【正文】 第一篇：三年級下學期年級組工作總結(jié)三年級下學期年級組工作總結(jié)西大街小學周克霞“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對于三年級組來說，本學期是艱難的一學期，也是收獲的一學期。本學期，就是在年級組內(nèi)人數(shù)緊張，壓力大的情況下，我組教師仍不負眾望，順利完成學校下達的各項教育教學工作目標，并以優(yōu)異成績通過全區(qū)語、數(shù)外三門學科的考試，身為組長的我倍感欣慰！現(xiàn)就本學期年級組工作總結(jié)如下：一、認真落實組內(nèi)常規(guī)工作：安全是一切常規(guī)工作落實的保障。一直以來，我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育。年級組內(nèi)扎實地落實教師安全值日制度，各班安全值日生負責班級值日，使課間安全得到保障。對于班級安全工作，班主任老師能從細處入手。比如說：學生上下樓梯按右行；室外課，功能教室上課，都有相應的安全管理要求。為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，六位班主任老師都能堅持早到校。特別是三（3）班、三（4）班，三（6）班，學生進校就讀書習慣培養(yǎng)最到位！每日清晨七點五十，走到這兩個班級，都能看到學生自覺讀書的場景。清晨7點半，三年級各班的晨讀已開始，學生的讀書習慣已逐步形成。為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，三（6）班趙紅娟老師積極運用班主任會上教師們交流的方法，一段時間內(nèi)堅持到校陪學生一塊做清潔，及時點評與指導，大力表揚先進，本學期三年級組包干區(qū)面貌有了大的改觀；三（1）班，三（3）班、三（4）班三（5）班無論何時，樓梯走道都拖得透亮，教室桌椅擺放整齊，地面無紙屑，垃圾桶傾倒干凈無雜物。為學校營造了干凈整潔的校園環(huán)境。二．扎扎實實地開展日常教學工作：教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線！本學期我們年級組“同課異構(gòu)”教學研討活動啟動。教師們積極聽課、評課，并將自己的所思所悟?qū)懺诮虒W研討群中，整個年級組洋溢著濃郁的教學研討氛圍。特別是數(shù)學教研組教師們質(zhì)量意識強，緊抓質(zhì)量不放松。老師主動及時地為學生補課，作業(yè)復批細致入微；將班級薄弱生與優(yōu)生結(jié)成對子，每天落實薄弱生字詞掌握情況，作業(yè)完成情況等。還經(jīng)常就教材重難點的把握，問答題的規(guī)范答題要求，作文的篇章結(jié)構(gòu)，如何指導學生寫好段等方面對兩位教師進行細致指導，使教師能較好地把握教材。臨近期末，為了讓學生能更好地反饋學習情況，老師們精心組織期末復習，語、數(shù)備課組集集體力量針對本冊書的重點難點出好系列復習卷，將每個知識點落到實處，趙紅娟，劉云宵兩位備課組長在出復習卷方面角色意識強，勇挑重擔。對于班級薄弱學生，教師們利用業(yè)余時間進行補差工作，使學生的知識掌握有了進一步的提高。三、全局意識強，吃苦耐勞，勇挑重擔的集體精神：本學期，組內(nèi)最繁重的工作是代課。各班的各項語文作業(yè)。語文作業(yè)種類多，批改量大。語文課堂作業(yè)、小字、語文家庭本、作文、課堂聽寫等，常常放滿一辦公桌。教師們見縫插針，擠時間批改。最為突出的是趙紅娟、曹淑平老師，每天堅持批改作業(yè)，主動認真，不計得失，令人感動。整整一個月，老師每天上語文課十分辛苦，為提高課堂效率，老師們認真研究教材，組內(nèi)教師也積極給予幫助。針對較為薄弱的問題，在上完課的情況下，常常擠出休息時間，為學生講解作業(yè)并逐一輔導訂正，但老師們沒有絲毫怨言，仍然是一絲不茍地對待工作！四、思想上重視、行動上努力，全力以赴迎接調(diào)考：期中考試后，語數(shù)英三科教師加大了補差力度。