【文章內(nèi)容簡介】 學活動重點消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政教學活動難點掌握滅火方法四活動準備：1收集一些：消防安全事故：實例4臺小滅火器。五教學方法：自主參與實踐合作探究式。六教學過程：（一）導入課程（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1）校園防火應注意什么？（2）外出野炊應注意什么？（3）發(fā)生火災時應如何報警？（4）火災撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學習教材內(nèi)容（1）火災的概念：火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災（二）火災的預防 1． 家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 2．學校防火禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校 實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產(chǎn)即清理。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災（三）火災初發(fā)時應急措施 1． 報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的姓名，電話號碼等。2．初起火災的撲救措施若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況（四）火場自救與逃生： 1．加強安全自救的觀念 2．冷靜選擇逃生路線脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動 分組演示滅器的使用八、小結：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。第二課 消防的各種方法一、活動內(nèi)容：消防知識的了解二、活動目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。三、活動重難點：。四、活動準備：、活動過程：（一）談話導入：，受到父母和家人的關心、愛護、似乎，并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家庭防火要注意什么： 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。小朋友們該怎么做呢？：不玩火，發(fā)現(xiàn)著火趕緊離開并通知大人。特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，不要用手直接救人。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。篇三：小學生消防安全班會課教案一（2）班消防安全教育教案一、教學目標：知道11月9日是全國安全消防日。掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：一、觀看視頻案例“寢室不能玩火”，知道視頻中小朋友的做法是錯誤的，并說說以后自己要怎么做。二、學生交流怎樣打火警電話 ？報警時一般應注意以下幾點：火警電話號碼“119”要記清聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。三、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志四、小學生怎樣防止火災發(fā)生學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的注意事項。觀看課件加深印象,指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。五、競賽活動，游戲激趣。搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災？（2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。判斷題。（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學一年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。五、小結：同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）六、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。第三篇：小學生消防安全教育課教案“消防安全記心中”主題隊會(一)活動目的：，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。，培養(yǎng)孩子的能力?；顒觾?nèi)容：演講、知識競答、解說?；顒訒r間：班會課活動人員：全體學生活動準備：收集有關消防安全方面的資料；制作消防標志；制作頭飾?；顒舆^程：主持人甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。主持人乙：火，在人類進化史上具有劃時代的意義。主持人甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。主持人乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。主持人甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。主持人乙：所以，我們必須將消防安全記心中。主持人甲：讓我們聽聽火苗們的自述吧！（表演者：田佩靈、丁玨、孫琳、黃俊宇等）主持人乙：聽了火苗們的訴說，看來不得不引起我們大家的注意了。你會保護自己嗎？我來考考你們吧！進行第一輪必答題的比賽主持人甲：我們經(jīng)常會在商場、電影院、醫(yī)院等公共場所看到一些消防標志牌。你知道它們的名稱和用途嗎？就讓消防宣傳員來給大家講講吧?。ū硌菡撸宏愰?、龍也等）進行第二輪搶答題的比賽主持人甲：火災，能燒掉茂密的森林、廣闊的草原、高大的樓房，奪去人的生命和健康。