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正文內(nèi)容

“巾幗文明崗”簡(jiǎn)介(編輯修改稿)

2024-10-15 14:35 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 革,提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)組織崗位培訓(xùn)。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教育改革的不斷深化,學(xué)校巾幗示范崗必須充分展示女教師創(chuàng)業(yè)建功與無(wú)私奉獻(xiàn)風(fēng)采。在教學(xué)業(yè)務(wù)上,女教師們個(gè)個(gè)不甘人后,積極爭(zhēng)做“智慧”女性和“創(chuàng)新”女性。為此,我們圍繞建設(shè)一支高素質(zhì)的女教師隊(duì)伍,以發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,以“巾幗育人創(chuàng)新”活動(dòng)為主題,結(jié)合我校的實(shí)際,引導(dǎo)女教師轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育內(nèi)容和教學(xué)手段,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),增大知識(shí)儲(chǔ)備。我們主要通過師徒結(jié)對(duì)、繼續(xù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等內(nèi)容鼓勵(lì)女教師參加培訓(xùn)和進(jìn)修,提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。教研結(jié)合、崗位建功。要成為一名受人尊敬的好老師,不僅要具備良好的師德素養(yǎng),更要有廣博的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的教育教學(xué)技能。為此,我們加大教研研討的力度,人人開設(shè)公開課,人人參與聽課評(píng)課,對(duì)公開課的評(píng)課情況進(jìn)行記錄,要求其他聽課老師在肯定有點(diǎn)的同時(shí)多多提出不足之處及改進(jìn)的方法。通過研討,課的質(zhì)量逐年提高。隨著教育現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展,教育面貌的日新月異給我們提供良好機(jī)遇的同時(shí),也給我們帶來了巨大挑戰(zhàn),新世紀(jì)需要的是復(fù)合型的人才,我們教師也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,實(shí)行從“傳授型”教師向“科研型”教師的轉(zhuǎn)軌。我們學(xué)校更是走在科研的前列為廣大教師搭建了科研的舞臺(tái)。崗位成員都積極投身教學(xué)科研改革這一行列。我們示范崗的成員在“向教育科研要質(zhì)量,靠教育科研出效益”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,走教研科研相結(jié)合之路,取得了一定的成績(jī)。近年來,科研工作捷報(bào)頻傳,碩果累累:課題《小學(xué)品德童趣化探究》在全獲得省科研成果三等獎(jiǎng),《開放性的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施》獲得市三等獎(jiǎng),《依托民族節(jié)慶資源,開展小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)》獲市三等獎(jiǎng),省重點(diǎn)課題,《以職業(yè)感知為支點(diǎn),提升小學(xué)實(shí)踐性德育效能的研究》剛送省科研所參評(píng)。多個(gè)校級(jí)課題組也正著手結(jié)題。崗位成員們?cè)诜敝氐慕逃虒W(xué)工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文,并已取得了可喜成績(jī)。兩年中,一大批論文、案例獲得上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng),有4人獲全國(guó)獎(jiǎng),9人獲省級(jí)獎(jiǎng),28人獲市級(jí)獎(jiǎng),83人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。青年教師胡維在寧波市小學(xué)品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),并作為寧波市唯一的選手去省級(jí)參賽,一舉奪冠,這是寧波市品德教學(xué)在省級(jí)比賽中事隔10年后獲得的又一殊榮。陳小素老師在市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)比中也榮獲第一名,李燕娜、潘靜靜等作為區(qū)骨干教師多次下鄉(xiāng)送教。