數(shù)學老師加緊輔導學生基本計算、概念方面的問題；語文堅持利用每天自習時間進行單獨輔導；老師狠抓學生基礎(chǔ)字詞掌握情況；對于課堂作業(yè)中出現(xiàn)問題的同學進行單獨輔導；利用大課間時間狠抓學生讀書作業(yè)的落實。六月初，為了迎接期末考試，我組教師全力以赴進入備考狀態(tài)。本著工作責任心，大家咬牙堅持持加班加點落實補差。迎接期末期考期間，老師立馬全身心投入到班級數(shù)學復習工作中去，對薄弱生輔導逐一落實。語文老師狠抓學生基礎(chǔ)字詞掌握情況。每天利用中午、下午放學時間，對班級薄弱生一一輔導，基礎(chǔ)知識逐個檢查，最令人感動的是，每一個知識點都不放過。正是這份辛勤的付出，才取得了豐碩的成果，數(shù)學學科全年級優(yōu)良率達到了百分之99%，為年級之最！數(shù)學合格率大大超越上學期，優(yōu)良率接近100%，均超額完成學校下達的質(zhì)量目標！這一成績的取得，與全組教師認真敬業(yè)的精神密不可分！是全組教師用辛勤的汗水換來的，來之不易！五、團結(jié)一心，做好各項工作一學期來，大家同甘共苦、風雨同舟地走過。在感受收獲的喜悅之時，我們也明確自己的不足——在學生良好習慣的培養(yǎng)上還需多下功夫，年級整體書寫美觀方面要加強，班級之間的差異性還有待縮小。面對未來，我們還需繼續(xù)努力。展望明天，相信我們的步子一定會邁得更穩(wěn)、更實。第二篇：2018年三年級下學期年級組工作總結(jié)2018年三年級下學期年級組工作總結(jié)目錄斷探索新的教育教學方法，提高三十五分鐘的高效課堂效率。王海燕老師積極探索新時期教學工作方法，在課堂教學中，形成了“有激情、有趣味、效率高、氣氛活”的教學風格；胡新艷、黃紅老師善于鉆研教材，勇于探索新的教育教學方法，做到因材施教，讓學生活學、樂學、善學。為進一步培養(yǎng)我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，我們年級三位班主任老師嚴格遵守“讀書證章”要求，認真審查、考核學生自讀數(shù)目，為學生分發(fā)相應的讀書章。百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，并配合學校大力做好學生良好行為習慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。在班級管理工作中，班主任老師善于創(chuàng)新，有自己獨到的見解，善于把工作提前完成，從不落后。班隊管理上大膽放手讓學生自己管理自己，建立了嚴格的考評制度，使學生有法可依，有法必依，學生的自律意識大大加強。同時發(fā)現(xiàn)了不少拾金不昧、關(guān)心集體、樂于助人、熱愛勞動、文明禮貌、學習刻苦的優(yōu)秀學生，優(yōu)秀小干部。班級工作各有特色，各顯異彩：收獲本學期我們?nèi)缙趯嵤┝四昙壗M學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校組織的各項活動，并取得了一定的成績，獲得了大家的一致好評。教育教學：認真組織學生上好法紀、安全教育的班會課，杜絕事故發(fā)生。學期初年級組各班召開了家長會，年級交流的主題是：怎樣與家長溝通交流，家校攜手做好班級工作。配合教導處做好“月考”的評卷、分析等各項工作，組內(nèi)定期進行每次月考的總結(jié)會議。在本學期“樂學樂導”主題研討月中，在“高級教師示范課”上張曉榮老師展示語文課《田忌賽馬》，“樂學樂導考核課”中胡新艷、黃紅老師分別上了語文課《山溝里的孩子》、《用冰取火》，王海燕老師上了數(shù)學課《住新房》，組內(nèi)老師認真聽課，積極研討。組織全體學生積極參加“武術(shù)操隊列”比賽，既激發(fā)了學生對武術(shù)的熱愛，鍛煉了學生身體，也豐富了他們的課余文化生活，三、一班最終獲得 些成績，但也存在不少問題，在今后的工作中，還要繼續(xù)努力，與老師們攜手并進，讓組里的每一位老師均能熱愛自己的工作，共創(chuàng)學校佳績。