病共鑒定成功616名建檔立卡貧困人口。住房保障方面。一是2018年全鄉(xiāng)共上報貧困戶需危房改造278戶，目前已經(jīng)竣工103戶，正在施工95戶，預計8月底前全部竣工。二是幫助貧困戶做好“七改一增”工作，全鄉(xiāng)共排查出來需要“七改一增”的貧困戶485戶，目前正在通過幫扶單位、“百企幫百村社會扶貧”、“社會扶貧網(wǎng)發(fā)布需求”等措施進行幫扶，已經(jīng)對所有需要改造的戶進行了規(guī)劃設(shè)計，目前已經(jīng)實施和正在實施80多戶，其余戶將陸續(xù)實施。安全飲水方面。2018年上半年，小河村、王營村、徐營村、張營村安全飲水工程分批開工，目前正在實施當中，8月底前全部竣工。建成后，我鄉(xiāng)將實現(xiàn)安全飲水工程全覆蓋。社會保障方面。截至2018年扶貧基地和扶貧車間工作。在刁河村（脫貧村）建立彭莊鄉(xiāng)扶貧產(chǎn)業(yè)示范園，示范園內(nèi)垚元農(nóng)科集團的中藥材加工基地和碧溪園生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)有限公司的果酒加工廠、冷庫正在建設(shè)7月底即可完工，再加上已經(jīng)在生產(chǎn)的刁河服裝廠和刁河鞋業(yè)加工廠，形成彭莊鄉(xiāng)扶貧產(chǎn)業(yè)園。彭莊鄉(xiāng)的4個貧困村（刁河村、彭營村、史坡村、申莊村），5個重點村（唐棚村、張營村、劉道村、周河村、王營村），這9個村都