美麗的精英校園里綻放出一朵朵絢麗多彩的教研之花,一代業(yè)務(wù)精湛的巾幗女英雄正在茁壯成長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)平臺(tái),促使成才。(1)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)根據(jù)區(qū)名師工程計(jì)劃,制定青年教師分層培養(yǎng)目標(biāo),為他們確定指導(dǎo)教師,進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng),使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),學(xué)會(huì)班主任工作,并開展一系列的帶徒策略;師徒互相聽課、評(píng)課,自薦公開課等。(2)開展?fàn)巹?chuàng)區(qū)先進(jìn)教研組和名牌學(xué)科活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)從“計(jì)劃制定、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、教改教研|來進(jìn)行。各教研組內(nèi)開展一周一次集體備課,互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,開展一周一次教研活動(dòng),使教研組的成員在工作中互幫互助,增強(qiáng)凝聚力,推動(dòng)名牌學(xué)科的建設(shè)。通過大家的努力,07年,英語(yǔ)教研組,體育教研組被評(píng)為區(qū)小學(xué)先進(jìn)教研組,08年、品德教研組又唄評(píng)為區(qū)小學(xué)先進(jìn)教研組,小學(xué)語(yǔ)文被評(píng)為區(qū)首批中小學(xué)名牌學(xué)科。(3)開展“青年教師專題培訓(xùn)”活動(dòng)青年教師是我們學(xué)校未來的希望。為了加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,學(xué)校充分利用本校人才資源,發(fā)揮名優(yōu)教師的作用,組成學(xué)科指導(dǎo)小組,悉心指導(dǎo)青年教師的教學(xué)。活動(dòng)從現(xiàn)場(chǎng)說課培訓(xùn)、評(píng)課理論學(xué)習(xí),上課、聽課、評(píng)課實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行開展,促進(jìn)我校青年教師隊(duì)伍專業(yè)知識(shí)的豐富和群體素質(zhì)的提高。(4)開展各類競(jìng)賽活動(dòng)近年來,我們主要從“教工學(xué)科、師德師風(fēng)、教師的基本功”抓起,具體通過“重素質(zhì)、促內(nèi)涵、演講比賽”、“師德演講比賽”、“語(yǔ)言誦讀比賽”、“優(yōu)質(zhì)課比賽”、“我為教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)計(jì)策比賽”、以及常規(guī)的“基本功比賽”教師創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)比賽、專題研討等競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)崗位成員的整體素質(zhì)提高。一批素質(zhì)好的青年教師更是脫穎而出,為參加高一級(jí)的教學(xué)比賽而作鋪墊準(zhǔn)備。系列活動(dòng)的開展,促進(jìn)教師們學(xué)榜樣、樹新風(fēng)、講奉獻(xiàn)、比貢獻(xiàn),極大地培養(yǎng)了教師們競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取,為教育事業(yè)努力拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感和使命感?,F(xiàn)在,學(xué)校已有區(qū)名師1名,區(qū)學(xué)科帶頭人2名,區(qū)骨干教師10名,師資力量逐年強(qiáng)大、豐富。四、以活動(dòng)為載體,關(guān)心成員身心健康。“聊聊吧”孵化品牌特色隨著社會(huì)的進(jìn)步,生活節(jié)奏的加快,我們廣大教師面臨的工作、生活壓力也越來越大。如何釋放、疏緩緊張的教學(xué)、生活壓力成了廣大教師的一大現(xiàn)實(shí)。我們精英小學(xué)2004年春季起,組織女教職委創(chuàng)設(shè)了以聊聊吧系列沙龍活動(dòng)。至今已持續(xù)了五年了。因?yàn)檫@項(xiàng)活動(dòng)貼近教師的生活實(shí)際,在輕松、隨意的聊天氛圍中拉近了彼此的情感距離,增進(jìn)彼此的感情,從而深入地走進(jìn)了老師們的心靈,深受廣大教職工歡迎。近年,我們除繼續(xù)開展“聊聊吧”沙龍這一特色活動(dòng),充分發(fā)揮它幫助老師們疏導(dǎo)心理壓力,促進(jìn)教工身心健康的效能外,還賦予它為學(xué)校中心工作服務(wù)的新功能。學(xué)校工會(huì)召開教職工大會(huì),組織全體教職工就學(xué)校3年來實(shí)施的“內(nèi)部分配制度方案”進(jìn)行討論并審議,該項(xiàng)事宜也以“聊聊吧”形式舉行。