幼兒園中班體育教案殼中樂(編輯修改稿)
2024-10-29 03:46 本頁面
【文章內容簡介】 用彩色紙裝飾背殼。在制作的過程中鼓勵幼兒大膽動手，與人合作、互相幫助。三、用自己制作的背殼進行游戲。體態(tài)表演。(1)、學一學烏龜走路的樣子。(2)、敵人來了，烏龜縮到背殼里去的樣子。烏龜旅行。幼兒扮烏龜背上背殼聽音樂自由地用各種方法爬?！啊币魳吠Ｖ梗處煱绾?、老虎、大鯊魚出來找食物時，“烏龜”趕快躲進背殼。游戲數遍。教學反思：教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。根據幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設不同形式的活動，為幼兒提供了施展才能的機會。中班主題優(yōu)秀教案《殼中樂》含反思這篇文章共1644字。第四篇：幼兒園《雨中樂》教案中 班 教 案雨 中 樂學校： 班級： 學號： 姓名：幼兒園中班教案活動名稱：《雨中樂》活動目標：引導幼兒用多種感官感受下雨聲、下雨時的景象，能大膽用語言表達自己的感受。培養(yǎng)幼兒對于的喜愛之情及對自然想象的關注。讓幼兒進一步的認識雨，了解雨。活動重難點：幼兒能夠表達出自己的感受，并通過肢體語言展現現出來。引導幼兒通過觀察、聆聽、感觸。了解和認識雨?；顒訙蕚洌哼x擇一個雨天開展活動。（但雨不能太大）在真實的情境和寬松的心理環(huán)境中，孩子更能真切和更無拘無束的去觀察、感受、表達。一些接雨的器具：如盆、碗等（可以是不同材質做的）每個孩子準備一套雨具：一雙雨鞋、傘或雨衣。準備播放器和音樂《小雨點》活動過程：聽雨。直接導入課題?！坝曷湎聛頃r有什么聲音呢？讓我們仔細聽一聽！”孩子對聲音是比較敏感的，根據已有經驗，他們可能會回答“滴答、滴答”我可啟發(fā)幼兒仔細傾聽分辨下大雨和小雨是有不同的聲音，雨落在不同的地方會發(fā)出不同的聲音。這樣從不同的角度讓孩子有意識地去傾聽，發(fā)展了孩子的聽覺，也不致于使答案是唯一的，而是豐富多彩的、形象生動的。看雨?！翱矗饷嫦轮裁?？”“雨落來時像什么？”孩子可利用眼睛觀察到的及平時積累的下雨經驗展開想象，可能會回答：像線、像珠子等等。接雨。讓孩子們站在走廊上，引導幼兒“讓我們用手去接一下雨，會有什么感覺？”幼兒可能會回答“濕濕的、涼涼的?！崩^續(xù)引導孩幼兒：“雨接在手里會很快掉在地上，誰有好辦法不讓小小雨滴跑掉呢？”這
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