【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想呢？同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。師小結(jié)。二、欣賞圖片 “美麗的大自然”。三、學(xué)生學(xué)習(xí)防火知識(shí)。師：大家聽(tīng)，剛才的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，但有時(shí)也會(huì)成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會(huì)那么可怕了。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢？（學(xué)生討論）下面我來(lái)讀一下《小學(xué)生消防安全》的部分內(nèi)容：不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。 不破壞消防器材。 提醒家人不要亂丟煙頭。學(xué)生不要吸煙，躲藏起來(lái)吸煙更危險(xiǎn)。點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專(zhuān)用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。1發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。1使用電熱毯的連續(xù)時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí)；使用完畢之后要注意切斷電源。師：那么，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？（學(xué)生討論）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢(shì)跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火四、知識(shí)大比拼師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對(duì)了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。生活中（ ）會(huì)引起火災(zāi)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打（ ）著火后，應(yīng)（ ）向前行進(jìn)進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀(guān)察（　　　）消防車(chē)和消火栓的顏色是（　　?。┕蚕狸?duì)救火時(shí)，我們應(yīng)該（　　　?。莾?nèi)失火應(yīng)（　　　）身上著火怎么辦？（　　　）到床底、閣樓找東西時(shí)，應(yīng)用（　　?。┱彰?。學(xué)生外出郊游應(yīng)注意：（　　?。?下列物品在家庭中儲(chǔ)存時(shí)，（　　?。┗馂?zāi)危險(xiǎn)性最小。1在校園內(nèi)不準(zhǔn)隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。對(duì)不對(duì)？（ ）五、快板《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”電話(huà)要記牢。社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。六、班會(huì)總結(jié)師：同學(xué)們，今天這次班會(huì)，我們學(xué)會(huì)了許多消防知識(shí)。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。時(shí)刻提醒自己注意消防安全，做個(gè)大家敬佩的“安全小衛(wèi)士”。我們更要把學(xué)到的這些知識(shí)傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬(wàn)戶(hù)，讓更多的人加入我們的行列中來(lái)，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊！消防安全教育教案（六）教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握基本消防安全知識(shí)，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。教會(huì)學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：樹(shù)立火災(zāi)自護(hù)自救的觀(guān)念，增強(qiáng)安全意識(shí)教學(xué)過(guò)程：一、講授新知火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（學(xué)生討論）火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志 【議一議]】哪些地方見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)志？火災(zāi)的處理辦法 如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 　　房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。 　　紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚?，而電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。自護(hù)自救的辦法堅(jiān)持“三要”、 “三救” 、“三不”原則（1）“三要”①“要”熟悉自己住所的環(huán)境、②“要”遇事保持沉著冷靜、③“要”警惕煙毒的侵害（2）“三救” ① 選擇逃生通道“自救”、 ② 結(jié)繩下滑“自救 ”、 ③ 向外界求“救”（3）“三不”①“不”乘普通電梯、 ②“不”輕易跳樓、 ③“不”貪戀財(cái)物 學(xué)生分組模擬，熟悉方法。二、鞏固習(xí)題以下對(duì)報(bào)警電話(huà)描述不正確的是( C )。,平時(shí)可以撥打119使用然氣灶具時(shí),( B )。 ,即氣等火 ,即火等氣C先點(diǎn)火還是先開(kāi)氣閥都無(wú)所謂,二者都是正確的發(fā)生火災(zāi)時(shí),不得組織( B )撲救火災(zāi)。 身上著火后,下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的( C )。 發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋,應(yīng)( C )。,起泡處就是漏氣的消防安全教育教案（七）教學(xué)目的： 加深學(xué)生對(duì)火災(zāi)危害嚴(yán)重、防火意義重大的認(rèn)識(shí)。 鞏固防范火災(zāi)和火海自救的技能。 了解滅火常識(shí)，重點(diǎn)掌握科學(xué)使用滅火器，實(shí)現(xiàn)自救和“救他” 培養(yǎng)臨危不懼、見(jiàn)機(jī)行事、科學(xué)“治”火的意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 提前布置學(xué)生去搜集近年來(lái)發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。布置學(xué)生復(fù)習(xí)平時(shí)學(xué)到的防范火災(zāi)和火海自救的知識(shí)，并通過(guò)其他途徑了解更多的這方面的知識(shí)。 聯(lián)系學(xué)校安全主任，準(zhǔn)備滅火器等消防器材。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對(duì)防火、救火知識(shí)的回憶。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”引入到大火無(wú)情，面對(duì)殘酷的火災(zāi)我們?cè)撛趺崔k的問(wèn)題上來(lái)。 一、前車(chē)之鑒 學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和消防安全教育的重要性。 過(guò)渡：火災(zāi)是死神的化身，無(wú)情的吞噬了許多無(wú)辜的生命，可以說(shuō)“火災(zāi)猛于虎”。既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？ 二、防患未然（由學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火） 首先要樹(shù)立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性。 安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)。 經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患。 三、火海逃生——“逃生知識(shí)小測(cè)試” 很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬(wàn)一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？ 四、科學(xué)“治”火——“我當(dāng)消防員”消防小演習(xí) 面對(duì)火災(zāi)，我們實(shí)在無(wú)力控制火勢(shì)時(shí)應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時(shí)候，火勢(shì)并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時(shí)，我們就應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的知識(shí)和方法控制火勢(shì)、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財(cái)物損失。果真，我們不但能實(shí)現(xiàn)自救，還能“救他”。 了解火災(zāi)的分類(lèi)和滅火器的分類(lèi)，懂得針對(duì)不同的火災(zāi)用不同的滅火器。 測(cè)試學(xué)生是否掌握正確使用滅火器的知識(shí)，確保消防小演習(xí)的順利進(jìn)。 “我當(dāng)消防員”消防小演習(xí)。請(qǐng)學(xué)校安全老師進(jìn)行滅火示范。觀(guān)看后，學(xué)生分組實(shí)際操作滅火器進(jìn)行滅火，通過(guò)實(shí)踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能。 五、總結(jié) 火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)。萬(wàn)一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，同時(shí)，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實(shí)現(xiàn)自救和“救他”。最后，祝愿大家永遠(yuǎn)都平安、幸福！消防安全教育教案（八）教學(xué)目的： 通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。 通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。 課前準(zhǔn)備： 讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。 組織學(xué)生排演小品。 選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。 了解一些基本的消防知識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。 主持人讀新聞。 主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀? 同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。 主持小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。 （二）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式） 火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？ 易燃物品應(yīng)該怎樣放置？ 平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？ 蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？ 年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？ 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話(huà)？并且要說(shuō)清楚什么？ 小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？ 從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？ （三）看模擬表演，議一議： 表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？ 議一議： （1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？ （2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？ 把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。 談心得體會(huì)。 （四）模擬練習(xí)： 集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做…… （五）小結(jié)： 同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。 （六）課外延伸 請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣消防安全教育教案 （九）【一】教學(xué)活動(dòng)目的： 宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。 了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。 了解滅火的基本措施，學(xué)會(huì)自救與逃生的方法。化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。 學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法 。【二】教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，掌握滅火方法。 【三】教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)： 掌握火災(zāi)撲救常識(shí)，滅火方法。學(xué)會(huì)自救與逃生?！舅摹炕顒?dòng)準(zhǔn)備：師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。 【五】教學(xué)方法：自主參與實(shí)踐、合作探究式。 【六】教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。談話(huà)導(dǎo)入。同學(xué)們，你們好！我們 是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的