全體教師在輕松自在俄氛圍中,對(duì)照勞動(dòng)合同法,對(duì)學(xué)校的“教師教學(xué)工作考評(píng)”“教師月崗位考核”“關(guān)于教師工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定”和“會(huì)員待遇享受的若干規(guī)定”及“教師超工作量獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)的暫行規(guī)定”等幾項(xiàng)關(guān)乎自身利益等的內(nèi)容暢所欲言,各抒己見,展開熱烈的討論。教工們反映,關(guān)于自身利益等的內(nèi)容以“聊聊吧”的形式來討論,既進(jìn)一步維護(hù)了教職工合法權(quán)益,又沒有心理壓力。為了進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,全面提升教師的整體素質(zhì),學(xué)校教導(dǎo)處與工會(huì)、女教職委會(huì)聯(lián)合組織了“校園書卷氣 處處翰墨香”的“讀熟體會(huì)聊聊吧”活動(dòng)。在自由寬松的聊吧氛圍中,教師們暢所欲言,交流了《只有你能欣賞我》、《每個(gè)孩子都能成功》、《告訴孩子一個(gè)真實(shí)的世界》等多本書的讀書體會(huì),大家神游感觸,覺得這樣的活動(dòng)不但提高了教師的讀書積極性,在給自己充電的同時(shí)提升了自己的內(nèi)涵。我們還結(jié)合學(xué)校黨支部召開的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),又與黨支部聯(lián)合舉行《文明禮儀大討論》的聊聊吧活動(dòng)。這樣的“聊聊吧”沙龍活動(dòng),由于能切實(shí)反映廣大崗位成員的意見和建議,能為廣大崗位成員創(chuàng)造良好的交流平臺(tái),更好地發(fā)揮工會(huì)“聚人心促發(fā)展”的職能,增加崗位成員的心理歸屬感,讓大家實(shí)現(xiàn)促進(jìn)自身成長(zhǎng)和服務(wù)學(xué)校發(fā)展的雙贏,能更好地為學(xué)生的終身發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。所以,我們的聊聊吧贏得了鎮(zhèn)海區(qū)乃至寧波市教育系統(tǒng)及社會(huì)的贊譽(yù),《今日鎮(zhèn)?!贰ⅰ秾幉ㄍ韴?bào)》、鎮(zhèn)海電視臺(tái)、鎮(zhèn)海電臺(tái)等多家媒體進(jìn)行了多次報(bào)道,也擴(kuò)大了聊聊吧的影響力。《教育信息報(bào)》2009年也以《聊出智慧聊出快樂——寧波市鎮(zhèn)海區(qū)精英小學(xué)“聊聊吧”顯魅力》對(duì)我校的聊聊吧活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。近年來,寧波市江東區(qū)教育局女職委及鎮(zhèn)海區(qū)女職委干部又一次觀摩我校聊聊吧活動(dòng)。大家對(duì)我校的活動(dòng)給予肯定,認(rèn)為這種活動(dòng)寬松活潑,能使教工緩解壓力,增加知識(shí),交流經(jīng)驗(yàn),愉悅身心。我們的做法也得到了鎮(zhèn)海區(qū)總工會(huì)、鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)的關(guān)心支持。2008年上半年,浙江省教育工會(huì)主席秦素琴來我校調(diào)研時(shí),觀摩了聊聊吧的活動(dòng),對(duì)此給予了高度的評(píng)價(jià),并鼓勵(lì)學(xué)校繼續(xù)搞下去,搞出自己學(xué)校的特色,打出品牌?!敖】倒こ獭庇鋹偨處熒硇摹楦玫仃P(guān)注女性健康,努力打造一支“健康、快樂、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊(duì)伍,我們認(rèn)真配合學(xué)校工會(huì)開展“健康、快樂工程”,積極倡導(dǎo)“我健康、我快樂、我美麗”的生活理念。我們精心組織了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、春季放風(fēng)箏、工會(huì)小組趣味活動(dòng)、(騎慢車、下棋子、拔河比賽等)學(xué)校教職工個(gè)人、團(tuán)體羽毛球比賽、軍民羽毛球比賽等活動(dòng)。我們組織崗位成員學(xué)習(xí)“排舞”,既健身又健心。為了提高老師們的審美觀,我們還邀請(qǐng)了寧波市新時(shí)代美學(xué)中心的講師,在慶“三 八”活動(dòng)時(shí),給全體女教師們做了一堂“完美色彩”的講座,內(nèi)容分為國(guó)際禮儀、色彩搭配、服飾搭配、美容知識(shí)等。專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)了色彩的合理搭配,意欲讓我們的女教師們扮靚自己的每一天。老師們建議,健康快樂工程不能光局限在校園里,應(yīng)讓老師們走出校園,放飛心情。我們接受了提議,組織老師們?nèi)ビ揽怠⑽淞x泡澡,在自然環(huán)保的澡堂里沐??;暑期到山西內(nèi)蒙去旅游,領(lǐng)略祖國(guó)大好河山;我們還到河頭農(nóng)家去聚餐;到汶溪山區(qū)挖毛筍、剪馬蘭;到北侖洋沙山燒烤、摘桔子??