法去鼓勵學生。陳宴老師是一位默默無聞的老師，對組里分配的任何工作都埋頭苦干。羅雪、張之建、趙維彥、林歡、黃玲、王宏老師都是僅有一年班主任工作經(jīng)驗，但是他們都能將班級事務處理的井井有條、細致入微，對學生的常規(guī)養(yǎng)成教育也做到非常到位，并積極完成學校分配的工作，碰到不會或者處理不好的問題，及時的像阿依克木老師請教，阿依克木老師也總是耐心的回答大家。正是因為這樣的關(guān)懷，正是由于這樣的無私，才使我們組形成了“把別人的事都當成自己的事”的良好氛圍，使大家樂在其中。二、精心策劃，搭建學生展示的平臺活動能鍛煉人，造就人。也正是因為如此，在學校組織了“六一素質(zhì)展評”活動中，我們?nèi)M老師團結(jié)協(xié)作，共同努力，集體制定出了方案以后，我們組老師根據(jù)自己的特長，分工協(xié)作。在每天的活動課的時候老師都擔起自己的責任，積極地為學生排練，張雪英老師經(jīng)常一個人在音樂室?guī)е鴮W生練一個下午，晚上回到家還要忙著剪輯音樂，布合力其老師利用雙休日把自己分管的學生帶到家里練習，雖說每天都累得筋疲力盡，但老師們都累并快樂著。三、教學相長，創(chuàng)造教師成長的空間在做好本職工作的同時，我組的語文和數(shù)學教師沒有放棄自己的教學研究。首先，我們加強了集體備課，抓住每個單元教學的重點和難點，以不同的教學內(nèi)容為課例，進行研討，幫助年輕教師盡快熟悉不同內(nèi)容所采用的不同授課形式。教師之間的交流和溝通，使我們組的青年教師很快步入正軌。其次，我們年級組的老師們深深懂得“教學相長”這句話的含義。因此，相互學習，相互合作是我們組最大的特點。雖然學校為促進青年教師成長組織了“導師帶徒”活動，但是在我們組，可以說互為師徒，人人參與。每天只要有空，老師們就會去聽課。聽課之后，總要好好地坐在一起說一說、評一評，評課不計其數(shù)。在這個互動的過程中，不斷地反思，總結(jié)得失，使得不同年齡段的我們共同成長了！四、積極參與，展現(xiàn)一年級組的風采我們除了保質(zhì)保量的完成本職工作，還積極參與學校的各項活動?？h組織的廣播操賽場上有我們矯健的雄姿；六一綜合素質(zhì)展評中我們老師也排出了非?；奈璧?，帶給了大家陣陣歡笑。工作離不開生活，生活的幸福感促進人們更加快樂的工作；生活離不開工作，工作的幸福感帶來了生活的欣喜。我們是團結(jié)互助的同事，也是互幫互助的朋友，更是親密無間的家人。在未來的工作中，我們將一如既往，為雙語小學的輝煌貢獻自己的力量！齊干凈，使教師在一個輕松愉快的環(huán)境工作學習。（3）、多次重申強調(diào)了學部頒發(fā)的《教學常規(guī)管理》，并帶領(lǐng)教師多次學習，領(lǐng)會精神。在日常的教學中要求教師堅決做到，不打折扣。（4）、堅持經(jīng)常巡查制度，并做到一周一抽查，及時向教師反饋情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。抓好學生的日常行為管理，提高學生的素質(zhì)（1）抓好班隊會，進行各種教育。經(jīng)常告戒班主任利用班隊會對學生進行安全、環(huán)保、禮儀、愛心等教育。每次活動有主題、有步驟，并經(jīng)常督促檢查。（2）發(fā)揮學生骨干作用，形成自主管理。在管理上，我們充分發(fā)揮學生骨干的作用，讓學生參與管理，建立值日制度，對學生課內(nèi)、課外的行為進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。經(jīng)過一段時期的檢驗，這個方法是切實可行的。（3）在少先隊的組織下，我們的“班級隊會”受到了大家的好評。（4）配合學部抓好“流動紅旗”和“文明班級”建設(shè)，要求教師組織學生放學排好隊、送好隊，有組織地管理學生。（5）配合學校抓好“兩操”。要求教師早下班級組織學生，做到“靜、快、齊”并在學生做操時，認真檢查督促。尤其是要求教師抓好學生的眼保 1 健操，不拖堂，不