【文章內(nèi)容簡介】 的聊聊吧活動。這樣的“聊聊吧”沙龍活動，由于能切實反映廣大崗位成員的意見和建議，能為廣大崗位成員創(chuàng)造良好的交流平臺，更好地發(fā)揮工會“聚人心促發(fā)展”的職能，增加崗位成員的心理歸屬感，讓大家實現(xiàn)促進自身成長和服務學校發(fā)展的雙贏，能更好地為學生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。所以，我們的聊聊吧贏得了鎮(zhèn)海區(qū)乃至寧波市教育系統(tǒng)及社會的贊譽，《今日鎮(zhèn)?！?、《寧波晚報》、鎮(zhèn)海電視臺、鎮(zhèn)海電臺等多家媒體進行了多次報道，也擴大了聊聊吧的影響力。《教育信息報》2009年也以《聊出智慧聊出快樂——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)精英小學“聊聊吧”顯魅力》對我校的聊聊吧活動進行了報道。近年來，寧波市江東區(qū)教育局女職委及鎮(zhèn)海區(qū)女職委干部又一次觀摩我校聊聊吧活動。大家對我校的活動給予肯定，認為這種活動寬松活潑，能使教工緩解壓力，增加知識，交流經(jīng)驗，愉悅身心。我們的做法也得到了鎮(zhèn)海區(qū)總工會、鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)的關(guān)心支持。2008年上半年，浙江省教育工會主席秦素琴來我校調(diào)研時，觀摩了聊聊吧的活動，對此給予了高度的評價，并鼓勵學校繼續(xù)搞下去，搞出自己學校的特色，打出品牌。“健康工程”愉悅教師身心。為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進”的精英女教師隊伍，我們認真配合學校工會開展“健康、快樂工程”，積極倡導“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念。我們精心組織了教工趣味運動會、春季放風箏、工會小組趣味活動、（騎慢車、下棋子、拔河比賽等）學校教職工個人、團體羽毛球比賽、軍民羽毛球比賽等活動。我們組織崗位成員學習“排舞”，既健身又健心。為了提高老師們的審美觀，我們還邀請了寧波市新時代美學中心的講師，在慶“三 八”活動時，給全體女教師們做了一堂“完美色彩”的講座，內(nèi)容分為國際禮儀、色彩搭配、服飾搭配、美容知識等。專家現(xiàn)場指導了色彩的合理搭配，意欲讓我們的女教師們扮靚自己的每一天。老師們建議，健康快樂工程不能光局限在校園里，應讓老師們走出校園，放飛心情。我們接受了提議，組織老師們?nèi)ビ揽怠⑽淞x泡澡，在自然環(huán)保的澡堂里沐??；暑期到山西內(nèi)蒙去旅游，領(lǐng)略祖國大好河山；我們還到河頭農(nóng)家去聚餐；到汶溪山區(qū)挖毛筍、剪馬蘭；到北侖洋沙山燒烤、摘桔子??“健康快樂工程”的開展，使教師們深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”?，F(xiàn)在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛自身的健康，也是關(guān)愛家庭與社會。從關(guān)愛自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿的家庭，才能促進社會的和諧。五、以真情感人，深入實施愛心工程。助人為樂，奉獻拳拳愛心?！矮I愛心，送溫暖”是巾幗文明崗凝聚人心的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的工作方法，我們一直把崗位成員的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實際問題，全力關(guān)心崗位成員。我們慰問了車禍的錢琳、生育的鮑旭艷、曾春雷妻子、竺晶晶等教師，向她們送去了組織的關(guān)愛。