己亥雜詩(shī)龔自珍課件參考(編輯修改稿)
2024-10-29 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：寫(xiě)作者辭官離京，遠(yuǎn)去天涯的無(wú)限愁思，表達(dá)了詩(shī)人的政治理想至死不渝的執(zhí)著態(tài)度。同學(xué)們，我們一起來(lái)背誦這首詩(shī)。九、小結(jié)：本詩(shī)是龔自珍最著名的代表作之一。詩(shī)的含義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面抒發(fā)了詩(shī)人離京南返時(shí)的愁緒，黯淡的前途迫使他揮鞭遠(yuǎn)離京師。另一方面表達(dá)了詩(shī)人雖已辭官遠(yuǎn)赴天涯，但不甘退伏，憧憬未來(lái)，有機(jī)會(huì)還要為國(guó)效力的決心，流露了作者效忠朝廷與國(guó)家的深沉豐富的思想感情。全詩(shī)寄情于物，形象貼切，渾然一體，感人至深。十、作業(yè)：默寫(xiě)并寫(xiě)出每句的句意理解。同學(xué)們，下課！板書(shū)設(shè)計(jì)：己亥雜詩(shī)龔自珍一二句寫(xiě)浩蕩離愁，揮鞭遠(yuǎn)離京師。三四句寫(xiě)憧憬未來(lái)，寄予愛(ài)國(guó)情懷。第四篇：己亥雜詩(shī)龔自珍翻譯和原文要是這么大的中國(guó)重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。下面是小編整理的己亥雜詩(shī)龔自珍翻譯和原文，歡迎大家閱讀！己亥雜詩(shī)——龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。【譯文】要是這么大的中國(guó)重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風(fēng)迅雷般的改革。像萬(wàn)馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才?！驹?shī)歌賞析】這是一首出色的政治詩(shī)。全詩(shī)層次清晰，共分三個(gè)層次：第一層，寫(xiě)了萬(wàn)馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的現(xiàn)狀，就必須依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會(huì)變革才能使中國(guó)變得生機(jī)勃勃。第三層，作者認(rèn)為這樣的力量來(lái)源于人材，而朝廷所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國(guó)才有希望。詩(shī)中選用“九州”、“風(fēng)雷”、“萬(wàn)馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢(shì)磅礴。詩(shī)的前兩句用了兩個(gè)比喻，寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)形勢(shì)的看法?！叭f(wàn)馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況?！帮L(fēng)雷”比喻新興的社會(huì)力量，比喻尖銳猛烈的改革。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界。詩(shī)的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句。詩(shī)人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢(shì)形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來(lái)、充滿理想。它獨(dú)辟奇境，別開(kāi)生面，呼喚著變革，呼喚未來(lái)?！咀髡吆?jiǎn)介】龔自珍（1792年8月22日～1841年9月26日）字爾玉，又字璱人，號(hào)定盦（an），清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者。后更名易簡(jiǎn)，字伯定；又更名鞏祚，號(hào)定庵，晚年居住昆山羽琌山館，又號(hào)羽琌山民。后人亦常稱之為“龔定庵”。漢族，仁和（今浙江杭州）人。出身于世代官宦學(xué)者家庭。27歲中舉人，38歲中進(jìn)士。曾任內(nèi)閣中書(shū)、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政，抵制外國(guó)侵略，曾全力支持林則徐禁除XX片。48歲辭官南歸，次年暴卒于江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)書(shū)院。他的詩(shī)文主張“更法”、“改圖”，揭露清統(tǒng)治者的腐朽，洋溢著愛(ài)國(guó)熱情，被柳亞子譽(yù)為“三百年來(lái)第一流”。著有《定庵文集》，留存文章300余篇，詩(shī)詞近800首，今人輯為《龔自珍全集》。著名詩(shī)作《已亥雜詩(shī)》共350首。第五篇：龔自珍《己亥雜詩(shī)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)龔自珍《己亥雜詩(shī)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的龔自珍《己亥雜詩(shī)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。龔自珍《己亥雜詩(shī)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，領(lǐng)悟作者情感，體會(huì)作者不懈追求理想的精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)我國(guó)古代文化的興趣。體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所描繪的意境。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、解題《己亥雜詩(shī)》共315首，多詠懷和諷喻之作。這一年作者憤然辭官南歸，后
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