“健康快樂工程”的開展,使教師們深刻認(rèn)識(shí)到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”?,F(xiàn)在的女教師們身兼多職,只有健康的身體才能做好工作,管好家庭。關(guān)愛自身的健康,也是關(guān)愛家庭與社會(huì)。從關(guān)愛自身做起,擁有健康的身體,幸福美滿的家庭,才能促進(jìn)社會(huì)的和諧。五、以真情感人,深入實(shí)施愛心工程。助人為樂,奉獻(xiàn)拳拳愛心?!矮I(xiàn)愛心,送溫暖”是巾幗文明崗凝聚人心的優(yōu)良傳統(tǒng)和行之有效的工作方法,我們一直把崗位成員的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上,盡可能地幫助他們解決實(shí)際問題,全力關(guān)心崗位成員。我們慰問了車禍的錢琳、生育的鮑旭艷、曾春雷妻子、竺晶晶等教師,向她們送去了組織的關(guān)愛。我們巾幗文明崗工作之一是鼓勵(lì)崗位成員團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,積極參加社會(huì)公益活動(dòng),獻(xiàn)愛心,講奉獻(xiàn),形成積極向上的良好精神風(fēng)貌。全體崗位成員積極響應(yīng)我們的倡議,繼續(xù)踴躍參與“一對(duì)一”結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng),48名女教師人人與學(xué)困或貧困學(xué)生結(jié)成對(duì)子,并涌現(xiàn)出了幫困、幫教積極分子,如張兆進(jìn)、竺晶晶、胡偉一、周海娟、陳小娜等老師不光從學(xué)習(xí)上,還從生活上幫助自己所結(jié)對(duì)的學(xué)生,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。周海娟、童麗萍兩位老師還與貴州山區(qū)的貧困學(xué)生進(jìn)行了愛心結(jié)對(duì)活動(dòng)。除此以外,崗位成員還積極開展捐資捐物活動(dòng),如:四愛捐贈(zèng)、結(jié)對(duì)活動(dòng),捐贈(zèng)愛心書籍、為學(xué)校的紅領(lǐng)巾愛心基金會(huì)捐款、義務(wù)獻(xiàn)血、為地震災(zāi)區(qū)的災(zāi)民捐贈(zèng)錢物、慈善一日捐等,共捐資19360元,捐物346件,捐書1600多本。崗村結(jié)對(duì),架設(shè)共建橋梁。我們精英小學(xué)“巾幗文明崗”積極參與區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組倡導(dǎo)的崗村結(jié)對(duì)活動(dòng),在區(qū)“巾幗建功”協(xié)調(diào)小組的牽線下,欣然與莊市街道曙光村婦委會(huì)進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。兩年來,在繁忙的教學(xué)工作之余,我們也開展了一些共建活動(dòng)。(1)崗村聯(lián)誼,共慶建黨86周年。我?!敖韼轿拿鲘彙迸c曙光村委會(huì)及村婦委會(huì)舉行了一次別開生面的崗村聯(lián)誼活動(dòng),共慶建黨86周年。聯(lián)誼會(huì)上,我們學(xué)校獻(xiàn)上了自己靜心準(zhǔn)備的“詩(shī)與舞蹈”——《七月的天空》。激情的詩(shī)歌朗誦、奔放的舞蹈受到了曙光村廣大黨員、群眾的熱烈歡迎,好多老黨員、鄉(xiāng)親們?cè)谟^看了我們的節(jié)目后,激動(dòng)地說:“這樣的歌頌祖國(guó)、歌頌黨的節(jié)目,我們已幾十年沒看到了?!保?)崗村同賀,共享新農(nóng)村建設(shè)新成果。獲悉曙光村要舉辦“共建新農(nóng)村共享新成果”文化活動(dòng)周,我們?!敖韼轿拿鲘彙敝鲃?dòng)與曙光村婦委會(huì)聯(lián)系,帶著自己的節(jié)目到場(chǎng)共賀,共享了社會(huì)主義新農(nóng)村改革和建設(shè)的新成果。這樣崗村結(jié)對(duì)共建活動(dòng)后,在充分發(fā)揮“巾幗文明崗”在精神文明建設(shè)中的示范、輻射作用的同時(shí),也激起了廣大城鄉(xiāng)婦女參與新農(nóng)村建設(shè)的熱情,架設(shè)起了城鄉(xiāng)婦女之間互助、互學(xué)、互勵(lì)、互進(jìn)的橋梁,從而推動(dòng)了城鄉(xiāng)婦女協(xié)調(diào)發(fā)展。服務(wù)社區(qū),共創(chuàng)和諧家園。我們文明崗還有一支志愿者隊(duì)伍活躍在和崗位所在社區(qū)共建的各項(xiàng)服務(wù)隊(duì)伍中,清掃積雪,扶老助殘,社區(qū)文化建設(shè),都有他們活躍的身影。志愿者隊(duì)員和社區(qū)人員共建了一個(gè)和諧社區(qū),共譜一曲愛的贊歌,為構(gòu)建平安、和諧的社區(qū)起到了一定的作用。六、加強(qiáng)女工組織建設(shè)加強(qiáng)女工組織的建設(shè)。繼續(xù)組織女工委員理論學(xué)習(xí)
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