我們巾幗文明崗工作之一是鼓勵崗位成員團結(jié)友愛，互幫互助，積極參加社會公益活動，獻愛心，講奉獻，形成積極向上的良好精神風貌。全體崗位成員積極響應我們的倡議，繼續(xù)踴躍參與“一對一”結(jié)對助學活動，48名女教師人人與學困或貧困學生結(jié)成對子，并涌現(xiàn)出了幫困、幫教積極分子，如張兆進、竺晶晶、胡偉一、周海娟、陳小娜等老師不光從學習上，還從生活上幫助自己所結(jié)對的學生，受到家長的好評。周海娟、童麗萍兩位老師還與貴州山區(qū)的貧困學生進行了愛心結(jié)對活動。除此以外，崗位成員還積極開展捐資捐物活動，如：四愛捐贈、結(jié)對活動，捐贈愛心書籍、為學校的紅領(lǐng)巾愛心基金會捐款、義務獻血、為地震災區(qū)的災民捐贈錢物、慈善一日捐等，共捐資19360元，捐物346件，捐書1600多本。崗村結(jié)對，架設共建橋梁。我們精英小學“巾幗文明崗”積極參與區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組倡導的崗村結(jié)對活動，在區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組的牽線下，欣然與莊市街道曙光村婦委會進行結(jié)對共建。兩年來，在繁忙的教學工作之余，我們也開展了一些共建活動。（1）崗村聯(lián)誼，共慶建黨86周年。我校“巾幗文明崗”與曙光村委會及村婦委會舉行了一次別開生面的崗村聯(lián)誼活動，共慶建黨86周年。聯(lián)誼會上，我們學校獻上了自己靜心準備的“詩與舞蹈”——《七月的天空》。激情的詩歌朗誦、奔放的舞蹈受到了曙光村廣大黨員、群眾的熱烈歡迎，好多老黨員、鄉(xiāng)親們在觀看了我們的節(jié)目后，激動地說：“這樣的歌頌祖國、歌頌黨的節(jié)目，我們已幾十年沒看到了。”（2）崗村同賀，共享新農(nóng)村建設新成果。獲悉曙光村要舉辦“共建新農(nóng)村共享新成果”文化活動周，我們?！敖韼轿拿鲘彙敝鲃优c曙光村婦委會聯(lián)系，帶著自己的節(jié)目到場共賀，共享了社會主義新農(nóng)村改革和建設的新成果。這樣崗村結(jié)對共建活動后，在充分發(fā)揮“巾幗文明崗”在精神文明建設中的示范、輻射作用的同時，也激起了廣大城鄉(xiāng)婦女參與新農(nóng)村建設的熱情，架設起了城鄉(xiāng)婦女之間互助、互學、互勵、互進的橋梁，從而推動了城鄉(xiāng)婦女協(xié)調(diào)發(fā)展。服務社區(qū)，共創(chuàng)和諧家園。我們文明崗還有一支志愿者隊伍活躍在和崗位所在社區(qū)共建的各項服務隊伍中，清掃積雪，扶老助殘，社區(qū)文化建設，都有他們活躍的身影。志愿者隊員和社區(qū)人員共建了一個和諧社區(qū)，共譜一曲愛的贊歌，為構(gòu)建平安、和諧的社區(qū)起到了一定的作用。六、加強女工組織建設加強女工組織的建設。繼續(xù)組織女工委員理論學習，研究女工做，學校女工工作有計劃，求實效。繼續(xù)發(fā)揮女工組織作用，健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動，學校一直為女教職工制定了五期待遇，即“例假期、任振期、哺乳期、更年期、哺乳期”享受特殊待遇。每年為所有女教工辦理安康保險，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學校教育中的積極作用。通過“巾幗建功”活動的開展，我校崗位成員立足崗位，努力工作，勤奮學習，為學校贏得了一項又一項的榮譽：浙江省義務教育標準化學校、浙江省語言文字規(guī)范化示范學校、寧波市第三批行為規(guī)范示范學校、寧波市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、寧波市基層工會女職會“達標創(chuàng)優(yōu)”先進單位、市中小學德育工作先進集體、區(qū)師德群體創(chuàng)優(yōu)先進學校等。