主持人乙：其實，只要我們能防患于未然，火災也并不是那么可怕的。讓我們將消防安全記心中，讓更多的人加入到我們的行列當中吧！“消防安全記心中”主題隊會(二)活動目的：加強學生的消防安全知識 活動名稱： 消防安全記心中 意義目的：通過“消防安全記心中”這節(jié)主題隊會，可以讓學生了解消防知識，在面臨火災危險的時候，學會自救。參加人員：全體隊員 活動準備：表演雙簧小品《樂樂的一天》；表演三句半《消防三句半》；消防知識問答消防安全知識拍手歌設計班級消防警示標志 活動過程：一、導入：同學們，大家好！今天的主題隊會“消防安全記心中”現(xiàn)在開始?？吹较腊踩@四個字，讓我不由得想起火災。因為火災頻頻發(fā)生，大家才會越來越重視消防安全。之前，我看到過這樣一則新聞，大概是去年，哈爾濱有一家私立幼兒園，中午，小朋友們都在睡午覺，照顧他們的老師要出去買菜，因為北方冬天很冷，那位老師走之前把烤火的電爐放到了小朋友的床下，給大家取暖，結果因為電爐過熱，點著了木床，導致了許多小朋友在火災中喪生。聽了這則消息，我希望大家引起重視，避免人為原因造成的火災，大家真正重視消防安全。那我們就要明白，究竟什么會引起火災呢？除了剛才老師講過電爐使用不當可以引發(fā)火災，你們還知道哪些？ 生匯報（可燃物+氧氣＝火災）過渡：避免火災的發(fā)生，我們盡量要遠離可燃物，這樣發(fā)生火災的機率就會越來越小了?？墒怯幸惶欤瑯窐芳依镆彩且驗槭褂秒娖鞑划?，發(fā)生了火災，請欣賞李樂祺和張酥芬表演的雙簧小品劇《樂樂的一天》，有一個要求，大家在觀看的時候，看一看樂樂在發(fā)現(xiàn)著火以后，有沒有做得不對的地方。有請：二、表演小品劇《樂樂的一天》雙簧小品劇一天下午，樂樂一個人在房間睡午覺。忽然，一股刺鼻的濃煙把樂樂給嗆醒了，（咳嗽三聲）她揉揉眼睛，睜大眼睛一看，“??！房間里怎么這么多煙啊？”原來，房間的角落著火了，樂樂不慌張，她拿起手邊的扇子，沖過去就滅火。我扇，我扇，我扇扇扇，“咦？火怎么越來越大了呢？”樂樂丟下扇子，“我得去請消防員叔叔來幫忙了!”她飛快地跑到電話旁，拿起電話就撥——911，嘟，嘟，嘟，嘟??“咦？怎么沒有人接聽呢？”這一下可急壞了樂樂，她決定馬上離開這里。樂樂環(huán)顧四周，一副猶豫不決的樣子，只見她左手拿起自己心愛的小熊，右手又抱起自己辛苦積攢的存錢罐，急匆匆地跑到窗戶邊，探出頭去往下一看，“啊，太高了！”接著，她又迅速轉身向門邊跑去了。小品劇中的三個錯誤：（1）如果火不是很大，先切斷電源，然后用沙土，濕毛巾，濕棉被等蓋到上面去，就能使火熄滅了。如果火勢猛烈，就不要撲救，應該立刻逃離火場。（2）火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。報警時，應說清地址、被困人員等詳細信息。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。（3）當發(fā)生火災，千萬不要只想著拿走家里的貴重物品，而錯過了最好的逃生機會。小品劇中兩個值得表揚的地方：（1）遇到危險不慌張（2）發(fā)生火災，沒有盲目地跳樓。人人爭當小編劇，續(xù)編小品劇樂樂是改正了自己的錯誤，但是她現(xiàn)在還沒有離開這個危險的地方，她還在門口著著呢，請大家都來幫幫她，我們都來當小編劇，讓她能夠順利地離開這里吧?。ㄌ由鷷r，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃或俯下身子貼緊墻向外逃）大家都來演一演。三、課外補充：要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要注意觀察安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時避難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。四、表演三句半 甲：我們四人走上臺 乙：一起來說三句半 丙：如果說得不太好 丁：（咚）別跑甲：小朋友們要知道乙：學習知識很重要丙：自我保護不可少 ?。海ㄟ耍┲匾祝喝绻恍覡C了手乙：快沖冷水降降溫 丙：再用醬油、牙膏涂 ?。河行Ъ祝涸凼巧鐣≈魅艘遥簯彪娫捰浶闹卸。?火警119 匪警110 急救請撥120甲：大家同來學自護乙：幸福生活屬于你丙：永遠屬于你我他，?。?大家五、“防火知識知多少”知識競賽我國火警電話號碼是：（119）消防車和消火栓的顏色是：（紅色）進入公共場所，一定要注意觀察什么？（安全出口）消防安全日是哪一天？（11月9日）在火災中逃生時，正確的做法是：（逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時趴在地上匍匐前進向外逃或俯下身子貼緊墻向外逃）火不是很大，我們應該如何撲救？（如果火不是很大，先切斷電源，然后用沙土，濕毛巾，濕棉被等蓋到上面去，就能使火熄滅了。）在校園內(nèi)不可以燒樹葉和垃圾。（對）一旦發(fā)生火災，可以選擇做電梯嗎？（不可以）發(fā)生火災后，要只管自己先擠出去才好。（錯）當無路可逃時，可選擇衛(wèi)生間等有水源的地方暫時躲避。（對）六、消防知識拍手歌 兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱們宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。七、設計班級警示標志八、班主任講話：火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖。但火如果失去控制就會造成火災。一些同學有玩火的壞習慣，有的點火燒紙，燒干草，在野外燒垃圾，燒馬蜂窩??玩火特別容易引起火災，通過這節(jié)班隊課的學習，老師希望大家認識到玩火的危害性，任何時候都堅決不去玩火，同學之間可以互相監(jiān)督和提醒。如果一旦你身邊發(fā)生了火災，也請大家不要慌張，用正確的方法幫助自己和他人逃生。同學們，今天的主題班會到此結束！“消防安全記心中”主題隊會(三)活動目的：①通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。活動對象：四（9）班全體學生 活動地點：教室活動準備：防火安全知識。活動過程：一、導入班會主持人甲： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。主持人乙：但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加