這些成績的取得，它將成為我們巾幗文明崗繼續(xù)努力奮斗的新起點。我們將一如既往，用自己的行動展示新風采，為創(chuàng)建省級巾幗文明崗再建新功！第四篇：巾幗文明崗泰安第一實驗小學英語教研組是泰山區(qū)工人先鋒隊，泰山區(qū)優(yōu)秀教研組。該組共有9位教師，全市3名山東省小學英語教學能手全在該組，1人獲得全國中小學外語教師優(yōu)秀園丁獎、山東省課程開發(fā)團隊專家、泰安市優(yōu)秀教師稱號，8人次參加山東省以上各種講課比賽，2人獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎，4人評為泰山區(qū)先進教育工作者、先進教科研工作者,1人評為區(qū)教育創(chuàng)新人物,全體教研組成員都是省、市、區(qū)骨干教師、市區(qū)學科帶頭人。該組還承擔著國家、省、市級多項實驗課題。學校高度重視教研組建設工作。學校視教研組為教學管理的基礎建設，教師為學校的第一資源，在教師發(fā)展方面舍得投入，譬如，每年請十幾位全國最知名教師來校上示范課、作學術(shù)報告。小學英語教研組盡管只有9位教師，但學校也經(jīng)常請高層次專家來教研組指導。學校一次派3位老師同時到南京觀摩全國優(yōu)質(zhì)課，與全國最高水平的教師和課堂親密接觸。學校對參加各級賽課的老師都會給予大力支持，在每位老師賽課出發(fā)前，領(lǐng)導都進行談話，給予鼓勵，有時學校領(lǐng)導親自陪同。學校重視英語教師基本功訓練，讓所有老師每天堅持練習聽15分鐘左右的聽力，每周背誦一段英語美文，30歲以下老師每周練習寫鋼筆字一頁，粉筆字一板，每周五參與學校的打分評比，該組劉海平老師曾在全校教師粉筆字培訓中作指導教師。學校重視教研組長的選拔、培養(yǎng)與使用。學校選拔教研組長既注重職業(yè)道德與團結(jié)協(xié)作精神，又注重管理能力與教學水平，宋巧珍老師就是一位德才兼?zhèn)?、學養(yǎng)深厚、具有較強人格魅力和責任感的優(yōu)秀組長，她是全市小學英語第一位全國中小學外語教師優(yōu)秀園丁獎獲得者、第一位省教學能手，同時是山東省課程開發(fā)團隊專家成員，自己在快速成長，她帶動和幫助組里其他成員都在快速成長，她多次為全區(qū)、全市乃至全省的小學英語教學研討活動及教師培訓上示范課、做學術(shù)報告，在宋老師帶動下，組里成員都有較強的責任感和使命感，都承擔過區(qū)以上的示范課任務。教研組重視團隊精神建設。人人具有較高的品德修養(yǎng)，個個業(yè)務水平獨擋一面，大家無私地分享每一個精彩教學設計，交流課堂上的成功與不盡如人意之處。如果有誰參加賽課大家更是責無旁貸，組里全員出動，分工協(xié)作，大家把每個人的事都當做自己的事，幫著備課、做課件、準備教具。上個學期剛剛開學，組里兩位老師要為9月6日的省教材培訓分別出一節(jié)錄像課，9月3日周六錄課，學校領(lǐng)導、教研組長都沒有通知老師們周六來幫忙，但錄課時全組老師不期而至，有做教具的，有打印材料的，有制作課件的，一直忙到下午兩點。十幾年來，組里的老師都是這樣齊心協(xié)力，分工合作，共同進步。所以，每一節(jié)精彩的課堂都閃爍著全組老師智慧的火花，每一個“省教學能手”都承載著老師們的傾心幫助，大家辛苦并快樂著，因為每一個老師取得的成績都是大家的。教研組把讀書作為提升個人素養(yǎng)的重要途徑。他們認為成年人慢慢被淘汰的最大原因不是年齡的增長，而是學習熱情的減退。他們把這句話作為教研組格言寫在教研組名片上，時刻激勵自己不忘讀書學習。該組結(jié)合學校開展的讀書活動重點讀了三類書籍：一是教育類書籍?！督逃腔蹚哪睦飦怼贰恫蛔鼋虝场贰蹲x書與教師生命成長》《沒有孩子是差生》《追尋教育的詩意》《教師專業(yè)成長的途徑30位優(yōu)秀教師的案例》《薛瑞萍讀教育理論》《我所理解的教育》《給心靈